1.下列行為是尊重他人的表現(xiàn)的是（ ）。
A.背后說他人的壞話
B.對身邊的人隨意辱罵
C.認(rèn)真聆聽別人講話
D.與人說話時粗魯無禮
2.自尊者豁達(dá)，面對他人批評時的正確態(tài)度是（ ）。
A.過于敏感，斤斤計較
B.有則改之，無則加勉
C.事事要多忍讓，不與他人過多爭論
D.得理不饒人，及時予以回?fù)?br>3.下列哪種行為是尊重自己的表現(xiàn)？（ ）
A.拒絕一切批評
B.抄襲別人的作業(yè)
C.相信自己的價值，不自卑
4.面對冒犯和侮辱，我們可以（ ）。
A.忍氣吞聲
B.要求對方道歉
C.聽之任之
D.找人報復(fù)
5.“吾日三省吾身”中有一句：與朋友交而不信乎，其含義是（ ）。
A.與朋友交往是不是要誠信呢？
B.與朋友交往不需要書信嗎？
C.和朋友交往難道不相信他嗎？
6.面對冒犯和侮辱，我們不可以：（ ）。
A.指出對方的錯誤
B.找?guī)讉€好朋友打?qū)Ψ揭活D
C.要求對方道歉
D.必要時拿起法律武器
二.填空題(共6題，共30分)
1.尊重他人不單表現(xiàn)在（ ）上，更應(yīng)該落實(shí)在（ ）上。與人交往時，（ ），（ ），（ ）他人意見，（ ）他人需要……都是尊重他人的體現(xiàn)。
2.擁有（ ），學(xué)會原諒他人。
3.學(xué)會和諧相處、尊重他人的不同，是（ ）的必修課。
4.尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和自我接納等方面。
5.寬容讓人們彼此（ ）、和睦相處，它是我們（ ）、美好生活的重要基礎(chǔ)。
6.生活在充滿差異的世界中，學(xué)會（ ）、（ ），是寬容的必修課。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.寬容是一種美德，也是一種境界。（ ）
2.這次期中考試成績太糟糕，我沒必要再回顧這次考試。（ ）
3.寬容能給我們友善的社會生活環(huán)境。（ ）
4.“金無足赤，人無完人”每個人都會犯錯誤，大家要互相諒解。（ ）
5.偉人比普通人更值得尊重。（ ）
6.如果寬容不能解決問題，那就不用寬容。（ ）
四.簡答題(共6題，共35分)
1.寫出生活中被別人尊重的兩個事例？
2.三條“蟲子”代表什么。
3.簡述一件自己寬容他人的事例，分享當(dāng)時的心理。
4.反思對我們有什么意義？（2個即可）
5.列舉兩句有關(guān)寬容的名言。
6.當(dāng)別人與自己的觀點(diǎn)不相同時，我們應(yīng)該怎樣正確對待？
五.材料題(共2題，共24分)
1.一位八年級女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因?yàn)檫@件事而失去了好朋友；但是不讓對方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補(bǔ)回來嗎？”后來得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在處的很好。
閱讀材料，簡要回答問題：
（1）小莉是如何化解心中苦惱的？
（2）我們應(yīng)該如何正確對待別人的過失？
（3）學(xué)會寬容有何重要意義？
2.從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無禮（五里）！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨(dú)自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……
讀完這個故事，回答以下問題：
（1）請你補(bǔ)出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個合情合理的結(jié)尾。
（2）假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。
（3）請談?wù)勀銖倪@個故事中得到的啟示。
六.綜合題(共1題，共10分)
1.以下哪些行為屬于“尊重自己”？請?jiān)冢? ）前打“√”；哪些屬于“過度維護(hù)自己”？請?jiān)诶ㄌ柷按颉啊痢薄?br>（1）陳剛聽不得批評，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。（ ）
（2）王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就不高興了，要求王凱向他道歉。（ ）
（3）黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺得傷自尊 了，兩個星期都沒理方方。（ ）
（4）老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。（ ）
（5）吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。（ ）
參考答案
一.選擇題
1.C
2.B
3.略
4.B
5.A
6.B
二.填空題
1.話語；行動；謙虛；有禮；重視；關(guān)注
2.一顆寬容的心
3.寬容
4.自尊；自重；自愛
5.寬待；和諧
6.和諧相處；尊重他人的不同
三.判斷題
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.簡答題
1.自行車在路上壞了，同班同學(xué)伸出了援助之手；學(xué)習(xí)時遇到了困難，同桌不辭辛苦的為我講解。
2.第一條蟲子：心中有怒氣；第二條蟲子：想要報復(fù)對方；第三條蟲子：不愿原諒對方。
3.同桌打破了我的水杯，我選擇原諒。剛開始有些氣憤，但是想到同桌并不是刻意打破我的杯子，而且向我道歉了，我就選擇了寬容和諒解。
4.①反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做的好的地方，下次繼續(xù)努力。
②反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
③反思可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
5.①退一步天高地闊，讓三分心和氣平。
②有忍，其乃有濟(jì);有容，德乃大。
③海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。
④不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。
開放性題目，符合題意即可。
6.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益；不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法存在；每個人的觀點(diǎn)可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。
五.材料題
1.（1）小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過失，原諒了別人給自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。正可謂：“得饒人處且饒人”，大度者總是快樂的。
（2）“金無足赤，人無完人”，一個人難免會出現(xiàn)一些失誤和過錯，對待別人的過失，我們不應(yīng)該斤斤計較，而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對待，要給予別人悔過、改正的機(jī)會。寬以待人，自己的心情也會舒暢。如果對于他人的過失，耿耿于懷甚至抱怨，那么只會給自己和他人增加苦惱，是不可取的。當(dāng)然，寬容是有原則的，是要建立在明辨是非、愛憎分明的基礎(chǔ)上。
（3）①做一個寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。②做一個寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。③做一個寬容的人能夠讓我更好的立足于社會，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。寬容是一種美德；我們的生活需要寬容；寬容利人利己；寬容可以提高我們的思想境界等。
2.（1）答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍δ俏焕先瞬欢Y貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系。
（2）答：“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？”老人回答后要說：“謝謝！”
（3）答：①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。
六.綜合題
1.×；√；×；√；×

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