1.下列不屬于尊敬他人的益處的是（ ）。
A.讓他人變得憂郁
B.讓他人變得自尊
C.讓他人感覺(jué)舒服
D.讓他人推己及人
2.過(guò)于愛(ài)面子、輸不起是（ ）自己。
A.過(guò)度維護(hù)
B.正常維護(hù)
3.尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象。愛(ài)情自己的名譽(yù)，（ ）等。
A.專心傾聽(tīng)他人談話
B.沒(méi)有把握的事不做
C.信守自己的承諾
D.早起早睡
4.（ ）包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面。
A.維護(hù)自己
B.尊重自己
C.愛(ài)惜自己
D.反思自己
5.以下哪位同學(xué)是真正的反思（ ）。
A.肖亮今天上學(xué)遲到了，他反思了一下，認(rèn)為是奶奶沒(méi)有按時(shí)叫他起床導(dǎo)致的
B.張鵬數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，他心想，這些我都會(huì)做的，只是粗心而已
C.李華今天跟爸爸吵架了，她很后悔，覺(jué)得自己不應(yīng)該態(tài)度那么不好
6.下列做法正確的是 ( )。
A.反省就是給自己找錯(cuò)，找的錯(cuò)越多越好，不需要改
B.過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，再想也沒(méi)什么用處了
C.爭(zhēng)取每天都能反思自己的生活，找出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)
二.填空題(共6題，共34分)
1.“（ ），美人之美，（ ），天下大同”。
2.作為內(nèi)心活動(dòng)，是（ ）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和（ ）。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)（ ）和（ ）。
3.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，（ ）”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的傷害。
4.（ ）可以體現(xiàn)尊重。一句理解，尊重的話會(huì)給別人帶來(lái)（ ）和（ ）。
5.反思能夠幫助我們（ ）、（ ）和（ ）過(guò)去。
6.適度維護(hù)自己應(yīng)做到：不過(guò)分（ ），保持情緒穩(wěn)定；（ ），既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到（ ）；（ ）他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.寬容是有限度和有原則的。（ ）
2.我年齡還小，講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)是科學(xué)家的事。（ ）
3.要求人人與自己相同。（ ）
4.我們身邊的每一個(gè)人都值得尊重，不管他是什么職業(yè)。（ ）
5.擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。（ ）
6.寬容讓我們面對(duì)他人的有心之舉大度、不計(jì)較。（ ）
四.簡(jiǎn)答題(共6題，共35分)
1.君子和而不同——《論語(yǔ)子路》，這句話的含義是什么？
2.《弟子規(guī)》里有許多論述都和自我尊重相關(guān)，請(qǐng)你試寫(xiě)出1—2條。
3.說(shuō)一說(shuō)寬容對(duì)我們的生活有什么影響？
4.說(shuō)一說(shuō)尊重自己有哪些重要的表現(xiàn)？
5.某市圖書(shū)館允許進(jìn)行乞者進(jìn)館讀書(shū)。對(duì)此，你有什么不同的看法？
6.在校園里和老師、同學(xué)相處，要注意哪些尊重的禮節(jié)？
五.材料題(共2題，共18分)
1.昨天，六二班幾個(gè)同學(xué)打起來(lái)了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說(shuō)合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來(lái)有同學(xué)貶低他們的愛(ài)好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。
六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？
2.六年級(jí)學(xué)生小虎特別調(diào)皮，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學(xué)舉報(bào)了。班主任認(rèn)為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且讓他在班會(huì)課上做檢討。請(qǐng)問(wèn)：
（1）班主任的做法是否過(guò)于嚴(yán)厲？
（2）小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？
六.綜合題(共1題，共4分)
1.劉少奇在寫(xiě)給兒子的信中說(shuō)：“不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假的面子混淆起來(lái)，一味接受同志們的批評(píng)，改正錯(cuò)誤，就喪失了自尊心。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
參考答案
一.選擇題
1.A
2.A
3.C
4.B
5.C
6.C
二.填空題
1.各美其美；美美與共
2.自我完善；總結(jié)過(guò)去；現(xiàn)在；未來(lái)
3.以牙還牙
4.語(yǔ)言；溫暖；鼓勵(lì)
5.回顧；分析；總結(jié)
6.維護(hù)自己；不大喊大叫；自己的不足；虛心接受
三.判斷題
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.簡(jiǎn)答題
1.君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不必附和別人，人云亦云。
2.①冠必正，紐必結(jié)。襪與履，俱緊切。置冠服，有定位。②勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。③步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。勿踐閾，勿跛倚。勿箕踞，勿搖髀。④用人物，須明求。倘不問(wèn)，即為偷。（答案不唯一，內(nèi)容相關(guān)即可）
3.寬容不僅給我們帶來(lái)了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。
4.①自尊自重自愛(ài)和自我接納。
②相信自己的價(jià)值，不自我貶低不自卑。
③維護(hù)自己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。
5.答：圖書(shū)館是公共場(chǎng)所，每個(gè)人都有進(jìn)去讀書(shū)的權(quán)利。不能因?yàn)槠蜇さ纳矸荻芙^乞丐享受公共資源。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利。尊重是相互的，我們尊重乞丐，乞丐也會(huì)尊重我們共同的公共資源，圖書(shū)館的秩序不會(huì)因?yàn)槎嗔似蜇さ倪M(jìn)入而無(wú)法保障。所以，尊重使社會(huì)生活和諧融洽。
6.尊重老師的行為：見(jiàn)到老師要問(wèn)好；不頂撞老師；老師講課時(shí)不隨意說(shuō)話。
尊重學(xué)生的行為：不嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)；不給同學(xué)起綽號(hào)；不歧視成績(jī)差的同學(xué)。
五.材料題
1.因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛(ài)好。
①我們要寬容待人，學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同。
②我們不能要求人人相同。
③不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)，在某些事情上，可以有多種看法存在。
④每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益。
2.（1）班主任的做法合適。
（2）小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)《中學(xué)生守則》第七條：自律自強(qiáng)健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。這兩條護(hù)健康護(hù)安全的守則，要求中小學(xué)生珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、健康生活。
小學(xué)生吸煙危害身體健康，違反《中學(xué)生守則》，必須及時(shí)遏制。寬容不是無(wú)限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。
六.綜合題
1.尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過(guò)于愛(ài)面子，輸不起、說(shuō)不得，就是過(guò)度維護(hù)自己。

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