教材分析：
《阿西里西》是一首貴州的彝族兒童游戲歌曲，“阿西里西”為“我們是好朋友”的意思，“丘都拉迪嗡啊”是表示歡樂情緒的襯詞。
這首歌曲從結(jié)束音上來看是宮調(diào)式，但從第1、3樂句來看，顯然具有徵調(diào)式的特點(diǎn)，因此，這首歌曲具有調(diào)式交替的特點(diǎn)。
教學(xué)內(nèi)容:
1、學(xué)唱歌曲《阿西里西》。
2、隨歌曲掌握彝族舞蹈的基本動作。
3、隨歌曲做音樂舞蹈表演。
教學(xué)重點(diǎn)：
進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)音樂活動，繼續(xù)培養(yǎng)活潑、開朗、樂觀的性格和同學(xué)們友好相處，相互合作的能力，提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
進(jìn)一步提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)歌曲《阿西里西》,并能用快樂的聲音表現(xiàn)歌曲情緒。
2、通過學(xué)習(xí)本課歌曲,了解彝族人民的生活習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國這個(gè)多民族的大家庭。
3、學(xué)會彝族舞蹈的基本動作,并根據(jù)歌曲進(jìn)行歌表演。
4、結(jié)合歌曲進(jìn)行歌表演,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂的自信心、感受力、表現(xiàn)力和參與音樂實(shí)踐活動的積極性。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件、音樂道具、電子琴等。
教學(xué)過程:
談話導(dǎo)入、激起興趣
師：同學(xué)們我國有多少個(gè)民族？
生：56個(gè)民族。
師：那么老師請問同學(xué)們，我們貴州威寧縣哪個(gè)少數(shù)民族人口最多嗎？
生：彝族
師：說到彝族，老師想用一個(gè)詞語來形容彝族同胞，那就是：能歌善舞。那同學(xué)們想不想更多的去了解彝族呢？
生：想
師：現(xiàn)在請同學(xué)們欣賞一個(gè)視頻，然后說說你們的感受。
生：回答
今天，老師帶來了一首彝族的歌曲，并且這首歌還是我們貴州彝族的歌曲，同學(xué)們想不想學(xué)？
生：想
師：這首歌曲叫阿西里西。
師：板書課題 《阿西里西》
三、學(xué)習(xí)歌曲《阿西里西》
師:請同學(xué)們認(rèn)真看歌詞，有沒有看不懂意思的歌詞？請找出來。
生：回答 （教師解釋詞義，課件出示）
師:同學(xué)們，我們每個(gè)民族都有自己的語言，彝族人民也有自己的語言, 歌曲中“阿西里西”是“我們是好朋友”的意思?！扒鸲祭稀⑽税　笔潜憩F(xiàn)歡快情緒的襯詞，沒有實(shí)在意義。
師：現(xiàn)在我們來接龍讀歌詞，同學(xué)們讀紅色方框里的。
組織看歌單，按節(jié)奏讀歌詞，要求邊讀邊用手拍節(jié)奏。(教讀、師生接龍讀、男女生分讀等)
師:同學(xué)們讀得真棒!接下來老師播放歌曲，去感受一下歌曲的速度與節(jié)奏。
第二次播放歌曲《阿西里西》讓生再次聆聽，并用“l(fā)a”隨音樂輕聲哼唱，感受歌曲情緒。
學(xué)唱歌詞。
教師講解歌曲情感的處理。
師：同學(xué)們，歌曲一開始就有兩句歌詞“阿西里西”重復(fù)唱，這樣唱其實(shí)是起強(qiáng)調(diào)“好朋友”的作用，既然是強(qiáng)調(diào)，那兩句歌詞的強(qiáng)弱要有所不同，第一句弱，第二句強(qiáng)，現(xiàn)在聽老師范唱一遍，學(xué)生模仿唱一遍，這首歌曲是歡快的，活潑的，特別是“丘都拉迪，嗡啊嗡啊，啊呀”是彝族小朋友召喚小伙伴時(shí)歡樂的心情，我們要唱得歡快、跳躍一些，那我們來用歡快的情緒唱一遍吧。（唱完后，及時(shí)給予評價(jià)）
音樂表演
師:同學(xué)們，咱們中國的少數(shù)民族各個(gè)都能歌善舞,彝族也不例外,現(xiàn)在我們一起來學(xué)跳幾個(gè)彝族的舞蹈動作等下進(jìn)行表演。
1、教師講解示范動作。
2、生學(xué)學(xué)。
3、跟音樂邊唱邊表演。
師:請每一個(gè)同學(xué)都動起來、唱起來吧!
請各位同學(xué)打擊音樂節(jié)奏。
五、總結(jié)升華，德育滲透
師：今天，同學(xué)們唱得高興，玩得高興嗎？是啊，我們今天不但認(rèn)識了彝族的小朋友，我們還學(xué)會了彝族民歌《阿西里西》，感受了歡快的情緒，其實(shí)不光是彝族的小朋友是我們的好朋友，生活在祖國媽媽的大家庭中的各族人民，都是我們好朋友。通過今天的學(xué)習(xí),希望同學(xué)都能熱愛我們的少數(shù)民族,更加喜愛我們的少數(shù)民族音樂。請同學(xué)們回去后把這首歌曲唱給家人聽,把你們的快樂傳播給身邊的每一個(gè)人,好不好?最后，老師想帶給同學(xué)們一段木葉演奏，結(jié)束今天的音樂課！同學(xué)們再見！

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唱歌 阿西里西

版本： 人教版

年級： 二年級下冊

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