初中音樂人音版八年級下冊鱒魚優(yōu)秀ppt課件

這是一份初中音樂人音版八年級下冊鱒魚優(yōu)秀ppt課件
人音版8年級下冊第2單元第3課時《鱒魚》同學們，你知道這是什么魚嗎？你對它有什么樣的了解？ 是一類很有價值的垂釣魚和食用魚，身體較為細長，身上有許多斑點，一般喜歡棲息在江河流速較為緩慢的水域中。全世界大約有十多種，常見的有：彩虹鱒、金鱒、山女鱒等。鱒 魚初 聽：1、感受歌曲的速度是怎樣的？屬于幾拍子？2、感受歌曲的情緒特點是怎樣的？拍子： 2/4由歡快活潑到低沉壓抑再回到歡快活潑速度：中速再次聆聽：歌曲分成幾個樂段？A＋B分組討論：1、是哪些主要音樂要素造成了前后兩段情緒上的對比？音色力度2、兩個樂段的力度和音色是怎樣變化的？A段演唱時應以明亮、活潑略帶彈跳的聲音來表達人們看到鱒魚歡暢戲游所引發(fā)的愉悅心情；B段以接近朗誦的聲音表達對虛偽奸詐的漁夫的不安、憤憤不平，演唱時應在音色上與A段行程鮮明對比，以暗淡、低沉的聲音表達不詳?shù)念A兆。聆聽A段探討： 歌曲表達出怎樣的情緒？歌詞描寫出怎樣的意境？情緒：歡快活潑；意境：1、表達出小鱒魚再水里自由自在地嬉戲； 2、貪婪的漁夫在等著小鱒魚小鉤。弱起小節(jié)反復跳越記號學唱A段升記號連音線聆聽B段探討： B段與A段的情緒有何不同？歌詞描寫出怎樣的意境？情緒：低沉激憤；意境：小鱒魚上了鉤，表現(xiàn)出漁夫的冷酷無情。探 討歌曲中的鱒魚和漁夫分別象征著什么？鱒魚：人們?nèi)罕姖O夫：統(tǒng)治者舒伯特 （1797－1828），奧地利作曲家，音樂家，浪漫樂派代表人物之一，被世人譽為“藝術(shù)歌曲之王”。在短短31年的生命中，創(chuàng)作了1000多部作品，給后人留下了大量的音樂財富。主要代表作品：《魔王》《菩提樹》《搖籃曲》等。小組討論：什么是藝術(shù)歌曲？ 由詩歌和音樂結(jié)合共同完成藝術(shù)表現(xiàn)任務的一種音樂體裁，其名稱因浪漫主義音樂大師舒伯特的作品而確立。欣賞A大調(diào)（鱒魚）鋼琴五重奏—朗朗課堂小結(jié) 同學們，在今天的這堂課中，我們了解藝術(shù)歌曲《鱒魚》。通過舒伯特的音樂看到了一個生動又富有哲理的世界，自由和光明是人類永恒的追求，盡管單純和善良常常會被虛假和邪惡所害，但是苦難終將過去，歡樂必將到來，做一個永運充滿希望的人。謝謝指正