培優(yōu)課 圓錐曲線的熱點問題——最值、范圍、證明問題1.圓錐曲線中的最值問題解決方法一般分兩種:(1)代數(shù)法,從代數(shù)的角度考慮,通過建立函數(shù)、不等式等模型,利用二次函數(shù)法、基本不等式法、換元法等求最值.(2)幾何法,從圓錐曲線的幾何性質(zhì)的角度考慮,根據(jù)圓錐曲線的幾何意義求最值.2.解決圓錐曲線中的取值范圍問題常從五方面考慮:(1)利用圓錐曲線的幾何性質(zhì)或判別式構(gòu)造不等關(guān)系,從而確定參數(shù)的取值范圍;(2)利用已知參數(shù)的范圍,求新參數(shù)的范圍,解這類問題的核心是建立兩個參數(shù)之間的等量關(guān)系;(3)利用隱含的不等關(guān)系建立不等式,從而求出參數(shù)的取值范圍;(4)利用已知的不等關(guān)系構(gòu)造不等式或者建立關(guān)于某變量的一元二次方程,利用判別式求參數(shù)的取值范圍;(5)利用求函數(shù)值域的方法將待求量表示為其他變量的函數(shù),求其值域,從而確定參數(shù)的取值范圍.類型一 最值問題1 已知橢圓C1(a>b>0)的離心率為,且經(jīng)過點.(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)若過點P(0,2)的直線交橢圓CA,B兩點,求OAB(O為原點)面積的最大值. (1)根據(jù)題意知,離心率e,.因為c2a2b2,所以,整理得a23b2.又由橢圓C經(jīng)過點可得1,即1.聯(lián)立①②,解得所以橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為y21.(2)由題意,易知直線AB的斜率存在,設(shè)直線AB的方程為ykx2(13k2)x212kx90.Δ(12k)24×9(13k2)>0,得k2>1.設(shè)A(x1,y1),B(x2y2),x1x2=-x1x2,所以AB·|x1x2|··6·.O(0,0)到直線kxy20的距離d,所以SOABAB·d·.t(t>0),則k2t21所以SOAB,當(dāng)且僅當(dāng)3t,即t2時等號成立,此時k2,所以OAB 面積的最大值為.思維升華 求最值常用的方法有兩種:幾何法,若題目的條件和結(jié)論能明顯體現(xiàn)圖形的幾何特征及意義,則考慮利用圖形的性質(zhì)來解決;代數(shù)法,若題目的條件和結(jié)論能體現(xiàn)一種明確的函數(shù)關(guān)系,則可先建立目標(biāo)函數(shù),再求這個函數(shù)的最值.類型二 范圍問題2 如圖,已知點Py軸左側(cè)(不含y)一點,拋物線Cy24x上存在不同的兩點A,B滿足PAPB的中點均在C.(1)設(shè)AB中點為M,證明:PM垂直于y軸;(2)P是半橢圓x21(x<0)的動點,求PAB面積的取值范圍.(1)證明 設(shè)P(x0y0),AB.因為PA,PB的中點在拋物線上,所以y1,y2為方程y22y0y8x0y0的兩個不同的實根.所以y1y22y0,即y0,因此PM垂直于y.(2)解 (1)可知所以PM(yy)x0y3x0,|y1y2|2.因此,PAB的面積SPABPM·|y1y2|(y4x0).因為x1(1x0<0),所以y4x0=-4x4x04[4,5]因此,PAB面積的取值范圍是.思維升華 求參數(shù)的取值范圍問題常用的方法有兩種:不等式()法,根據(jù)題意結(jié)合圖形列出所討論的參數(shù)滿足的不等式(),通過不等式()得出參數(shù)的取值范圍;函數(shù)值域法,用某變量的函數(shù)表示所討論的參數(shù),通過討論函數(shù)的值域求得參數(shù)的取值范圍.類型三 證明問題3 設(shè)橢圓Cy21的右焦點為F,過點F的直線lC交于A,B兩點,點M的坐標(biāo)為(2,0).(1)當(dāng)lx軸垂直時,求直線AM的方程;(2)設(shè)O為坐標(biāo)原點,證明:OMAOMB.(1)解 由已知得F(10),則直線l的方程為x1.則點A的坐標(biāo)為.M(2,0),所以直線AM的方程為y=-xyx,xy20xy20.(2)證明 當(dāng)lx軸重合時,OMAOMB0°.當(dāng)lx軸垂直時,OMAB的垂直平分線,所以OMAOMB.當(dāng)lx軸不重合也不垂直時,設(shè)l的方程為yk(x1)(k0),A(x1,y1)B(x2,y2),x1<x2<,直線MA,MB的斜率之和為kMAkMB.y1kx1k,y2kx2k,kMAkMB.yk(x1)代入y21(2k21)x24k2x2k220,Δ8k28>0所以x1x2,x1x2.2kx1x23k(x1x2)4k0.從而kMAkMB0,故直線MA,MB的傾斜角互補(bǔ).所以OMAOMB.綜上,OMAOMB成立.思維升華 圓錐曲線中的證明問題,常見位置關(guān)系方面的證明:如證明相切、垂直、過定點等;數(shù)量關(guān)系方面的證明:如存在定值、恒成立等.在熟悉圓錐曲線的定義和性質(zhì)的前提下,多采用直接法證明,但有時也會用到反證法. 

