1.讀書和漫游時期（三十五歲以前）所謂“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂”。 　　開元十九年（時二十歲）開始漫游吳越，5年之后歸洛陽應(yīng)舉，不第，之后杜甫再漫游齊趙。之后在洛陽遇李白，兩人相見恨晚，結(jié)下了深厚友誼，繼而又遇高適，三人同游梁、宋（今開封、商丘），后來李杜又到齊州，分手后又遇于東魯，再次分別，這便是“詩仙”與“詩圣”的最后一次相見。 2．困居長安時期（三十五至四十四歲）　　這一時期，杜甫先在長安應(yīng)試，落第。當(dāng)朝宰相李林甫為了達(dá)到權(quán)傾朝野的目的，竟然向唐玄宗說無人中舉。后來向皇帝獻(xiàn)賦，向貴人投贈，過著“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的生活，最后才得到右衛(wèi)率府胄曹參軍（主要是看守兵甲仗器，庫府鎖匙的小官)的職位。這期間他寫了《兵車行》、《麗人行》等批評時政、諷刺權(quán)貴的詩篇。而《自京赴奉先縣詠懷五百字》尤為著名，標(biāo)志著他經(jīng)歷十年長安困苦生活后對朝廷政治、社會現(xiàn)實的認(rèn)識達(dá)到了新的高度。玄宗在751年正月8到10日接連舉行了三個盛典。杜甫借此機(jī)會寫成了三篇《大禮賦》，得到玄宗的賞識。
3．陷賊和為官時期（四十五至四十八歲）　　安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守，杜甫把家安置在鄜州，獨自去投肅宗，中途為安史叛軍俘獲，押到長安。他面對混亂的長安，聽到官軍一再敗退的消息，寫成《月夜》、《春望》、《哀江頭》等詩。后來他潛逃到鳳翔行在，做左拾遺。由于忠言直諫，上疏為宰相房琯事被貶華州司功參軍（房琯善慷慨陳詞，為典型的知識分子，但不切實際，與叛軍戰(zhàn)，采用春秋陣法，結(jié)果大敗，肅宗問罪。杜甫始為左拾遺，上疏言房琯無罪，肅宗怒，欲問罪，幸得脫）。其后，他用詩的形式把他的見聞?wù)鎸嵉赜涗浵聛?，成為他不朽的作品，即“三吏”、“三別”。 　　注：“三吏”：為《石壕吏》、《新安吏》、《潼關(guān)吏》；“三別”：為《新婚別》、《無家別》、《垂老別》。 4．西南漂泊時期（四十八至五十八歲）　　隨著九節(jié)度官軍在相州大敗和關(guān)輔饑荒，杜甫棄官，攜家隨人民逃難，經(jīng)秦州、同谷等地，到了成都，過了一段比較安定的生活。嚴(yán)武入朝，蜀中軍閥作亂，他漂流到梓州、閬州。后嚴(yán)武為劍南節(jié)度使攝成都，杜甫投往嚴(yán)，嚴(yán)武死，他再度飄泊，在夔州住兩年，繼又漂流到湖北、湖南一帶，病死在湘江上。這時期，其作品有《春夜喜雨》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《蜀相》、《聞官軍收河南河北》、《登高》、《登岳陽樓》等大量名作。其中最為著名的詩句為：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。” 而《登高》中的：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”更是千古絕唱。
杜詩的主要風(fēng)格是沉郁頓挫，沉郁頓挫風(fēng)格的感情基調(diào)是悲慨?！劣?，是感情的悲慨壯大深厚；頓挫，是感情表達(dá)的波瀾起伏、反復(fù)低回。 ——《中國文學(xué)史》 （袁行霈、羅宗強(qiáng)主編）
杜甫詩歌的風(fēng)格多種多樣，最具有特征性的，也是杜甫自己提出并為歷來評論家所公認(rèn)的，是“沉郁頓挫”。所謂“沉郁”主要表現(xiàn)為意境開闊壯大，感情深沉蒼涼；所謂“頓挫”，主要表現(xiàn)為語言和韻律屈折有力，而不是平滑流利或任情奔放。 ——《中國文學(xué)史》（章培恒、駱玉明主編）
杜詩“沉郁頓挫”風(fēng)格形成的原因
（四）時代環(huán)境的急遽變化
（三）個人生活的窮愁困苦
（二）思想感情的博大深厚
（一）個人秉承的藝術(shù)精神
