一、填空題（每空1分，共13分）
1. 我們平時聽到的聲音，如流水聲、唱歌聲、鈴聲……歸納起來，聲音是由________而產(chǎn)生的。
【答案】物體振動
【解析】
【詳解】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動的物體會產(chǎn)生聲音。
2. 小提琴發(fā)出悅耳的聲音時，_________在振動。
【答案】琴弦
【解析】
【詳解】聲音是發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，小提琴聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的。
3. 在月球上，宇航員面對面也要靠無線電交談，這是因為月球上沒有_________。
【答案】空氣
【解析】
【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)。聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳播聲音。因為聲音不能在真空中傳播，月球上沒有空氣，是真空狀態(tài)。
4. 聲音能夠在氣體、液體和固體中傳播，如_________、_________、 _________等，聲音通過_________傳播最快，通過_________傳播最慢。
【答案】 (1). 空氣 (2). 水 (3). 木頭 (4). 固體 (5). 氣體
【解析】
【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)。聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳播聲音。聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度一般是不一樣的，在固體中的傳播速度＞在液體中的傳播速度＞在氣體中的傳播速度。
5. 弦樂器的音調(diào)高低跟弦的_________、_________、_________都有關(guān)系。
【答案】 (1). 粗細 (2). 長短 (3). 松緊
【解析】
【詳解】音調(diào)指聲音的高低。音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高；物體振動越慢，音調(diào)就越低。弦樂器的音調(diào)高低跟弦的粗細、長短、松緊都有關(guān)系。
6. 女高音和男低音中“高”與“低”主要是指聲音的_________不一樣，引吭高歌與低聲細語中的“高”與“低”主要是指聲音的_________不一樣。
【答案】 (1). 音高 (2). 音量
【解析】
【詳解】聲音有三個特性：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大?。桓鶕?jù)音色能辨別發(fā)聲體。女高音和男低音中的“高”與“低”主要是指聲音的音高不一樣，引吭高歌與低聲細語中的“高”與“低”主要是指聲音的音量不一樣。
二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）（每題2分，共20分）
7. 輕輕打擊大音叉與重一點打擊大音叉時發(fā)出的聲音完全一樣。 （ ）
【答案】×
【解析】
【詳解】略
8. 我們不要長時間戴著耳塞聽音樂。 （ ）
【答案】√
【解析】
【詳解】長時間戴耳塞聽音樂會傷害我們的耳朵，我們不應該長時間塞耳塞聽音樂。我們應該保護好我們的耳朵，不能長時間在聲音強的地方。
9. 我們周圍的聲音有高有低，有強有弱。（ ）
【答案】√
【解析】
【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的；聲音有高有低，有強有弱。聲音的高低叫音高，聲音的強弱叫音量。
10. 固體物質(zhì)要比氣體物質(zhì)的傳聲本領(lǐng)強。（ ）
【答案】√
【解析】
【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不傳聲。聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度一般是不一樣的，在固體中的傳播速度＞在液體中的傳播速度＞在氣體中的傳播速度。
11. 聲音的高低叫做音高，聲音的高低與物體振動的快慢有關(guān)。（ ）
【答案】√
【解析】
【詳解】聲音有三個特性：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大??；根據(jù)音色能辨別發(fā)聲體。聲音的高低叫做音高，聲音的高低與物體振動的快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高。
12. 當物體振動慢時我們聽到的聲音就高，當物體振動快時我們聽到的聲音就低?！? ）
【答案】×
【解析】
【詳解】音調(diào)指聲音的高低。音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高；物體振動越慢，音調(diào)就越低。
13. 固體能發(fā)出聲音，而液體和氣體則不能。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】
【詳解】聲音是物體振動產(chǎn)生的，固體、液體、氣體都會振動，所以都會發(fā)出聲音。所以題干中說法是錯誤的。
【點睛】本題考查聲音的產(chǎn)生，要求學生掌握聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
14. 只要物體振動，我們就一定能聽到聲音。 （ ）
【答案】×
15. 當我們閉上眼睛時就不能辨別出發(fā)聲物體的方向了。（ ）
【答案】×
【解析】
【詳解】聲源的振動產(chǎn)生聲音→空氣等介質(zhì)傳播聲音→人耳鼓膜振動引起聽覺。當我們閉上眼睛時能夠更好地辨別出發(fā)聲物體的方向了。
16. 人的說話聲是由于人的嘴唇在動，產(chǎn)生振動的緣故。（ ）
【答案】×
三、選擇題（每題2分，共24分）
17. 下面物體傳聲效果最好的是（ ）。
A. 鋁箔B. 木尺C. 棉線
【答案】A
【解析】
【詳解】聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度是不同的。在固體、液體和氣體中，聲音通過固體傳播最快，通過氣體傳播最慢。聲音在不同固體中的傳播速度也不同，這和物體的材料有關(guān)。根據(jù)對聲音傳播的認識，聲音在不同固體中的傳播速度不同，在致密的金屬中傳聲效果最好。
18. 用打擊過的音叉輕輕接觸水面，( )。
A. 水面沒有任何變化B. 水面產(chǎn)生水波C. 無法判斷
【答案】B
【解析】
【詳解】略
19. 人體能感受振動的器官是（ ）。
A. 眼B. 鼻C. 耳
【答案】C
【解析】
【詳解】耳是人體重要感覺器官，聽覺是人們獲取信息的重要途徑，聲音是由物體振動產(chǎn)生的，耳能感受振動從而聽到聲音。
20. 下課了，我們在教室里（ ）。
A. 可以大聲講話B. 控制自己講話聲音C. 講話聲音無所謂
【答案】B
【解析】
【詳解】聲音可以通過氣體、固體和液體傳播，下課了，我們的聲音可以在教室里的固體和空氣中傳播，也可以控制自己講話聲音的大小。
21. 我們的喉嚨里有一個能發(fā)出聲音的器官是（ ）。
A. 氣管B. 聲帶C. 食道
【答案】B
【解析】
【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止。我們的喉嚨里有一個能發(fā)出聲音的器官是聲帶。
