你有被別人取過外號，比如：矮冬瓜、小旺財、癩皮狗、豬扒皮、小光頭……或者你給別人取過外號嗎?你覺得這種做法好嗎? 有沒有一種受到欺負或者欺負別人的感覺？心里怎么想的？
孩子們，剛才聽了你們的分享的經(jīng)驗，看來，大家都有過類似這樣的不好經(jīng)歷，其中也有同學說到自己當時給其他人取外號時的經(jīng)歷，心里有點后悔了！好的，那么，我們今天就繼續(xù)來學習第三課，當沖突發(fā)生之遇到欺負怎么辦。
活動一:遇到欺負怎么辦 （一）欺負的煩惱1.閱讀角:毛靜援寫給知心姐姐的一封信 知心姐姐: 我姓毛，是一個普普通通的女生。有同學總是拿我的名字的笑我，叫我毛毛蟲，毛病……有的叫法不堪入耳。我問他們?yōu)槭裁匆⌒ξ?，他們卻回答:“就愿意這樣叫?！边@下，反倒是我不知該怎么反駁他們了。我真是太苦惱了! 知心姐姐，請你幫幫我! 一個苦惱的女生毛靜媛 2019 年 5 月 4 日
毛靜援同學遇到了這樣的煩惱，在心里想想:自己和班內(nèi)有這類欺負行為嗎?
小貼士: (1)故意打、推、撞、踢同學. (2)辱罵、取笑、諷刺同學。(3)給同學取侮辱性的外號。 (4)捉弄同學，故意損壞他人物品。(5)挑撥是非，排擠同學。 (6)散播他人隱私。
(二)學會應對欺負 1.當我們面對欺負時，你們采取的是什么態(tài)度呢？讓我們一起來看看美歡和王玲之間發(fā)生的沖突吧。
課間，美歡故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。王玲傷心地撿起被摔壞的筆與美歡理論，可美歡卻不肯認錯。還對同學們說：“嘿，大家快看她有多小氣?。　蓖趿嵯?， 算了吧，她轉(zhuǎn)身要走，誰知美歡卻擋住去路不讓她走，其他同學也跟著起哄。
課間，美歡故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。
你把我的筆摔壞了。
嘿，大家看她有多小氣啊!
王玲傷心地撿起被摔壞的筆與美歡理論，可美歡卻不肯認錯。
王玲想， 算了吧，她轉(zhuǎn)身要走，誰知美歡卻擋住去路不讓她走，其他同學也跟著起哄。
請你說說王玲此時的內(nèi)心感受。
被人欺負是痛苦的，我們不抵抗，欺負可能變本加厲，痛苦也會加劇。我們必須采取正確的方法應對欺負。
演一演：1、這一刻你還是王玲，你會怎樣做呢? 要求: (1)小組成員依次發(fā)言，表達自己的想法。 (2)組長指定一名組員負責記錄。 (3)組內(nèi)對所有成員的發(fā)言進行整理、歸納。 (4)先組內(nèi)排練，再在班級演一演。
活動二:解決欺負的方法是什么？
方法集：（1）講道理：一定向美歡和其他同學把道理講清楚。（2）向家長反映：向雙方家長講清楚事情的來龍去脈。（3）請同學或集體幫忙：找好朋友幫忙。（4）請他人協(xié)調(diào)：請老師主持公道。
假如你看到了王玲的遭遇，你會怎樣做呢?
在校內(nèi)受到欺負可以請同學主持公道，也可以向老師請求保護。我們必須采取正確的方法來應對欺負。在校內(nèi)受到欺負我們要學會抵抗，在校外受到欺負時，我們也要果斷采取措施，保護自己。
1.閱讀小故事 時間:夏日午后地點:偏僻的小巷人物:四年級學生張明和三四個高年級學生。劇情:夏日午后，大人們上班去了。張明一個人在家聽著外面的知了叫，睡不著。他想，我何不出去買瓶汽水喝?于是，他拿錢去村口的小賣部買汽水喝，邊喝邊逛，不知不覺太陽西斜，他已經(jīng)離家很遠了。這時，在一條僻靜的小路上，他被三四個高年級學生堵住了。其中一個沖著他喊:“嘿，有錢嗎?”張明說:“沒有?！绷硪粋€男孩對同伴一使眼色，說:“搜他!”
1.請同學們分析一下，張明怎么做才能脫身？ 2.思考：從張明的事情上，你汲取了哪些經(jīng)驗教訓？
小貼士:（1）當我們在校外受到欺負時要保持冷靜，不要害怕。（2）觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法。 （3）向路過的大人或附近的居民求助。 （4）可以先妥協(xié)，但要記住對方的特征，以便事后報警。
故事二: 他上六年級了，我們是在打球的時候認識的。第一次他向我要了五元錢，答應兩天后還我，我就給了，可后來他不僅沒還，還不斷跟我要錢。我每次讓他還錢，他就揚起拳頭要揍我?？傔@樣下去，我的零花錢很快就該沒有了。
小組討論:你有什么好方法? 要求:(1)小組成員依次發(fā)言，表達自己的想法。 (2)組長指定一名組員負責記錄。 (3)組內(nèi)對所有成員的發(fā)言進行整理、歸納。(4)先組內(nèi)排練，再在班級演一演。
建議卡 同學 你好！ 對于你的煩惱，我有一些建議，希望能夠幫助你。首先，要認識到害怕報復的想法是錯誤的。 其次 , . 你的同學 .
知識傳送門： 了解《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》明確當我們在校外受到欺負時規(guī)定:未成年人不得有“打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物”等不良行為，不得有“糾集他人結伙滋事，擾亂治安，多次攔截毆打索要他人財物”等嚴重不良行為。
在校內(nèi)受到欺負可以請同學主持公道，也可以向老師請求保護。我們必須采取正確的方法來應對欺負。在校外受到欺負，也需要果斷采取措施，保護自己。孩子們，同時，我們能夠拿起法律武器，保護自己的不受傷害，相信你們以后再遇到這樣的情況，就不會再煩惱了！

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3 當沖突發(fā)生

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