唐肅宗上元元年（760年）春天，杜甫在友人嚴(yán)武的幫助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暫時定居下來。因為有友人的接濟(jì)，杜甫一家人的生活，比較安定，充滿了生活樂趣。“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”（《春夜喜雨》）“老妻畫紙為棋局， 稚子敲針作釣鉤?！保ā督濉罚┥显甏阂獍蝗坏囊惶?，友人崔縣令登門拜訪，詩人喜出望外，于是寫下這首歡快明麗的《客至》。
《客至》作于上元二年（761）。因為友人的幫助，杜甫在成都西郊外浣花溪畔營造了一所草堂，生活也較為安定，時常與田夫野老往來。一次，一位崔姓縣令來訪，杜甫十分高興，不拘禮數(shù)，殷勤待客，并寫下了這首詩。
杜 甫舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來?；◤讲辉壙蛼?，蓬門今始為君開。盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。
通讀全詩，用自己的語言概括本詩的感情基調(diào)？
舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。
寫的是草堂外的景象：春天到了，春水遍地，溪面初平，鷗鳥飛來，或翔于水面，或集于溪邊。這是地道的南國水鄉(xiāng)風(fēng)光，秀麗可愛。
如何理解“但見群鷗日日來”中的“但見”和“日日”？
“日日”來的是群鷗，點明環(huán)境清幽僻靜?！暗姟焙彝庵?，說明作者生活的單調(diào)，無其他訪者。
為什么詩人一開篇就寫景呢？
詩人寓情于景，表現(xiàn)了他在閑適的江村中的寂寞心情，為貫穿全詩的喜客之情作了鋪墊。
首聯(lián)點明了時令、地點和環(huán)境，描繪了草堂景色的秀麗?！敖浴弊謱懗隽舜航畡轁q溢的情景，給人以江波浩渺、茫茫一片、春意盎然之感?！暗弊謱懗鲎髡咭蚺笥焉俣鴤涓泄陋?，表達(dá)了作者閑適之后的寂寞孤單。手法：借景抒情，情景交融。
平日無客 少有人跡
花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。
傳達(dá)出詩人此時怎樣的情感？
運用了怎樣的修辭手法？
上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說兩件事，實則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是一件事。
頷聯(lián)寫花徑、蓬門兩種景物，從戶外的景色轉(zhuǎn)到院中的情景，引出“客至”。用與客人談話的口吻，增強(qiáng)了生活真實，表現(xiàn)了詩人喜客之至，待客之誠。 手法：細(xì)節(jié)描寫
盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅。
描寫的是什么？詩人與客的關(guān)系如何？
既興奮歡快，又兼有歉疚的情感。
此聯(lián)寫待客。作者待客十分寒酸，菜品簡陋單一，酒也只是隔年的陳酒。實際上，越是招待親密的朋友，越會使用簡單的酒菜。酒菜的簡陋隨意才更顯出主客之間關(guān)系親密，感情深厚。手法：細(xì)節(jié)描寫。
肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。
為何有 “邀鄰喝酒”這一細(xì)節(jié)描寫，暗示詩人此時心情如何？
是想用這種民間常見的方式表示自己難得的興奮：我家來尊貴客人了，你也過來喝幾杯，好好地幫我陪陪客人，喝個痛快，玩?zhèn)€盡興！
尾聯(lián)使用了什么手法?有何效果？表達(dá)了作者什么感情？
細(xì)節(jié)描寫，從“盡余杯”一語可以看出，這時酒宴已到高潮，詩人欲呼鄰翁與客人對飲，可見二位酒興之濃，氣氛的歡快。這一細(xì)節(jié)別開生面，別有情趣，表現(xiàn)了詩人淳樸的性格和喜客的心情。
尾聯(lián)句意蘊豐富，耐人咀嚼，其作用有：
