統(tǒng)編版（2024）四年級(jí)下冊(cè)3 當(dāng)沖突發(fā)生精品課件ppt

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政治認(rèn)同：了解校園沖突產(chǎn)生的多種原因。道德修養(yǎng)：樹(shù)立積極的人生態(tài)度，正確看待生活中遇到的矛盾和沖突。法治觀念：學(xué)會(huì)解決校園沖突的基本方法，以寬容的心態(tài)對(duì)待校園沖突。。健全人格：養(yǎng)成冷靜、講道理、換位思考的習(xí)慣。責(zé)任意識(shí)：當(dāng)沖突發(fā)生后，懂得從自己身上找原因，以寬宥之心待人。
老師發(fā)新書，他給了我一本破的。
課代表讓我倆發(fā)本子，我們都想比對(duì)方發(fā)得多。
小玲明明說(shuō)雞腿歸我，可小胖卻趁我去拿飯搶走了小玲的雞腿。
玩“搶椅子”的游戲時(shí)，彤彤故意把我推倒了。
回憶一下，你知道在校園生活中還會(huì)發(fā)生哪些沖突呢？
總結(jié)：很多時(shí)候，同學(xué)之間起沖突，發(fā)展到比較嚴(yán)重的后果，是沒(méi)有能夠冷靜地去分析原因，解決問(wèn)題。
是什么原因?qū)е铝怂麄冎g的沖突呢？
沖突產(chǎn)生的原因：小剛對(duì)我的嘲諷是沖突的開(kāi)始，后面兩人互相計(jì)較導(dǎo)致沖突愈演愈烈。
沖突產(chǎn)生的原因：“我”對(duì)玲玲成績(jī)提高的嫉妒是導(dǎo)致沖突的原因，“我”拉不下面子跟玲玲道歉是沖突一直沒(méi)有解決的原因。
我們身邊各種各樣的沖突產(chǎn)生的原因是什么呢？讓我們一起來(lái)觀察、分析一下，沖突產(chǎn)生的原因。
這個(gè)沖突為什么會(huì)發(fā)生呢？1、不遵守上下樓梯的規(guī)則。2、發(fā)生意外沒(méi)有主動(dòng)先道歉。3、……
在校園中引發(fā)沖突的原因還有：1、不遵守校園規(guī)則。2、疏忽大意。3、小氣計(jì)較。4、……
在什么情況下，忍讓或指責(zé)會(huì)成為可取的策略？
還有哪些可以避免發(fā)生沖突的辦法？如果在校園外，遇到矛盾沖突了，又該怎樣解決呢？
閱讀教材第21頁(yè)的材料，整理化解沖突的方法。
同桌之間對(duì)每個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演，體會(huì)角色內(nèi)心的感受。
還有哪些沖突沒(méi)有解決？試著解決一下。
產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的方法，可以很好地化解沖突。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了校園中不僅有歡笑也有沖突，產(chǎn)生沖突的原因很多，能否避免發(fā)生沖突，取決于我們處理的方式，面對(duì)不同的沖突，用合適的方式解決沖突。