人教小學(xué)數(shù)學(xué)年級4.6小數(shù)與單位換算教學(xué)設(shè)計課題 《小數(shù)與單位換算》單元單元學(xué)科數(shù)學(xué)年級年級教學(xué)目標(biāo)知識與技能:使學(xué)生理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復(fù)名數(shù),會利用單位間的進率把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù),把低級單位的名數(shù)改寫成高級單位的名數(shù)。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。情感、態(tài)度與價值觀:體會數(shù)學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用價值,激發(fā)學(xué)生求知欲望,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。重點會進行名數(shù)的改寫。難點運用該知識解決生活實際問題。教學(xué)方法自主、合作、探究。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備: 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課3分20秒    7千米60米     6時15分  78平方米25平方分米    4噸50千克     5米6分米     8平方米20平方厘米    9年10個月      5千米60米把兩部分合起來叫復(fù)名數(shù)。水果糖的質(zhì)量是0.5千克。小明的身高是1.35米。小紅體操得分是9.25分。小麗的體溫是38.5度。像這樣我們把量得的數(shù)和單位名稱合起來叫做名數(shù)。把兩部分合起來叫復(fù)名數(shù)。把量得的數(shù)和單位名稱合起來叫做名數(shù)。引入新課。  講授新課1.低級單位的數(shù)改寫成高級單位的數(shù)請你按照高矮順序給下面的小朋友排排隊在實際生活和計算中,有時需要把不同計量單位的數(shù)據(jù)進行改寫。單位不一致,數(shù)據(jù)太亂。2.把下面數(shù)據(jù)改成用“米”作單位的數(shù)80cm= 0.8  m方法一:用計量單位間的關(guān)系進行改寫。改寫后的小數(shù)應(yīng)寫成最簡形式。方法二:用除以進率的方法進行改寫。1m=100cm直接把小數(shù)點向左移動兩位即可。3.復(fù)名數(shù)化單名數(shù)想一想:1m45cm是多少米?把45厘米改寫成以米為單位的數(shù),作為小數(shù)部分。也可以直接除以進率,移動小數(shù)點進行改寫,方法比較簡便。所以:1m45cm=1.45m4.高級單位的數(shù)改寫成低級單位的數(shù)把下面數(shù)據(jù)改成用“厘米”作單位的數(shù)0.95m= 95 cm方法一:用計量單位間的關(guān)系進行改寫。方法二:用乘進率的方法進行改寫。1m=100cm0.95m=(0.95×100)cm=95cm可以直接把小數(shù)點向右移動兩位。 想一想:1.32m=        cm方法一 :  1.32m=1.32×100=132cm方法二:化成復(fù)名數(shù)形式。1.32m=1m32cm怎樣進行單位換算?觀察情境圖,討論交流,得出結(jié)論:先把它們改寫成相同單位的數(shù),再進行比較。         引導(dǎo)學(xué)生探究把80cm改寫成用米作單位的小數(shù)的方法。              引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)把低級單位的數(shù)改寫成高級單位的數(shù)的方法。 給下面的小朋友排排隊。有什么比較好的方法來解決這個問題呢?                 選擇自己喜歡的方法進行改寫,交流結(jié)果,匯報改寫方法:高級單位的數(shù)不變,作為小數(shù)的整數(shù)部分;把低級單位的數(shù)改寫成高級單位的數(shù),作為小數(shù)的小數(shù)部分。 鞏固練習(xí)1. 聲音在空氣中每秒傳播332m,每分鐘能傳播多少千米?1分鐘=60秒332×60=19920(米)19920米=19.92千米答:每分鐘能傳播19.92千米。2. 填一填。(1)以克為單位的數(shù)改寫成以千克為單位的數(shù)要除以進率( 1000  ),也就是把小數(shù)點向(    )移動(    )位。(2)以千米為單位的數(shù)改寫成以米為單位的數(shù)要乘進率( 1000 ),也就是把小數(shù)點箱(     )移動(    )位。(3)小林到超市買了一袋11元3角的奶粉和一袋8元7角的豆粉,將上面的數(shù)據(jù)改寫成以“元”為單位的數(shù)分別是(  11.3  )元和(  8.7  )元。3. 連一連。課堂小結(jié)同學(xué)們,通過本節(jié)課你學(xué)到了什么?1. 低級單位的單名數(shù)改寫成高級單位的單名數(shù)方法:用這個數(shù)除以兩個單位間的進率,如果兩個單位間的進率是10,100,1000… …可以直接把小數(shù)點向左移動一位,兩位,三位… …2. 復(fù)名數(shù)改寫成單名數(shù)的方法:復(fù)名數(shù)中高級單位的數(shù)不動,作為小數(shù)的整數(shù)部分,把復(fù)名數(shù)中低級單位的數(shù)改寫成高級單位的數(shù),作為小數(shù)部分。板書設(shè)計4.6小數(shù)與單位換算課后反思  

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4. 小數(shù)與單位換算

版本: 人教版(2024)

年級: 四年級下冊

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