從小隨父親學(xué)音樂,很早便顯示出他在音樂創(chuàng)作方面的特殊才能。從14歲到31歲去世的時(shí)候?yàn)橹梗娌匾还沧V寫了一千余首作品,他寫遍了不同體裁的大量音樂作品,其中包括600多首藝術(shù)歌曲、18部歌劇、9部交響樂、19首弦樂四重奏和22首鋼琴奏鳴曲等。
歌曲是舒伯特有特殊成就的創(chuàng)作領(lǐng)域,他創(chuàng)作的歌曲不僅數(shù)量多,而且極具藝術(shù)性,許多歌曲都成為廣為流傳的民歌,因而被稱為“歌曲之王”.
重奏《鱒魚》歌曲《小夜曲》《搖籃曲》《魔王》聲樂套曲《冬之旅》《美麗的磨坊少女》等
1.什么是鋼琴五重奏?2.舒伯特為什么要寫鱒魚?3.請(qǐng)你試著為歌曲分段。
鋼琴五重奏是指一架鋼琴與四件其他樂器組成的室內(nèi)樂重奏形式,這四種其他樂器通常為:第一小提琴、第二小提琴、中提琴和大提琴,有時(shí)也用小提琴、中提琴和大提琴和低音提琴組成。
明亮的小河里面 有一條小鱒魚 快活的游來游去 像箭兒一樣 我站在小河岸旁 靜靜的朝它望 在清清的河水里面 它游得多歡暢 在清清的河水里面 它游得多歡暢那漁夫帶著鉤竿 站在河岸旁 冷酷的看著它 想把魚兒釣上 我心里這樣期望 只要河水清又亮 他別想把小鱒魚釣上岸 只要河水清又亮 他別想把小鱒魚釣上岸但漁夫不愿久等 浪費(fèi)時(shí)光 他趕忙攪渾河水 我還來不及想 把小鱒魚釣上岸 我滿懷激憤的心情看小鱒魚上了當(dāng) 我滿懷激憤的心情看小鱒魚上了當(dāng)
作曲家舒伯特繼歌曲《鱒魚》問世兩年后應(yīng)朋友之邀創(chuàng)造了一部室內(nèi)樂作品《A大調(diào)鋼琴五重奏》既《鱒魚五重奏》
由代表基本樂思的音樂主題及若干變奏所構(gòu)成的曲式,稱為變奏曲式,變奏中最初的呈現(xiàn)并作為以后變奏所一句的原型部分,稱為變奏的主題,其后的各次變奏依次稱為變奏一、變奏二、變奏三……結(jié)構(gòu)圖示為:A+A1+A2+A3常見的變奏手法:改變演奏、演唱方式;加入各種裝飾音;改變音色、速度、力度、節(jié)奏、調(diào)號(hào)等。
由什么樂器奏出了主旋律?主題的情緒如何,塑造了什么形象?
由小提琴為主的弦樂器奏出音樂情緒安靜、祥和,表現(xiàn)了鱒魚在水里自由自在,無憂無慮的形象。
主奏鋼琴使音樂情緒發(fā)生了什么變化,誰在和鋼琴對(duì)話?變奏一又表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)景?
音樂情緒變得歡快、跳躍,像是小提琴在和鋼琴對(duì)話表現(xiàn)了鱒魚在水里歡快嬉戲,悠然自得的場(chǎng)景
小提琴的演奏最為清晰,大提琴使人感到安詳、愜意表現(xiàn)鱒魚在水中游動(dòng)的另一番情景
誰叫醒了你的耳朵,主奏大提琴營造了什么意境?變奏二表現(xiàn)怎樣的情景?
是鋼琴,它快速的演奏,顯得很焦急。情緒陰沉、有些壓抑。預(yù)示著災(zāi)難正在向小魚靠近
是誰拉扯著你離開主題?它表達(dá)了怎樣的心情,預(yù)示著什么?
我仿佛看到了漁夫拼命攪渾河水,而小提琴的演奏像小鱒魚在逃跑。
將你的心貼緊音樂,你聯(lián)想到了什么?
傷感表現(xiàn)作者的憂傷和對(duì)小鱒魚的同情
告訴我你此刻的心情變奏五表現(xiàn)了作者的什么感情?

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初中音樂人音版八年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

鱒魚

版本: 人音版

年級(jí): 八年級(jí)下冊(cè)

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