人教統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)臨安春雨初霽課堂教學(xué)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

南宋是一個(gè)盛產(chǎn)愛國(guó)文人的時(shí)代。
陸游（1125—1210）字務(wù)觀，號(hào)放翁。越州山陰（紹興）人。出生于1125年。靖康之難前一年。陸游出生于兩宋之交，國(guó)家的不幸、家庭的流離，給他幼小的心靈帶來(lái)了不可磨滅的印記。
靖康二年四月，金軍攻破汴京，俘虜了宋徽宗、宋欽宗父子，以及大量趙氏皇族、后宮妃嬪與貴卿、朝臣等共三千余人北上金國(guó)。金兵燒殺搶掠，東京城中公私積蓄為之一空。靖康之恥導(dǎo)致了北宋的滅亡，深深刺痛了漢人的內(nèi)心。
陸游（1125—1210）他具有多方面文學(xué)才能，尤以詩(shī)的成就為最，在生前即有“小李白”之稱，不僅成為南宋一代詩(shī)壇領(lǐng)袖，而且在中國(guó)文學(xué)史上享有崇高地位，存詩(shī)9300多首，是文學(xué)史上存詩(shī)最多的詩(shī)人，內(nèi)容極為豐富。作品抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦，風(fēng)格雄渾豪放；抒寫日常生活，也多清新之作。詞作數(shù)量不如詩(shī)篇巨大，但和詩(shī)同樣貫穿了氣吞殘?zhí)數(shù)膼蹏?guó)主義精神。
高宗時(shí)陸游應(yīng)禮部試，初試為第一，因秦檜之孫秦塤居陸游名下，次年復(fù)試，秦檜指示主考官將其除名。孝宗即位，賜進(jìn)士出身，曾任鎮(zhèn)江、隆興通判金兵進(jìn)犯，中原淪陷在即，而南宋當(dāng)局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，所以一再遭到打擊排斥，多次被罷官。
在生命的最后20年，陸游隱居故鄉(xiāng)，過(guò)著簡(jiǎn)樸、寧?kù)o的農(nóng)村生活。但抗擊金兵，收復(fù)中原的壯志從未真正消失，他的大量詩(shī)歌，既表現(xiàn)了昂揚(yáng)的斗志，也傾訴了深沉的悲憤之情。臨終之際，陸游留下絕筆《示兒》作為遺囑：
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
1、你心中陸游是怎樣的形象？結(jié)合學(xué)過(guò)詩(shī)詞談?wù)劇? 遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕（《關(guān)山月》）表現(xiàn)出了陸游憂國(guó)憂民，渴望統(tǒng)一的愛國(guó)情懷。僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（《十一月四日風(fēng)雨大作其二》）空懷壯志，不得國(guó)家所用時(shí)，夢(mèng)中依舊是沖鋒陷陣、為國(guó)殺敵的場(chǎng)景。
2、本詩(shī)的陸游是你認(rèn)識(shí)的陸游嗎？好像不是這首詩(shī)一改了 “鐵馬冰河”、“中原干戈”的恢宏壯闊氣勢(shì)，而像田園詩(shī)詞一般悠閑無(wú)事，給人感覺不像出自陸游之筆。
“臨安”：南宋都城，今浙江杭州?！按河辍保狐c(diǎn)明時(shí)節(jié)和天氣。“霽”者，雨雪停止，天氣放晴。
1185年春天，62歲的陸游重新起用為知府，赴任之前，到臨安（杭州）見皇帝，住在西湖邊上的客棧里聽候召見，在百無(wú)聊賴中寫下此詩(shī)。（與《書憤》同一年春寫就）
世味/年來(lái)/薄/似紗，誰(shuí)令/騎馬/客/京華。小樓/一夜/聽/春雨，深巷/明朝/賣/杏花。矮紙/斜行/閑/作草，晴窗/細(xì)乳/戲/分茶。素衣/莫起/風(fēng)塵/嘆，猶及/清明/可/到家。
“世味年來(lái)薄似紗，誰(shuí)令騎馬客京華”
世味（做官）薄——直道窮（正直的處世態(tài)度行不通）
誰(shuí)令？——詩(shī)人渴望建功立業(yè)，收復(fù)失地，既是重新起用，應(yīng)是老驥伏櫪，為何有此語(yǔ)？
首聯(lián)：提挈全詩(shī)，奠定抑郁惆悵的感情基調(diào)
南宋朝廷不圖恢復(fù)，得過(guò)且過(guò)，官場(chǎng)上的習(xí)氣一天比一天地壞下去，在這樣的環(huán)境里做官，又有什么意思呢！因此詩(shī)人不提受職一事，而只說(shuō)誰(shuí)讓我到京城來(lái)做客呢!
首聯(lián)開口就言“世味”之“薄”，并驚問“誰(shuí)令騎馬客京華”,是否合乎情理？顯得不合乎情理，對(duì)一生奮斗不息、始終矢志不渝地實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)國(guó)理想的陸游來(lái)說(shuō)，授之以權(quán)，使之報(bào)國(guó)有門，竟會(huì)引起他“誰(shuí)”的疑問。聯(lián)系背景陸游時(shí)年已六十二歲，不僅長(zhǎng)期宦海沉浮，而且壯志未酬，又兼?zhèn)€人生活的種種不幸，這位命途坎坷的老人發(fā)出悲嘆，說(shuō)出對(duì)世態(tài)炎涼的內(nèi)心感受。
“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花?！?br/>一夜——暗示詩(shī)人一夜未曾入睡。深巷——達(dá)官貴人多居深巷，忘卻亡國(guó)之危。
“小樓”一聯(lián)，從詩(shī)的意境看，有三個(gè)層次：　　身居小樓，一夜聽雨，是一詩(shī)境；　　春雨如絲，綿綿不斷，杏花開放，帶露艷麗，另一詩(shī)境；　　深巷賣花，聲聲入耳，又一詩(shī)境。 ——殷光熹《宋詩(shī)名篇賞析》