22. 用一根鋼尺，在下列幾種情況下，用同樣的力撥動鋼尺，發(fā)出的聲音最高的是（）。
A.
B.
C.
【答案】C
【解析】
【詳解】略
23. 在真空中聲音傳播的速度（ ）。
A. 更加快B. 更加慢C. 不能傳播
【答案】C
【解析】
【詳解】略
24. 我們用力彎曲尺子，尺子卻沒有發(fā)出聲音，因為它沒有（ ）。
A. 受到力B. 改變形狀C. 振動
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，沒有聲音，證明物體沒有振動。
25. 下列說法錯誤的是（ ）。
A. 音叉是用來調(diào)試樂器和測試音高的一種發(fā)聲儀器
B. 用相同的力擊打大小音叉，大音叉發(fā)出的聲音高
C. 唱歌、說話主要是由于聲帶在振動
【答案】B
【解析】
【詳解】A音叉是用來調(diào)試樂器和測試音高一種發(fā)聲儀器，正確；
B用相同的力擊打大小音叉，大音叉發(fā)出的聲音高，錯誤；大音叉的振動速度慢，所以發(fā)出的聲音低；
C唱歌、說話主要是由于聲帶在振動，正確。
26. 往開水瓶里倒水，隨著水位的升高，聽到的聲音（ ）。
A. 越來越高B. 沒有變化C. 越來越低
【答案】A
【解析】
【詳解】當往水壺里面倒水時，水壺發(fā)出的聲音是水壺內(nèi)空氣柱的振動形成的，空氣柱的長短不同，其發(fā)出的聲音也不同；倒水時，水越來越滿，空氣柱越來越短，振動頻率越來越快，音調(diào)逐漸升高。
27. 將敲響的鼓面用手一按，響聲立即就停止了，以下原因正確的是（ ）。
A. 聲波傳到鼓內(nèi)去了B. 鼓面停止了振動C. 沒有傳播介質(zhì)
【答案】B
【解析】
【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止。故用手迅速按住鼓面能讓發(fā)聲的鼓面立即停止發(fā)聲。
28. 我們能夠聽到聲音，正確的傳播路徑是（ ）
A. 良好的耳朵→介質(zhì)→物體振動B. 介質(zhì)→物體振動→良好耳朵C. 物體振動→介質(zhì)→良好耳朵
【答案】C
【解析】
【詳解】略
四、連線題（共20分）
29. 請將生活中有關(guān)聲音的現(xiàn)象與解釋用線連起來。
【答案】
【解析】
【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不傳聲。聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度一般是不一樣的，在固體中的傳播速度＞在液體中的傳播速度＞在氣體中的傳播速度。
【詳解】釣魚時腳步聲會把魚嚇跑，是因為聲音可以在水里傳播，用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會感覺到振動， 是因為聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，給摩托車的發(fā)動機裝上消聲器，是為了 聲音的強弱是可以控制的，將敲響的鑼面用手一按，響聲立即消失了，是物體停止振動，聲音就會停止。
【點睛】此題重點考查聲音的產(chǎn)生以及聲音的傳播需要介質(zhì)。
30. 連線題。
【答案】
【解析】
【詳解】根據(jù)人耳聽到聲音的過程，耳廓把外界的聲波收集起來，經(jīng)外耳道傳入鼓膜，引起鼓膜振動，鼓膜再將這種振動傳給與它相連的聽小骨，聽小骨再將振動傳給耳蝸和半規(guī)管，經(jīng)處理后傳至有關(guān)神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢再將聲波信號傳送到大腦產(chǎn)生聽覺。
【點睛】掌握人耳的主要部分名稱與它們的功能。
五、探究題（共23分）
小明在學習了聲音的知識后，找來5根長短、粗細不相同的鐵釘，如下表，請結(jié)合所學知識，幫小明回答下面的問題。
31. 用相同大小的力分別敲擊①②③號鐵釘，發(fā)出聲音最高的是______，振動速度最慢的是_______號鐵釘。
32. 用相同大小的力分別敲擊③④⑤號鐵釘，發(fā)出聲音最低的是______號鐵釘。如果在③號鐵釘上由重到輕敲打五下，這根鐵釘?shù)模? ）。
A. 振動頻率不變 B. 振動幅度不變 C. 振動幅度和頻率都不變
33. 鐵釘振動發(fā)出的聲音以______的形式傳播到我們的耳朵，引起耳朵里的________產(chǎn)生振動。
【答案】31. (1). ①，④ (2). ⑤ 32. A
33. (1). 波 (2). 鼓膜
【解析】
【詳解】（1）用相同大小的力分別敲擊①②0號鐵釘，發(fā)出聲音最高的是①號鐵釘，振動速度最慢的是@號鐵釘。直徑相同，越長振動越慢。
（2）用相同大小的力分別敲擊@④④號鐵釘，發(fā)出聲音最低的是號鐵釘。如果在④號鐵釘上由重到輕敲打五下，這根鐵釘?shù)恼駝宇l率不變。
（3）鐵釘振動發(fā)出的聲音以波的形式傳播到我們的耳朵，引起耳朵里的鼓膜產(chǎn)生振動。
34. 小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。
（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10米間的通話，這表明________。
（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：________。
（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于________。
（4）如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（填“能”或“不能”）________聽到對方的講話。
【答案】 (1). 細棉線能傳播聲音 (2). 金屬傳播聲音的本領(lǐng)比棉線強 (3). 振動停止，聲音停止 (4). 不能
【解析】
【詳解】略
聰明泉（共5分）
35. 在古代戰(zhàn)爭中，由于通信設(shè)備落后，士兵們通常利用伏地聽聲音的方法聽幾里外的馬蹄聲，判斷敵人騎兵的多少和遠近。你知道其中的原理嗎？
【答案】騎兵騎馬奔跑時，馬蹄聲同時通過大地和空氣傳播。而大地傳播聲音的速度比空氣快，伏地聽聲，可以先聽到從大地傳來的聲音，且騎兵越多，聲音越響，騎兵越近，聲音越清晰。
【解析】
【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體里傳播。其中固體傳播聲音速度最快，效果最好。大地傳播聲音屬于固體傳聲，因而比空氣傳播快，且效果好，能根據(jù)聽聲音的方法聽幾里外的馬蹄聲，判斷敵人騎兵的多少和遠近。聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體里傳播。其中固體傳播聲音速度最快，效果最好。
釣魚時腳步聲會把魚嚇跑
聲音的強弱是可以控制的
用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會感覺到振動
物體停止振動，聲音就會停止
給摩托車的發(fā)動機裝上消聲器
聲音可以在水里傳播
將敲響的鑼面用手一按，響聲立即消失了
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
聽神經(jīng)
收集聲波
耳蝸
把聲音信號報告給大腦
外耳道
把振動變成大腦能接收的信號
耳廓
傳遞振動
鼓膜
傳送聲波
聽小骨
產(chǎn)生振動
鐵釘號
長度（厘米）
直徑（厘米）
①
5
0.2
②
8
0.2
③
10
0.2
④
10
0.3
⑤
10
0.4