相關(guān)課件

【最新版】高中數(shù)學(xué)(新湘教版)習(xí)題+同步課件培優(yōu)課 與圓有關(guān)的最值問題:

這是一份【最新版】高中數(shù)學(xué)(新湘教版)習(xí)題+同步課件培優(yōu)課 與圓有關(guān)的最值問題,文件包含培優(yōu)課與圓有關(guān)的最值問題pptx、培優(yōu)課與圓有關(guān)的最值問題DOCX等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共12頁, 歡迎下載使用。

【最新版】高中數(shù)學(xué)(新湘教版)習(xí)題+同步課件培優(yōu)課 最值與對稱問題:

這是一份【最新版】高中數(shù)學(xué)(新湘教版)習(xí)題+同步課件培優(yōu)課 最值與對稱問題,文件包含培優(yōu)課最值與對稱問題pptx、培優(yōu)課最值與對稱問題DOCX等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共18頁, 歡迎下載使用。

【最新版】高中數(shù)學(xué)(新蘇教版)習(xí)題+同步課件培優(yōu)課 圓錐曲線的熱點問題——定點、定值、探索性問題:

這是一份【最新版】高中數(shù)學(xué)(新蘇教版)習(xí)題+同步課件培優(yōu)課 圓錐曲線的熱點問題——定點、定值、探索性問題,文件包含培優(yōu)課圓錐曲線的熱點問題定點定值探索性問題pptx、培優(yōu)課圓錐曲線的熱點問題定點定值探索性問題doc等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共18頁, 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

【最新版】高中數(shù)學(xué)(新蘇教版)習(xí)題+同步課件培優(yōu)課 借助幾何性質(zhì)解決圓中的最值問題

【最新版】高中數(shù)學(xué)(新蘇教版)習(xí)題+同步課件培優(yōu)課 借助幾何性質(zhì)解決圓中的最值問題

【最新版】高中數(shù)學(xué)(新北師大版)習(xí)題+同步課件培優(yōu)課 與圓有關(guān)的最值問題

【最新版】高中數(shù)學(xué)(新北師大版)習(xí)題+同步課件培優(yōu)課 與圓有關(guān)的最值問題

蘇教版 (2019)必修 第一冊7.4 三角函數(shù)應(yīng)用習(xí)題課件ppt

蘇教版 (2019)必修 第一冊7.4 三角函數(shù)應(yīng)用習(xí)題課件ppt

高中蘇教版 (2019)3.2 基本不等式習(xí)題課件ppt

高中蘇教版 (2019)3.2 基本不等式習(xí)題課件ppt

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中數(shù)學(xué)蘇教版 (2019)選擇性必修第一冊電子課本

本冊綜合

版本: 蘇教版 (2019)

年級: 選擇性必修第一冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部