第一，突出了主要內(nèi)容。盡賓主之歡，表現(xiàn)誠樸、率真的態(tài)度。第二，留有想象的余地。鄰翁來了沒有呢? 鄰翁是誰呢？這些回味讓詩歌的意境更深了一層。第三，表明感情之深。如果僅是泛泛之交，或者友情不是特別深厚，誰還會邀鄰陪酒呢？ 第四，再次掀起高潮。以“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”作結(jié)，把席間的氣氛推向更熱烈的高潮。第五，構(gòu)思奇特絕妙。前借白鷗引客，后讓鄰翁陪客，既見不凡之人，又見不俗之情。
《客至》首聯(lián)描繪了怎樣的環(huán)境?賞析“皆”字
首聯(lián)描繪了草堂環(huán)境的清幽，景色的秀麗，點明時令、地點和環(huán)境。皆字寫出春江水勢漲溢的情景，給人以江波浩渺、茫茫一片之感。
頷聯(lián)描寫景物，在空間上有何變化?體味作者的情感。
頷聯(lián)由外轉(zhuǎn)內(nèi)，從戶外的景色轉(zhuǎn)到院中的情景，引出客至。用與客人談話的口吻，增強(qiáng)了生活實感，表現(xiàn)了詩人喜客之至，待客之誠。
作者待客選取了哪些細(xì)節(jié)?待客兩句傳達(dá)出了哪些信息?
作者選取了最能顯示賓主情意的生活場景，著意描畫。
主人盛情招待，頻頻勸飲，卻因力不從心，酒菜欠豐，而不免歉疚。
我們仿佛聽到那實在而又親切的家常話，字里行間充滿了融洽氣氛。
　　　　　　　不 見 　　　　　　　　　　　杜甫 　　不見李生久， 佯狂真可哀！ 　　世人皆欲殺， 吾意獨憐才。 　　敏捷詩千首， 飄零酒一杯。 　　匡山讀書處， 頭白好歸來。
贈花卿 　　　　　　杜甫 　錦城絲管日紛紛， 半入江風(fēng)半入云。 　此曲只應(yīng)天上有， 人間能得幾回聞。
絕句二首（其一） 杜甫 　　遲日江山麗， 春風(fēng)花草香。 　　泥融飛燕子， 沙暖睡鴛鴦。
賓 至 杜 甫 幽棲地僻經(jīng)過少，老病人扶再拜難。 豈有文章驚海內(nèi)，漫勞車馬駐江干。 竟日淹留佳客坐，百年粗糲腐儒餐。 不嫌野外無供給，乘興還來看藥欄。
拜兩拜，古人表示恭敬的禮節(jié)
不嫌野外無供給，乘興還來看藥欄。何意？
答：如果不嫌“野外”“供給”菲薄，還望“乘興”再“來看”花。
客套應(yīng)酬之語，含送客之意
比而觀之，各見其用意所在
客是相知之客，賓是貴介之賓

相關(guān)課件

高中人教統(tǒng)編版客至課文內(nèi)容ppt課件：

這是一份高中人教統(tǒng)編版客至課文內(nèi)容ppt課件，共25頁。PPT課件主要包含了賞析詩歌，比較閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文人教統(tǒng)編版客至一等獎?wù)n件ppt：

這是一份語文人教統(tǒng)編版客至一等獎?wù)n件ppt，共16頁。

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊客至備課課件ppt：

這是一份高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊客至備課課件ppt，共15頁。PPT課件主要包含了誦讀詩歌，文本解析等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

2021學(xué)年客至優(yōu)秀教學(xué)課件ppt

2021學(xué)年客至優(yōu)秀教學(xué)課件ppt
高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊客至教課內(nèi)容ppt課件

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊客至教課內(nèi)容ppt課件
統(tǒng)編新選擇性必修下冊--古詩詞誦讀客至課件

統(tǒng)編新選擇性必修下冊--古詩詞誦讀客至課件
語文選擇性必修 下冊客至圖文ppt課件

語文選擇性必修 下冊客至圖文ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊電子課本

客至

版本： 人教統(tǒng)編版

年級： 選擇性必修 下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部