學(xué)生回答：白族、苗族、壯族、布依族等。
教師：今天我們要學(xué)習(xí)的是一首彝族的歌曲《阿西里西》，一起念課題。
二、《阿西里西》歌曲學(xué)習(xí)
1.教師：我們先簡單了解一下彝族（看圖片）彝族人民熱愛生活，服飾都是色彩鮮艷、充滿裝飾的，他們能歌善舞，多才多藝。火把節(jié)是他們最盛大的節(jié)日。
2.聆聽歌曲《阿西里西》音頻
教師提出聆聽要求：注意聆聽歌曲的情緒、感受歌曲速度。
3.聽錄音《阿西里西》音頻
教學(xué)要求：在聽范唱之前，老師提出問題：
歌曲唱了哪些內(nèi)容？帶著問題，學(xué)生聽錄音范唱。
聽完范唱以后，學(xué)生回答以上問題：歌中唱了阿西里西、丘都拉迪嗡啊、大家快來做游戲、人人快活笑嘻嘻等。
教師：同學(xué)們說的“阿西里西”和“丘都拉迪”都是彝族的語言。這首歌曲表現(xiàn)了一群活潑可愛的彝族兒童高高興興地在一起做游戲的情景。
4.學(xué)習(xí)歌詞
（1）教師帶著學(xué)生按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞。
（2）教師幫助學(xué)生糾正讀錯的地方、解釋歌詞中個別字詞的意思。（阿西里西、丘都拉迪嗡啊等。）
“阿西里西”在彝族語中是“好朋友”的意思，“丘都拉迪”是表示歡樂情緒的襯詞。
（3）全班學(xué)生再次有感情地朗讀歌詞。
教學(xué)要求：通過“讀”來解決歌曲中的節(jié)奏難點。教師先范讀，然后指導(dǎo)學(xué)生帶著感情朗讀歌詞。
5.學(xué)唱歌曲
采用分句教唱法來分段學(xué)唱歌曲，指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)音高和節(jié)奏。
教學(xué)要求：在學(xué)生學(xué)唱過程中，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生用自然圓潤和略帶彈性 的聲音演唱歌曲，并隨時糾正學(xué)生演唱中的不足。
6.歌曲處理
演唱歌曲時，力度要隨旋律線的起伏而變化。要唱出彝家兒童歡快的心情。
10.創(chuàng)編律動
教師：彝族人民能歌善舞，剛才同學(xué)們學(xué)唱了這首歌曲，下面，我們一起給這首歌創(chuàng)編舞蹈動作。大家都知道哪些彝族舞的代表性動作？學(xué)生自由發(fā)言，自由創(chuàng)編。
分組練習(xí)舞蹈動作。
分組展示，師生共同評價。
教學(xué)要求：讓學(xué)生按著音樂的節(jié)拍舞蹈、游戲，使他們通過音樂活動感受到彝族小朋友的喜悅心情。
11.隨伴奏《阿西里西》演唱歌曲
三、課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了一首彝族的歌曲《阿西里西》，展示了大家動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈，下來以后，請同學(xué)們把這首歌曲唱給自己的爸爸媽媽聽，把這種快樂的情緒也傳遞給他們。

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唱歌 阿西里西

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