相關(guān)試卷

（教科版）四年級上冊科學第一單元 聲音 （單元測試）：

這是一份（教科版）四年級上冊科學第一單元 聲音 （單元測試），共8頁。試卷主要包含了聲音的高低是由物體振動的決定的，不是耳朵的結(jié)構(gòu)是等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學科學教科版 (2017)四年級上冊聲音綜合與測試單元測試課堂檢測：

這是一份小學科學教科版 (2017)四年級上冊聲音綜合與測試單元測試課堂檢測，共6頁。試卷主要包含了聲音在中不能傳播，物體振動得越快，發(fā)出的聲音等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2021學年聲音綜合與測試單元測試練習：

這是一份2021學年聲音綜合與測試單元測試練習，共7頁。試卷主要包含了下列對音高描述錯誤的是，聲音在中不能傳播等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

小學科學教科版 (2017)四年級上冊聲音綜合與測試單元測試綜合訓練題

小學科學教科版 (2017)四年級上冊聲音綜合與測試單元測試綜合訓練題
科學四年級上冊聲音綜合與測試單元測試習題

科學四年級上冊聲音綜合與測試單元測試習題
小學科學聲音綜合與測試單元測試練習

小學科學聲音綜合與測試單元測試練習
小學科學教科版 (2017)四年級上冊聲音綜合與測試優(yōu)秀當堂檢測題

小學科學教科版 (2017)四年級上冊聲音綜合與測試優(yōu)秀當堂檢測題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學科學教科版（2024）四年級上冊電子課本

單元綜合與測試

版本： 教科版（2024）

年級： 四年級上冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部