接下來，老師要為大家欣賞一首歌曲，它的名字叫―《鱒魚》。
同學(xué)們，你們釣過魚或者看到過別人釣魚嗎？
這首歌曲描寫了一個(gè)什么樣的故事？
舒伯特(1797～1828)
奧地利作曲家，歐洲浪漫樂派的代表人物之一。由于生活貧困又不愿依附于權(quán)貴，在他的作品中常常流露出苦悶和壓抑的情緒，年僅31歲就離開了人世。舒伯特的創(chuàng)作體裁非常廣泛，包括歌劇、交響樂、重奏樂、奏鳴曲等，其中歌曲是舒伯特有特殊成就的創(chuàng)作領(lǐng)域，被譽(yù)為“歌曲之王”。
1、欣賞主題音樂， 哼唱旋律
2、音樂中的音樂要素主要有哪些？
音樂要素包括音色、音區(qū)、節(jié)奏、速度、力度、調(diào)性等。
音樂要素改變帶來哪些情緒上的變化
1、什么是鋼琴五重奏？由什么樂器組成？
鋼琴五重奏是用鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴五種樂器分成五個(gè)聲部進(jìn)行的合奏。
又稱之為室內(nèi)樂，17世紀(jì)起源于意大利。近代室內(nèi)樂指每一聲部都由一件樂器演奏的小型合奏曲。
其中最常見的形式是弦樂四重奏，分別由兩把小提琴、一把中提琴和一把大提琴組成。
2、什么是變奏？
由代表基本樂思的音樂主題及若干變奏所構(gòu)成的曲式，稱為變奏曲式。
3、變奏的主要手法有哪些？
活動(dòng)一：根據(jù)音樂，邊聽音樂邊體會音樂所表達(dá)的意境進(jìn)行現(xiàn)場表演。（角色是小鱒魚和魚夫）
1 1 5 5︱6 6 5－∣4 4 3 3∣2 2 1－∣ 5 5 4 4∣3 3 2－∣5 5 4 4∣3 3 2 －
活動(dòng)二：用所學(xué)的變奏方法，為《小星星》 片段創(chuàng)作變奏。
同學(xué)們課后可以再創(chuàng)編一些好聽的變奏曲，老師相信你們也能夠創(chuàng)作出美妙動(dòng)人的音樂！
小結(jié)： 同學(xué)們，在今天的這堂課中，我們初步感受了“變奏”，探索了音樂要素在變奏中是如何展現(xiàn)魔力的。如果說舒伯特總是帶給我們幻想，那么這些神奇的變奏則為幻想插上了翅膀。愿你用實(shí)踐豐滿你的羽翼，我期待著與大家共同分享！

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初中音樂人音版八年級下冊電子課本 舊教材

鱒魚

版本： 人音版

年級： 八年級下冊

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