1.“宰相肚里能撐船”，這句話啟示我們?cè)谂c人交往中要（ ）。
A.平等待人
B.換位思考，與人為善
C.寬容大度
2.成功人生的第一步，就是要學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)自省。下列名言能體現(xiàn)反思的是（ ）。
A.吾日三省吾身
B.小信成，則大信立
C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
D.天下興亡，匹夫有責(zé)
3.“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。 ”這一名言告訴我們（ ）。
A.人際交往需要寬容，寬容才能和諧
B.寬容就是堅(jiān)持己見(jiàn)，不管他人感受
C.寬容就是迎合別人，贊成所有觀點(diǎn)
4.下列行為（ ）不是尊重自己的表現(xiàn)。
①這首曲子太難了，我肯定不行
②乘坐交車時(shí)，排隊(duì)依次上車
③把垃圾扔到他們班門口，我們就不用掃了
④同學(xué)給我起了一個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)，我要求他向我道歉
⑤我一向以自己的繪畫才藝為榮，好朋友竟然說(shuō)小華的繪畫比我好，我很生氣，兩個(gè)星期都沒(méi)有理睬她
A.①②③④ B.①③⑤ C.③④⑤
5.關(guān)于反思的說(shuō)法不正確的是（ ）。
A.反思的過(guò)程不重要，反思的結(jié)果很重要
B.反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，反思能從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)
C.我喜歡作業(yè)完成后，把當(dāng)天的事情在眼前“過(guò)電影”，這時(shí)候反思正合適
6.麗麗上學(xué)期期末測(cè)試成績(jī)不理想，你認(rèn)為她應(yīng)該怎么做？（ ）
A.自暴自棄，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料
B.無(wú)所謂，順其自然
C.分析考試失利的原因，新學(xué)期加油干
二.填空題(共6題，共26分)
1.反思作為（ ），是（ ）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果（ ），則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。
2.金無(wú)足赤，（ ）。學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。
3.被人尊重讓我們感到愉快、（ ），（ ）價(jià)值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來(lái)同樣的（ ）。
4.寬容不是無(wú)限度的（ ）和（ ），而是有限度、有原則的。
5.反思（ ）能進(jìn)行，在（ ）下反思尤為重要。
6.（ ）讓我們感到愉快，滿足，充滿價(jià)值感。（ ），別人也希望我們能給他們帶來(lái)同樣的體驗(yàn)。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分，不會(huì)有多種看法共同存在。（ ）
2.反思是一件非常耽誤實(shí)踐的事情，有這個(gè)時(shí)間不如多做點(diǎn)兒實(shí)事。（ ）
3.尊重自己就足夠了，尊重別人沒(méi)有用的。（ ）
4.力力不小心將云云的文具盒弄翻在地。力力對(duì)云云說(shuō)，對(duì)不起，并將弄翻在地的文具盒撿起來(lái)。（ ）
5.反思可以幫助我們改正自己的錯(cuò)誤。（ ）
6.通過(guò)反思，可以將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。（ ）
四.簡(jiǎn)答題(共6題，共34分)
1.寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，日常生活中懂得寬容他人有什么意義？
2.反思的方法有哪些？反思對(duì)我們有什么意義？
3.以上一節(jié)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課為例，寫出課堂反思。
4.語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重。一句理解、尊重的話會(huì)給別人帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。在你的記憶中，讓你感到自己被尊重的話語(yǔ)有哪些?請(qǐng)寫出兩句。
5.結(jié)合你與人相處的經(jīng)歷，談?wù)勛鹬貢?huì)給對(duì)方帶來(lái)什么。
6.啄木鳥(niǎo)醫(yī)生指出的長(zhǎng)在人們心中的三條“蟲(chóng)子”是什么？
五.材料題(共2題，共20分)
1.閱讀分析。
棄佛從文
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來(lái)，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！
請(qǐng)你根據(jù)上面的小故事來(lái)談一談陸羽是怎樣取得成功的，說(shuō)一說(shuō)反思的重要性。
2.開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)課，老師制訂了--份班級(jí)班規(guī)。下圖是班級(jí)班規(guī)中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀,并完成下列要求。
班級(jí)班規(guī)
課前準(zhǔn)備不能少，鈴聲響后靜息好。
室內(nèi)室外不追跑，小聲交談不亂吵。
刻苦鍛煉身體好，保護(hù)視力不能少。
同學(xué)之間要寬容，對(duì)人真誠(chéng)有禮貌。
（1）班級(jí)班規(guī)中為什么要求同學(xué)之間要寬容？
（2）課間小強(qiáng)玩耍的時(shí)候不小心撞倒了小剛，小強(qiáng)連忙道歉，如果你是小剛，你會(huì)怎么做？
