1.生活中場(chǎng)景不同，我們承擔(dān)角色是不一樣的，你認(rèn)為與角色不相匹配的是（ ）。
A.在家里我是王子或公主
B.在商場(chǎng)里我是顧客
C.在學(xué)校里我是學(xué)生
2.小龍是班里長(zhǎng)得最胖的--位男生，有幾位同學(xué)經(jīng)常叫他“胖豬”，他心里非常難過，面對(duì)同學(xué)們的行為，他的做法不正確的是（ ）。
A.向老師尋求幫助
B.指出侮辱他的幾位同學(xué)的錯(cuò)誤之處
C.忍氣吞聲，假裝沒聽見
3.“吃一塹，長(zhǎng)一智”這個(gè)成語(yǔ)體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)是（ ）。
A.寬容
B.尊重
C.反思
D.誠(chéng)信
4.“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是說，自己不愿意做的事情，不要強(qiáng)加給別人。因?yàn)椋? ）。
①只有尊重他人，才能贏得他人的尊重
②無論做什么事情，首先考慮自己的需要，至于別人的需要?jiǎng)t無關(guān)緊要
③不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重
④超越自負(fù)，告別自卑
A.①② B.①③ C.②④ D.①②④
5.下列不屬于尊重他人表現(xiàn)（ ）。
A.與人交往時(shí)，謙虛有禮
B.平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要
C.對(duì)父母的所有建議我們都要聽取
6.不會(huì)反思的人，就會(huì)在前進(jìn)的路上（ ）。
A.越走越快
B.越來越順
C.步履維艱
二.填空題(共6題，共32分)
1.尊重自己，并不意味著拒絕（ ）。
2.尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和自我接納等方面。
3.（ ）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要（ ）。
4.每個(gè)人都是（ ）的個(gè)體，都擁有生而為人的（ ）。
5.尊重他人不單表現(xiàn)在（ ）上，更應(yīng)該落實(shí)在（ ）上。與人交往時(shí)，（ ），（ ），（ ）他人意見，（ ）他人需要……都是尊重他人的體現(xiàn)。
6.每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，都擁有生而為人的（ ），每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑? ）。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.他人的尊重會(huì)讓我們自傲。（ ）
2.反思不是每天都能進(jìn)行，心情好時(shí)才能進(jìn)行反思。 （ ）
3.對(duì)他人的無心之失，我們也要計(jì)較。（ ）
4.反思是一件非常耽誤實(shí)踐的事情，有這個(gè)時(shí)間不如多做點(diǎn)兒實(shí)事。（ ）
5.我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。（ ）
6.尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面，還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。（ ）
四.簡(jiǎn)答題(共6題，共38分)
1.如何對(duì)待別人的不寬容？
2.在生活中我們會(huì)遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。請(qǐng)你列舉身邊值得你尊重的人有哪些？
3.反思對(duì)于我們有什么意義？
4.當(dāng)別人與自己的觀點(diǎn)不相同時(shí)，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待？
5.對(duì)下面的行為評(píng)一評(píng)。
劉菲總認(rèn)為自己不如別人。他感到?jīng)]有同學(xué)喜歡自己，因此不喜歡參加活動(dòng)；學(xué)習(xí)上很不認(rèn)真，從不按時(shí)完成作業(yè)。老師找他談話，他心想：“學(xué)那么好有什么用，反正都是要外出打工的。”
（ ）。
6.尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表現(xiàn)是什么？
五.材料題(共2題，共14分)
1.六年級(jí)學(xué)生小虎特別調(diào)皮，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學(xué)舉報(bào)了。班主任認(rèn)為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且讓他在班會(huì)課上做檢討。請(qǐng)問：
（1）班主任的做法是否過于嚴(yán)厲？
（2）小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？
2.閱讀下列材料，說一說你明白了一個(gè)什么道理？
小小的善
改革開放初期的一個(gè)夏天，一 名男青年乘坐火車進(jìn)城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料，不知如何打開。這時(shí)，他忽然聽見坐在對(duì)面的女士對(duì)兒子說:“童童，把飲料給媽媽拿過來?！眱鹤诱f:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點(diǎn)!”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。
多年后，男青年對(duì)此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會(huì)了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會(huì)了他很多東西
六.綜合題(共1題，共12分)
1.根據(jù)下列情景，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z(yǔ)言。
（1）走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說“耽誤您一分……。”你想拒絕，可以說：（ ）
（2）電梯里進(jìn)來一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說（ ）
（3）小強(qiáng)和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報(bào)比賽，小麗的手抄報(bào)總是第一。小強(qiáng)對(duì)王曉麗說：“我怎么總是沒有你設(shè)計(jì)得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說（ ）
參考答案
一.選擇題
1.A
2.C
3.C
4.B
5.C
6.C
二.填空題
1.批評(píng)
2.自尊；自重；自愛
3.寬容；基礎(chǔ)
4.獨(dú)一無二；尊嚴(yán)
5.話語(yǔ)；行動(dòng)；謙虛；有禮；重視；關(guān)注
6.尊嚴(yán)；尊重
三.判斷題
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.簡(jiǎn)答題
1.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽他人意見，才能集思廣益；不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分，在某些事情上，可以有多種看法；每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的觀點(diǎn)，看法才有可能更加全面。
2.答：（答案不唯一）
①我最尊重的人是我爸爸。
②為國(guó)爭(zhēng)光的科學(xué)家和運(yùn)動(dòng)員，最讓我尊重。
③在學(xué)校里成績(jī)好，表現(xiàn)好的同學(xué)令我尊重。
④我尊重的人還有在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨。
3.反思能夠幫助我們回顧、分析、總結(jié)過去，不斷完善自我。（1）反思可以讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。（2）反思可以讓我們看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明確自己的努力方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，將過去、現(xiàn)在、將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
4.答：別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益；不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在某些事情上，可以有多種看法存在；每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。
5.劉菲這是不自尊的表現(xiàn)。他總認(rèn)為自己不如別人，缺乏自信心，學(xué)習(xí)不努力，自暴自棄，這樣下去，不可能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。他應(yīng)該相信自己，不自卑，振作起來，刻苦學(xué)習(xí)，才能成為有用的人。
6.尊重自己包括自尊，自重、自愛和自我接納等方面。相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。
五.材料題
1.（1）班主任的做法合適。
（2）小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)《中學(xué)生守則》第七條：自律自強(qiáng)健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。這兩條護(hù)健康護(hù)安全的守則，要求中小學(xué)生珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、健康生活。
小學(xué)生吸煙危害身體健康，違反《中學(xué)生守則》，必須及時(shí)遏制。寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。
2.答：我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。
六.綜合題
1.謝謝，我暫時(shí)不需要。請(qǐng)問您到幾樓，我順便按下電梯鍵。你只要認(rèn)真細(xì)致地做，一定比我設(shè)計(jì)地更好。

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