2.7《電路中的開關(guān)》【教材簡析】開關(guān)是所有電路的重要組成部分，學(xué)生每天都在使用各種各樣的開關(guān)控制著 電路。在這一課中，學(xué)生將首先觀察小開關(guān)都是用什么材料制作的，它們都起到 什么作用，再利用身邊的材料制作一個開關(guān)，并用它來控制電路。在制作小開關(guān) 的過程中，學(xué)生把已形成的電路概念進(jìn)一步發(fā)展為一個“可以控制的電路”，同時也深化 對導(dǎo)體和絕緣體的認(rèn)識。教材共分3個部分。第一部分：觀察小開關(guān)；第二部分： 觀察生活中經(jīng)常使用的電器的開關(guān)；第三部分：做一個小開關(guān)。【學(xué)情分析】在本課學(xué)習(xí)之前，學(xué)生對簡易電路及連接基本掌握，對導(dǎo)體與絕緣基本認(rèn)識，也為學(xué)生本課內(nèi)容打下了較好的基礎(chǔ)。只有了解了導(dǎo)體、絕緣體，才能去合理選擇材料制作小開關(guān)；做個小開關(guān)需要一定的創(chuàng)新思維和動手能力，四年級學(xué)生也具有一定的能力。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識目標(biāo)1.開關(guān)可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。 2.開關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。科學(xué)探究目標(biāo)利用身邊的材料設(shè)計并制作一個簡單的開關(guān)，并用它來控制電路。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)動手實踐能力和創(chuàng)新意識科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1.意識到電在人們生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性。2.了解基本的安全用電知識。 【教學(xué)重難點】重點：觀察小開關(guān)是如何控制電路中電流的通與斷。難點：設(shè)計并制作一個簡單的開關(guān)，并用它來控制電路。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：班級記錄表、教學(xué)課件等。小組：軟木塊(橡皮)1 塊、圖釘兩個、曲別針若干個，小燈泡1個，小燈座 3個、電池盒1個、電池1節(jié)，導(dǎo)線若干，紅色吸管、綠色吸管和黃色吸管各 1個。【教學(xué)過程】一、聚焦：揭示課題   [材料準(zhǔn)備：導(dǎo)線、小燈泡、電池和開關(guān)]1.我們已經(jīng)學(xué)過怎樣點亮小燈泡了，你能利用桌上的材料連接成一個閉合電路，使小燈泡發(fā)光嗎？2.小組合作：利用導(dǎo)線、小燈泡、電池和開關(guān)連接出簡易電路。3.提問：連接在電路中的小開關(guān)是怎樣控制電流的通與斷的？（板書揭示課題：電路中的開關(guān)）二、科學(xué)探索活動1：觀察小開關(guān)1.仔細(xì)觀察小開關(guān)，看看這個小開關(guān)的制作使用了哪些材料，這些材料有什么作用？（引導(dǎo)學(xué)生觀察交流小開關(guān)每個部分的材料和相應(yīng)的作用。思考：這些材料中，有哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體？為什么有些地方要用導(dǎo)體，有些地方要用絕緣體？）預(yù)設(shè)：塑料按鈕:絕緣體，手按     金屬片：導(dǎo)體  相互接觸導(dǎo)電       接線柱：導(dǎo)體  連接導(dǎo)線      塑料底座：絕緣體 2.在簡易電路中，觀察小開關(guān)是怎樣工作來控制電路中電流的通與斷的？（引導(dǎo)學(xué)生觀察簡易開關(guān)如何變化才能控制電路中電流的通于斷）預(yù)設(shè)：金屬片接觸：電流流通金屬片分開：電流斷開活動2：生活中的電器開關(guān)1.出示圖片:生活中有很多開關(guān)，我們來認(rèn)識一下。2.這些開關(guān)是怎樣控制電器中電流的通與斷的。3.學(xué)生觀察體驗教室里的電器開關(guān)（以電燈、電扇和廣播為主）4.出示按壓開關(guān)和拉線開關(guān)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，解析工作原理。活動3：做個回形針開關(guān)[材料準(zhǔn)備：軟木塊(橡皮)1 塊、圖釘兩個、曲別針若干個] 1.利用出示的材料，討論并設(shè)計制作一個小開關(guān)。（引導(dǎo)學(xué)生說一說為什么這么設(shè)計）預(yù)設(shè)：小木塊室絕緣體作為底座      圖釘是導(dǎo)體作為接線柱      回形針是導(dǎo)體相當(dāng)于金屬片2.學(xué)生制作回形針小開關(guān)，并連接到電路中，看看它能   不能控制小燈泡的亮與不亮。三、研討：實驗發(fā)現(xiàn)1.回形針開關(guān)是怎樣控制電流的通與斷的呢？（圍繞問題，學(xué)生先進(jìn)行小組內(nèi)交流，再派代表表達(dá)自己的觀點和想法。）小結(jié)：回形針和圖釘?shù)膬啥硕冀佑|時，電流可以在電路中流通，形成閉合回路，小燈泡亮；回形針和圖釘不接觸時，電流不能在電路中流通，沒有形成閉合回路，小燈泡就不亮。2.討論：你還能用其他的材料和方法做一個小開關(guān)嗎？你是怎樣制作的，你的小開關(guān)有什么特點？出示幾組材料以供選擇，并說明理由。四、拓展1.利用每組準(zhǔn)備好的材料，小組合作制作一個能交叉控制紅綠燈的電路。  推測一下：什么時候紅燈亮，什么時候綠燈亮。 思考：如果想在紅燈變綠燈或者綠燈變紅燈的中間，先亮起一盞黃燈，那該怎么做呢？ 【板書設(shè)計】7.電路中的開關(guān)                     連接或斷開電路                 底座、按鈕：絕緣體                金屬片、接線柱：導(dǎo)體                    控制紅綠燈  

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小學(xué)科學(xué)教科版（2024）四年級下冊電子課本

7. 電路中的開關(guān)

版本： 教科版（2024）

年級： 四年級下冊

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