（3）小青認(rèn)為班級(jí)班規(guī)中的“同學(xué)之間要寬容’就是要對(duì)同學(xué)的所有錯(cuò)誤抱以寬容之心。你贊同小青的觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。
六.綜合題(共1題，共4分)
1.犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。通過(guò)反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，據(jù)此回答下列的問(wèn)題。
（1）六班值日生小樺去倒垃圾時(shí)，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無(wú)一人，就直接回家了。
小樺的做法是否正確？ （ ）。
（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒(méi)有人看見(jiàn)是自己弄的。
小樺的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋? ）。
（3）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。
你認(rèn)為小樺應(yīng)該（ ）。
參考答案
一.選擇題
1.C
2.A
3.A
4.B
5.A
6.C
二.填空題
1.內(nèi)心活動(dòng)；自我完善；主動(dòng)反思
2.人無(wú)完人
3.滿足；充滿；體驗(yàn)
4.縱容；姑息遷就
5.時(shí)時(shí)；特定情況
6.被別人尊重；推己及人
三.判斷題
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.簡(jiǎn)答題
1.（1）寬容不僅給我們帶來(lái)了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也是我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。
（2）寬容能減少摩擦，化解矛盾，讓我們形成良好的人際關(guān)系，
（3）寬容能夠讓我更好的立足于社會(huì)，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。
2.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情經(jīng)過(guò)。在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)；哪些地方做得不對(duì)，有哪些教訓(xùn)；如果能夠重來(lái)，自己該如何做？反思可以“吃一塹，長(zhǎng)一智”，再接再厲；可以借鑒對(duì)自己成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，達(dá)到事半功倍的效果。
3.語(yǔ)文課上專心聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記，不與同學(xué)說(shuō)閑話。
4.只要學(xué)生所答符合題意，說(shuō)法正確，寫出兩句即可。
例答：①謝謝你，我暫時(shí)不需要；②小朋友，耽誤你一分鐘，我想問(wèn)一下幸福小區(qū)怎么走？
5.尊重會(huì)給他人帶來(lái)信任，讓他人更加自信的生活；尊重會(huì)給他人帶來(lái)快樂(lè)，讓他人更加積極地學(xué)習(xí)。
6.第一條蟲(chóng)子：心中有怒氣；第二條蟲(chóng)子：想要報(bào)復(fù)對(duì)方；第三條蟲(chóng)子：不愿意原諒對(duì)方。
五.材料題
1.陸羽通過(guò)在學(xué)習(xí)沖茶的過(guò)程中進(jìn)行反思，明白了不少讀書和做人的道理。反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去；通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；通過(guò)反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
2.（1）只要學(xué)生所答符合題意，說(shuō)法正確，寫出兩點(diǎn)即可。例答：①寬容可以讓同學(xué)們之間彼此寬待，和睦相處；②寬容可以使同學(xué)們內(nèi)心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。 （2）只要學(xué)生所答符合題意，做法正確，言之有理即可。例答：我會(huì)接受小強(qiáng)的道歉，原諒小強(qiáng)的無(wú)心之過(guò)，并且告訴他在玩耍的時(shí)候注意安全，遵守班級(jí)班規(guī)。
（3）只要學(xué)生所答符合題意,觀點(diǎn)正確,言之有理即可。例答：我不贊同小青的觀點(diǎn)。理由是雖然同學(xué)之間要寬容，但是寬容不是無(wú)限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。
六.綜合題
1.小樺的做法不對(duì)。小樺沒(méi)有認(rèn)識(shí)到應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)成果。小樺沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的行為傷害到了別人的利益，人不能做損人利己的事。小樺沒(méi)有認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境需要全校師生的共同努力，班級(jí)之間也要公平競(jìng)爭(zhēng)。小樺應(yīng)該學(xué)以致用，反思自己的做法。用知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)，向老師或?qū)W校說(shuō)明事情的真相。向五班同學(xué)道歉。

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1 學(xué)會(huì)尊重

版本： 人教部編版 (五四制)

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

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