春雨：綿綿春雨如愁人的思緒。國(guó)事家愁，伴著這雨聲而涌上了眉間心頭。
雖然用了比較明快的字眼，但用意還是要表達(dá)自己的郁悶與惆悵，而且正是用明媚的春光作為背景，才與自己落寞情懷構(gòu)成了鮮明的對(duì)照。
景中含情思：樂景抒哀情
在這明艷的春光中，詩(shī)人在做什么呢？
“矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶?！?br/>“閑適恬靜”國(guó)家多事之秋——自己作書品茶消磨時(shí)光
客居京華，閑極無(wú)聊，作草書，晴窗分茶，表面上是極閑適恬靜的境界，然而在這背后，正藏著詩(shī)人無(wú)限的感慨與牢騷，作者不結(jié)交權(quán)貴，厭倦官場(chǎng)的黑暗，實(shí)則抒發(fā)的是壯志難酬的無(wú)聊可悲。
宋孝宗在召見陸游時(shí)對(duì)他說(shuō)：“嚴(yán)陵山水勝處，職事之暇，可以賦詠?zhàn)赃m?！?br/>茶筅xiǎn：古時(shí)烹茶時(shí)的一種調(diào)茶工具。茶筅以竹做成，宋徽宗趙佶jí在《大觀茶論》中專門描述過(guò)茶筅：“茶筅，以斤竹老者為之。身欲厚重，筅欲疏動(dòng)，本欲壯而末必眇?！辈梵跀囬_使茶粉受水均勻，再?zèng)_入適量的熱水，然后快速地用茶筅攪拌起沫浡bó（泡沫）。
茶筅用過(guò)后要洗干凈，晾干。洗干凈后，把竹絲的形狀要用手指整理，可以輕輕的向外撥一下。避免竹絲都聚攏來(lái)，就會(huì)影響抹茶泡沫的生成。
“素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。”
尾聯(lián)用典，表達(dá)了作者怎樣的情感？
陸游這里反用其意，其實(shí)是表明心志與自我解嘲。詩(shī)人潔身自好，不受京城壞風(fēng)氣的影響，與開頭呼應(yīng)?；丶冶痉窃?shī)人之愿，但因京中閑居無(wú)聊，志不得伸，故不如回鄉(xiāng)躬耕。偌大一個(gè)杭州城，竟然容不得詩(shī)人有所作為，悲憤之情見于言外。
陸機(jī)的《為顧彥先贈(zèng)婦》詩(shī)中云：“京洛多風(fēng)塵，素衣化為緇”，不僅指羈旅風(fēng)霜之苦，又寓有京中惡濁，久居為其所化的意思。
主題歸納詩(shī)開篇即以問句的形式表達(dá)世態(tài)炎涼的無(wú)奈和客籍京華的蹉跎，直抒胸臆，情感噴薄，整首詩(shī)的情緒在開篇即達(dá)到高潮，后面三聯(lián)逐漸回落。無(wú)論是夜不能寐聽春雨，天明百無(wú)聊賴“作草”“分茶”，還是自我安慰說(shuō)“清明可到家”，都是開篇兩句的注腳，都是本已厭倦官場(chǎng)卻又客籍京華的無(wú)奈之舉。整首詩(shī)在情思的氣勢(shì)上由高到低，而又渾然一體。
書憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！
比較《書憤》與《臨安春雨初霽》的異同？
①主旨相近。皆抒發(fā)了抗金大業(yè)難酬的悲憤之情。②手法相同。皆虛實(shí)結(jié)合，尾聯(lián)皆用典明志。
①風(fēng)格不同?！稌反髿獍蹴纾犊瘔?；《臨》恬淡靜雅，惆悵深沉；②情感不同。《書》還兼有追懷往事，希冀報(bào)國(guó)的多重情感；《臨》表達(dá)對(duì)京華生活的厭倦和不得志的無(wú)奈；③意境不同。《書》的意象選取呈現(xiàn)出沉郁雄渾頓挫的意境；《臨》的意象選取呈現(xiàn)出明艷恬靜閑適的意境；
紅酥手。黃滕酒。滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡。歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)。春如舊。人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落。閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫莫莫。
世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘。欲箋心事，獨(dú)語(yǔ)斜闌。難！難！難！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊。怕人尋問，咽淚裝歡。瞞！瞞！瞞！
一個(gè)詩(shī)人的性格是復(fù)雜的，一個(gè)始終剛強(qiáng)不屈、矢志不渝的烈士，也難免間或惆悵抑郁。這種抑郁惆悵與其雄奇悲壯并不矛盾。唯其抑郁惆悵得苦不堪言，才有更強(qiáng)烈的情懷的噴發(fā)。因此，透過(guò)原詩(shī)的表面，依稀仍可看見一個(gè)威武不屈的形象，這個(gè)形象才是作者真正的一貫的自己。

相關(guān)課件更多

人教統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)臨安春雨初霽精品課件ppt

人教統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)臨安春雨初霽教學(xué)ppt課件

語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)古詩(shī)詞誦讀臨安春雨初霽教課內(nèi)容課件ppt

選擇性必修下冊(cè)臨安春雨初霽課文內(nèi)容課件ppt

資料下載及使用幫助

版權(quán)申訴

1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載

版權(quán)申訴

若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。

入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作，工作室入駐。