1.如果（ ）反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
A.主動
B.被動
C.遠離
2.寬容別人能讓我們心胸開闊。下列做法中，你認(rèn)為不能寬容的是（ ）。
A.調(diào)皮的弟弟打碎了玻璃杯
B.同學(xué)不小心碰掉了我的書
C.小強在微博中造謠中傷同學(xué)
D.公交車上小雨被別人踩了腳
3.我們每個人都有自己的觀點，下列做法不可取的是（ ）。
A.強迫他人按照自己的觀點行事
B.尊重他人的觀點
C.理解他人的觀點
D.用他人的觀點彌補自己的不足
4.每個人都有自己的尊嚴(yán)和（ ）。
A.價值
B.想法
C.地位
5.解決沖突的最好辦法是（ ）。
A.忍耐
B.報復(fù)
C.寬容
6.下列說法正確的是（ ）。
A.反思就是給自己找錯，找的錯太多了就不知道怎么改好了
B.過去的事情就讓它過去吧，再想也沒什么用處了
C.爭取每天都能反思自己的生活，找出成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)
二.填空題(共6題，共30分)
1.作為內(nèi)心活動，是（ ）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和（ ）。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)（ ）和（ ）。
2.掌握反思的 （ ），能達到（ ）的效果。
3.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會環(huán)境，也使我們的內(nèi)心保持（ ），（ ），讓我們生活得幸福、愉快。
4.豁達寬容、（ ）能使人身心健康，是健康的“（ ）”。
5.（ ）不是解決沖突的方式，反而有可能造成（ ）的沖突，甚至被（ ）。
6.（ ），聽起來似乎是一個很抽象的話題，我們都進行過（ ），都有一定的反思能力。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.晶晶和平平發(fā)生矛盾，晶晶向平平主動道歉，平平不接受。（ ）
2.同桌常對錯題集上的習(xí)題反復(fù)揣摩，同類型的習(xí)題一般不會再出錯。我要向他學(xué)習(xí)。（ ）
3.反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式。它能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。（ ）
4.尊重自己和接受別人的批評相互矛盾。（ ）
5.當(dāng)我們犯錯時，需要反思，平時不需要反思。（ ）
6.俗話說“人善被人欺”，一個寬容的人更容易受到欺負(fù)。（ ）
四.簡答題(共6題，共31分)
1.為什么要反思？
2.生活中有人認(rèn)為不應(yīng)該寬容他人不一樣的觀點。對于這種觀點，我們該怎么說服他們呢？
3.什么是反思？
4.面對冒犯和侮辱，我們可以怎么做？
5.我們怎樣才能做到“君子和而不同”呢？
6.以上一節(jié)語文或數(shù)學(xué)課為例，寫出課堂反思。
五.材料題(共2題，共18分)
1.材料一:某班干在自習(xí)課上因為王明違紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.
材料二： 某班干一向公正嚴(yán)明,對于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒有投該班干的票,因為他（她）登記過自己的名字.
結(jié)合你所學(xué)的知識，點評兩位班干部或者同學(xué)們的做法。
2.著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個名叫佩斯來婭的小女孩，并和她在一起玩了很長時間。分別時，蕭伯納對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蕭伯納?！毙∨⑼挷{，學(xué)著大人的口氣說：“你也回去告訴你媽媽，今天和你玩的是佩斯來婭?！?br>（1）請問蕭伯納得到的教訓(xùn)是什么？
（2）在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重呢？
六.綜合題(共1題，共8分)
1.這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項，在相對應(yīng)的括號內(nèi)打“√”。
（1）（ ）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。
（2）（ ）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙洹Ｎ抑缓靡?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。
（3）（ ）上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。
（4）（ ）發(fā)測試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。
（5）（ ）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業(yè)多，睡得晚。別人怎么都不困呢？
（6）（ ）上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎！這已經(jīng)是第三次了。
（7）（ ）寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長大了。
參考答案
一.選擇題
1.A
2.C
3.A
4.A
5.C
6.C
二.填空題
1.自我完善；總結(jié)過去；現(xiàn)在；未來
2.時機；事半功倍
3.平和；安定
4.與人為善；維生素
5.報復(fù)；更大；追究法律責(zé)任
6.反思；反思
三.判斷題
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.簡答題
1.答：反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
2.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法存在；每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有多聽聽他人的意見，才能集思廣益；只有綜合大家的意見，才能更加全面。
3.反思，聽起來似乎是一個很抽象的話題。我們都進行過反思，都有一定的反思能力。當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)時，就是在反思自己。
4.（1）指出對方的錯誤。
（2）要求對方道歉。
（3）必要時拿起法律武器。
5.尊重他人的個性和差異，允許別人對事物有自己不同的看法，從而與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但對于具體的問題也應(yīng)該有自己獨特的見解。
6.語文課上專心聽講、認(rèn)真做筆記，不與同學(xué)說閑話。
五.材料題
1.學(xué)生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原則”來談即可
2.（1）蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看的太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨立人格回敬了他的傲慢。
（2）要想贏得他人的尊重，就要學(xué)會尊重要尊重他人的人格，尊重他人的勞動。對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。
六.綜合題
1.（1）×
（2）√
（3）×
（4）√
（5）√
（6）√
（7）×

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