8.模擬安裝照明電路【教材簡析】本單元的第八課是《模擬安裝照明電路》，通過設(shè)計并安裝一個房間的照明電路學(xué)習(xí)到的電路的知識應(yīng)用于實(shí)踐，并讓學(xué)生認(rèn)識科學(xué)與技術(shù)的密切聯(lián)系。整個單元的安排是一個嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，課與課之間有著學(xué)生認(rèn)識發(fā)展上的邏輯關(guān)系。學(xué)生從認(rèn)識電路、電流、開關(guān)、電路檢測器、導(dǎo)體、絕緣體，這一系列的探究活動將最終指向?qū)﹄姷恼J(rèn)識。 【學(xué)情分析】通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)知道了怎樣連接一個電路和怎樣用開關(guān)來控制電路的通與斷。學(xué)生們在本課中，將小組合作，為一個房間設(shè)計照明電路，并把它安裝在一個小房子里。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識目標(biāo) 知道一個簡單電路的構(gòu)成需要電池、導(dǎo)線、燈泡等元件。 應(yīng)用開關(guān)可以控制電流的通和斷。 知道選擇不同的材料，可以連接出不同的電路。科學(xué)探究目標(biāo)1. 設(shè)計房間照明電路，根據(jù)設(shè)計圖紙完成制作。2. 根據(jù)同學(xué)的建議修改設(shè)計圖，進(jìn)行反思和完善。3. 經(jīng)歷過程設(shè)計全過程明確問題、確定方案、設(shè)計制作、改進(jìn)完善。科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 樂于傾聽和表達(dá)設(shè)計的的想法。 樂于將所學(xué)的電路知識應(yīng)用到實(shí)踐中。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)科學(xué)知識來源于生活，并服務(wù)于生活。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)： 經(jīng)歷設(shè)計全過程明確問題、確定方案、設(shè)計制作、改進(jìn)完善。 并學(xué)會將所學(xué)知識應(yīng)用到科學(xué)實(shí)踐中。難點(diǎn)：能將所學(xué)的電路知識應(yīng)用到實(shí)踐中，解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：教學(xué) PPT 小組：1 個用來模擬房間的紙箱，導(dǎo)線、小燈泡、小燈座、電池、小開關(guān)各若干，畫設(shè)計圖的打印紙，彩筆、房屋簡圖。 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)（預(yù)設(shè)3分鐘）通過一個單元的學(xué)習(xí)，大家對電路已經(jīng)有了比較多的了解，今天我們將一起來為一個房間設(shè)計實(shí)際電路。通過本單元的學(xué)習(xí)，我們知道了怎樣連接一個電路，你能說一說怎樣用開關(guān)控制電流的通和斷嗎？說一說你打算如何為一個房間設(shè)計實(shí)際電路？（學(xué)生回顧、思考）小組設(shè)計→班級交流→模擬安裝二、科學(xué)探索：小組設(shè)計（預(yù)設(shè)10分鐘）活動1： 同學(xué)們，在為房間設(shè)計照明電路之前，老師先提供給大家一張平面圖。請大家在這張房間的平面圖，標(biāo)注出書桌、床、窗戶的位置。（學(xué)生標(biāo)注書桌、床、窗戶的位置。）活動2： 同學(xué)們，在正式開始之前，老師想說想要出色地完成一項(xiàng)工作，必須明確這項(xiàng)工作的要求。（PPT出示模擬安裝照明電路要求：小組設(shè)計的電路圖包括電池即房間電源、兩個小燈泡即兩盞電燈、兩個開關(guān)。房間需安裝兩盞電燈即照明燈和閱讀燈，要求并由兩個開關(guān)分別控制。）（學(xué)生明確要求后開始分小組畫設(shè)計圖。）同學(xué)們，我們可以首先在房間平面圖上標(biāo)出電燈、開關(guān)的位置。如果你要畫不同的電路，還可以用不同顏色的筆，小組邊討論邊動手畫一畫吧。老師給大家兩個小提示哦，想一想電燈、開關(guān)各在什么位置呢？你打算將它們怎樣組成一個電路呢?（學(xué)生討論并畫設(shè)計圖。）三、研討：班級交流（預(yù)設(shè)7分鐘） 活動3：老師看到每個小組都畫好了設(shè)計圖，讓我們一起交流設(shè)計方案吧，請第一組先上臺介紹自己的電路設(shè)計圖，其他小組請認(rèn)真聆聽，評一評設(shè)計是否合理？請同學(xué)們邊聽邊思考：他們的設(shè)計是否滿足了前面提出的要求？還有哪些需要改進(jìn)的地方？（學(xué)生按小組逐個到臺上講解自己的設(shè)計方案。）（學(xué)生組間互評設(shè)計方案。）老師認(rèn)為，交流要是相互的，不是別人提意見了就一定要改，應(yīng)該是互相爭論、反駁、再爭論……在這個過程中不斷得到完善，大家可以記錄下有用的建議，稍后對自己的設(shè)計作出修改。任何一個設(shè)計的成功，都是不斷修改和完善的結(jié)果。 （各小組改進(jìn)和完善自己的設(shè)計圖。） 四、實(shí)驗(yàn)：模擬安裝（預(yù)設(shè)18分鐘）大家已經(jīng)修改好設(shè)計圖，接來下我們一起來實(shí)現(xiàn)它吧！請大家看PPT上的提示，按照修改后的電路圖，開始安裝電路。提示： 1.注意安全，如果不是合作的需要，最好不要兩個以上的同學(xué)同事操作。 2.先確定一個“施工”的流程，先干什么，再干什么，最后干什么？ 3.給每個同學(xué)做好分工，讓每個學(xué)生都發(fā)揮作用；最后，檢測電路，排除故障，適當(dāng)完善。  4.每個小組逐個展示他們安裝后的房間內(nèi)電路，分享各自的想法，并演示用開關(guān)如何控制房間內(nèi)燈光的開和關(guān)，其他同學(xué)給予適當(dāng)?shù)脑u估。（學(xué)生按照修改后的電路圖安裝電路。）  五、拓展（預(yù)設(shè)2分鐘）最后，老師還想給大家提高難度：還是在這個房間內(nèi)，要求用兩個開關(guān)和一個燈泡實(shí)現(xiàn)控制。老師希望大家的設(shè)計，使用是方便的，可以實(shí)現(xiàn)在門口開燈，上床后關(guān)燈；或是在床上可以開燈，走出門口就可以關(guān)燈。【板書設(shè)計】8.模擬安裝照明電路小組設(shè)計→班級交流→模擬安裝

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8. 模擬安裝照明電路

版本： 教科版（2024）

年級： 四年級下冊

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