1.審美感知：聆聽歌曲《阿西里西》、《快樂的牧羊人》，初步理解歌曲內(nèi)容，感受其律動(dòng)。2.藝術(shù)表現(xiàn)：能感受歌曲《快樂的牧羊人》的歡快情緒，能分辨領(lǐng)唱、齊唱、合唱的演唱形式。3.創(chuàng)意實(shí)踐：能邊演唱歌曲《阿西里西》邊做聲勢(shì)動(dòng)作，或能跟教師學(xué)習(xí)幾個(gè)彝族舞蹈的簡(jiǎn)單動(dòng)作。4.文化理解：通過(guò)民族音樂的律動(dòng)表演，開拓學(xué)生的音樂視野，進(jìn)一步感受我國(guó)少數(shù)民族的音樂，更加熱愛祖國(guó)這個(gè)多民族的大家庭。
同學(xué)們，你們知道我國(guó)一共有多少個(gè)民族嗎？
火把節(jié)：彝族的傳統(tǒng)節(jié)日，日期為每年農(nóng)歷的六月二十四日，歷時(shí)三天。
火把節(jié)期間，人們身著盛裝，集中在村寨附近的平壩或緩坡上，唱歌、跳舞、賽馬、斗牛、斗羊、摔跤、選美等，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，熱鬧非凡。早上，人們要?dú)⑸雷?；晚上，要舉著火把在莊稼地中轉(zhuǎn)游，意為燒死害蟲，祈求莊稼豐收。
聆聽歌曲，感受彝族兒童游戲時(shí)的快樂心情。
歌曲中的“阿西里西”是什么語(yǔ)的發(fā)音？
“阿西里西”是什么意思？
單樂段結(jié)構(gòu)，四二拍，五聲宮調(diào)式。
彝族小朋友們玩游戲時(shí)發(fā)出的聲音。
演唱時(shí)注意歌曲的節(jié)奏，四小節(jié)一換氣。
這首歌在演唱時(shí)聲音力度發(fā)生了哪些變化？
這些力度變化對(duì)表達(dá)歌曲的情感有什么作用？
《快樂的牧羊人》是一首蒙古族民歌，是用蒙古語(yǔ)演唱的，雖然我們不能聽懂歌曲的詞義，但從音樂的旋律中就能感受到歡快、活潑的情緒。
再次聆聽歌曲，分辨童聲、男聲的領(lǐng)唱與合唱等演唱形式。
女童領(lǐng)唱2遍、男聲1遍、男童1遍、男聲1遍、合唱1遍。
欣賞：呼倫貝爾兒童合唱團(tuán)《快樂的牧羊人》
（1）為歌曲《阿西里西》加入聲勢(shì)動(dòng)作，邊唱邊做。（2）一邊演唱歌曲《阿西里西》一邊做“鉆山洞”的游戲。
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用歡快的聲音演唱并能背唱歌曲《阿西里西》,以及演唱歌曲時(shí)做聲勢(shì)動(dòng)作和簡(jiǎn)單的彝族舞蹈動(dòng)作；感受到了歌曲《快樂的牧羊人》的歡快情緒，能分辨領(lǐng)唱、齊唱、合唱的演唱形式。
請(qǐng)給家人或朋友演唱歌曲《阿西里西》，演唱歌曲時(shí)可以加入聲勢(shì)動(dòng)作或簡(jiǎn)單的彝族舞蹈動(dòng)作，學(xué)會(huì)欣賞并分享優(yōu)美的少數(shù)民族音樂。

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唱歌 阿西里西

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