1.小雨是光明路小學(xué)的一名學(xué)生，這天放學(xué)的路上，它遇到了一個陌生人向他問路，以下小雨的做法正確的是（ ）。
A.假裝沒看見，直接走開
B.告訴他一個錯的方向
C.不告知家人，帶著他去陌生的地方
D.禮貌告知對方自己是否知道，提供可提供的幫助
2.成功人生的第一步，就是要學(xué)會反思，學(xué)會自省。下列名言能體現(xiàn)反思的是（ ）。
A.吾日三省吾身
B.小信成，則大信立
C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
D.天下興亡，匹夫有責(zé)
3.以下屬于不善于反思自己的是（ ）項。
A.過去的事情就讓它過去，不去想它。
B.完成作業(yè)后，把當(dāng)天的事情在眼前“過電影”，回顧自己一天的所作所為。
C.經(jīng)常和父母聊一聊一天中發(fā)生的各種事情，相互出主意。
4.“吾日三省吾身”，這個非常注重反思的人是（ ）。
A.孔子
B.孟子
C.曾子
D.老子
5.“吾日三省吾身”是（ ）的名言。
A.孟子
B.曾子
C.孔子
6.下列有關(guān)包容是什么的說法，你覺得最合理的是（ ）。
A.包容是有錯不糾正
B.包容是大人原諒孩子
C.包容會讓自己上當(dāng)
D.包容就是要心胸寬廣
二.填空題(共6題，共24分)
1.反思（ ）都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其（ ）。
2.我們生活在充滿（ ）的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、興趣愛好、觀點看法。
3.尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的（ ），愛惜自己的（ ），信守自己的（ ）。
4.擁有一顆寬容的心，不能“（ ），（ ）”。（ ）不是解決沖突的方式。反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。
5.掌握（ ），可以讓我們更好地進(jìn)行（ ）。
6.相信自己的價值，不自我貶低，（ ）就是尊重自己的重要表現(xiàn)。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.在學(xué)校里只要學(xué)習(xí)好就行了，不需要做其他的事。（ ）
2.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。（ ）
3.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（ ）
4.中華人民共和國公民在法律上一律平等。（ ）
5.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)自身能力的發(fā)展。 （ ）
6.我們在具體問題的看法上要少數(shù)服從多數(shù)。（ ）
四.簡答題(共6題，共41分)
1.為什么說寬容是健康的“維生素”？寬容有哪些好處？
2.寫一句有關(guān)寬容的名言。
3.面對冒犯和侮辱，我們可以怎么做？
4.反思對我們有什么意義？（2個即可）
5.在學(xué)習(xí)，生活中，你是怎樣寬容他人的？談?wù)勀銓捜莸睦斫猓?br>6.曾子修身之道，吾日三省吾身，請你說一說反思的意義。
五.材料題(共2題，共12分)
1.夏朝時候，一個背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進(jìn)攻，但是伯啟說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過來才是?！睆拇艘院螅畣⒚刻旌茉绫闫鸫补ぷ?，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來侵犯，反而自動投降了。
從這個材料中你悟出了什么道理？
2.劉青同學(xué)很調(diào)皮，班主任平時很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并諷刺新轉(zhuǎn)來的同學(xué)時，班主任卻嚴(yán)厲地批評了劉青，并讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討，你認(rèn)為班主任的做法對嗎？為什么？
六.綜合題(共1題，共7分)
1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”
（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？
（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）
參考答案
一.選擇題
1.D
2.A
3.A
4.C
5.B
6.D
二.填空題
1.時時；必要
2.差異
3.形象；名譽(yù)；承諾
4.以眼還眼；以牙還牙；報復(fù)
5.反思的方法；反思
6.不自卑
三.判斷題
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.簡答題
1.因為寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。當(dāng)人的內(nèi)心矛盾沖突或情緒危機(jī)難以解除時，機(jī)體內(nèi)分泌功能就容易失調(diào)，產(chǎn)生血壓升高、心跳加快等反應(yīng)，還會伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會相互影響，形成惡性循環(huán)，削弱人體的抗病能力，導(dǎo)致疾病的發(fā)生。因此，豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。
2.最高貴的復(fù)仇是寬容?！?雨果
3.（1）指出對方的錯誤。
（2）要求對方道歉。
（3）必要時拿起法律武器。
4.①反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做的好的地方，下次繼續(xù)努力。
②反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。
③反思可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
5.（1）比如在教室里，前桌同學(xué)不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也沒說，自己把它撿起來了。
（2）①寬容就是理解、懂得換位思考，多為對方找想，多一分寬容就多一份快樂。當(dāng)然寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。②寬容是一種平和的心態(tài)。學(xué)會疏導(dǎo)自己的情緒，也適應(yīng)一些小摩擦，世界需要平和，人與人之間需要和諧。
③寬容是健康的“維生素”，寬容能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進(jìn)人體健康。它是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)。
6.（1）反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
（2）通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實現(xiàn)。
（3）通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。
五.材料題
1.遇到失敗或挫折，我們要學(xué)會反思，虛心地檢討自己，改正自己的不足，這樣才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步，走向成功。
2.（1）班主任的做法并沒有過于嚴(yán)厲。（2）理由：①我們應(yīng)尊重他人，友善待人，不能欺負(fù)新同學(xué)；②劉青做錯事，需要向他人道歉；③嘲諷他人屬于侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為，劉青理應(yīng)向新同學(xué)道歉；④我們應(yīng)該尊重他人，維護(hù)他人名譽(yù)權(quán)，不要出現(xiàn)和劉青一樣的言行。
六.綜合題
1.（1）寬容
（2）①擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對問題。
②擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。
③擁有一顆寬容的心，學(xué)會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。

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1 學(xué)會尊重

版本： 人教部編版 (五四制)

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