第2節(jié)彈力1．關(guān)于力，下列說法中錯(cuò)誤的是A．物體發(fā)生彈性形變時(shí)一定會產(chǎn)生彈力B．力有大小、方向和作用點(diǎn)三要素，只有人才能產(chǎn)生力C．力是物體對物體的作用D．施力物體也是受力物體【答案】B【解析】A．物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力，所以物體發(fā)生彈性形變時(shí)一定產(chǎn)生彈力，不符合題意；B．力有大小、方向和作用點(diǎn)三要素，物體之間都能產(chǎn)生力，符合題意；C．由力的概念可知力是物體對物體的作用，不符合題意；D．物體間力的作用是相互的，施力物體也是受力物體，不符合題意。2．圖中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為A．1N B．2N C．3N D．4N【答案】C【解析】圖中彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N，根據(jù)指針?biāo)甘镜目潭茸x出的示數(shù)為3N，故C符合題意，ABD不符合題意。3．圖中的測力計(jì)在兩個(gè)水平拉力作用下處于靜止，拉力的大小均為F，該測力計(jì)的示數(shù)為A．0 B．F/2 C．F D．2F【答案】C【解析】圖中的測力計(jì)在兩個(gè)水平拉力作用下處于靜止，拉力的大小均為F，彈簧在力的作用下伸長，彈簧測力計(jì)只測作用在掛鉤上的力，即測力計(jì)的示數(shù)為一個(gè)拉力F的大小，故C正確為答案。4．關(guān)于彈簧測力計(jì)的使用，下列說法中不正確的是A．使用中要使彈簧測力計(jì)的受力方向沿彈簧的軸線方向B．使用時(shí)必須檢查指針是否對準(zhǔn)零刻度線C．彈簧測力計(jì)使用時(shí)必須豎直放置，不得傾斜D．不能用來測量超過它的測量范圍的力【答案】C【解析】A．為測量準(zhǔn)確，使用中要使彈簧測力計(jì)的受力方向沿彈簧的軸線方向，故A正確，不符合題意；B．使用彈簧測力計(jì)之前，首先要觀察指針是否在0刻度線處，否則會造成測量錯(cuò)誤，故B正確，不符合題意；C．彈簧測力計(jì)可以在豎直方向測量物重或拉力，也可以在其它方向測量力的大小，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．不能使用彈簧測力計(jì)測量超過量程的力，會造成測量不準(zhǔn)，甚至損壞彈簧測力計(jì)，故D正確，不符合題意。故選C。5．如圖所示，圖中力的作用效果的事例中不是由于彈力造成的是A．拉力器B．跳水C．射箭D．磁鐵改變鐵球運(yùn)動方向【答案】D【解析】A．人拉彈簧拉力器時(shí)，彈簧變長發(fā)生形變，會產(chǎn)生彈力，故A不符合題意；B．跳板在人的壓力作用下彎曲，發(fā)生形變，會產(chǎn)生彈力的作用，故B不符合題意；C．拉弓射箭時(shí)，弓發(fā)生形變，會產(chǎn)生彈力作用，故C不符合題意；D．磁鐵對小球的引力是磁場力，不是彈力，在該事例中不存在彈力，故D符合題意為答案。6．如圖所示，用手壓氣球，氣球形變，下列關(guān)于彈力說法正確的是A．氣球?qū)κ值膹椓κ菤馇虬l(fā)生形變產(chǎn)生的B．手對氣球的彈力是氣球發(fā)生形變產(chǎn)生的C．手對氣球有彈力作用，氣球?qū)κ譀]有彈力作用D．氣球?qū)κ钟袕椓ψ饔茫謱馇驔]有彈力作用【答案】A【解析】AB．用手壓氣球，氣球形變的同時(shí)，人的手也會發(fā)生彈性形變，氣球?qū)κ值膹椓κ菤馇虬l(fā)生形變產(chǎn)生的，而手對氣球的彈力是手發(fā)生形變產(chǎn)生的，故A符合題意、B不符合題意；CD．力的作用是相互的，手對氣球有彈力作用，氣球?qū)κ滞瑯佑袕椓ψ饔?，故CD不符合題意。7．如圖所示，ABCD順序表示了射箭的整個(gè)過程，運(yùn)動員先將箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，將弓拉滿后松手，箭疾馳而飛，在以上過程中，弓的彈力最大的時(shí)刻是A．  B．C．  D．【答案】C【解析】拉弓時(shí)，弓發(fā)生了彈性形變，形變越大、彈力越大。將弓拉滿后，弓的彈性形變最大，彈力最大。故C符合題意為答案。8．如圖所示，一根彈簧一端掛在墻上，用 490N 的力拉另一端，彈簧伸長了 20cm．如果改為兩個(gè)人分別拉彈簧的兩端，把它也拉長了 20cm，則每個(gè)人分別用為A．490N   0N  B．0N   490NC．980N  980N  D．490N  490N【答案】D【解析】改為兩人拉彈簧后，其中一人跟墻一樣起到了固定彈簧的作用，因此彈簧伸長不變，所用拉力也不變，還是490N，故D正確。9．羽毛球撞擊球拍被彈回去，使羽毛球彈回去的力是由于球拍發(fā)生了___________產(chǎn)生的，羽毛球撞擊后方向改變，這說明_____________________________________________。【答案】彈性形變力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)【解析】羽毛球撞擊球拍時(shí)，對球拍施加力的作用，使球拍發(fā)生了彈性形變，產(chǎn)生彈力，使羽毛球彈回去；羽毛球撞擊球拍后方向發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。10．測力計(jì)是測量_______（選填“質(zhì)量”或”力”）的大小的儀器；在圖中，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是_______N。【答案】力    4.4 【解析】彈簧測力計(jì)是測量力的大小的儀器；由圖知，彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N，指針在4N以下兩格處，則測力計(jì)的示數(shù)為4.4N。11．如圖所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板變彎曲，這個(gè)現(xiàn)象說明：重物的壓力可以使塑料板發(fā)生________，從而對重物產(chǎn)生________。【答案】形變彈力【解析】由于任何物體都受重力作用，所以，當(dāng)重物放在平直的塑料板上時(shí)，重物會對塑料板產(chǎn)生向下的壓力，使塑料板的形狀發(fā)生改變，即板變彎曲，這個(gè)現(xiàn)象說明：重物的壓力可以使塑料板發(fā)生彈性形變，從而對與塑料板直接接觸的重物產(chǎn)生彈力。12．如圖所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對手的拉力______（填“大于”“小于”或“等于”）12 N，手受到的拉力的施力物體是________。【答案】等于彈簧【解析】題中手對彈簧的拉力與彈簧對手的拉力是一對相互作用力，大小相等，故彈簧對手的拉力等于12N，手受到的拉力是彈簧發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，其施力物體是彈簧。13．彈簧測力計(jì)是用來測量_____的儀器，使用前先要根據(jù)所測力的_____進(jìn)行調(diào)零．如圖所示的彈簧測力計(jì)的最小分度值是_____牛，這時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)是_____牛．【答案】力方向0.23.4【解析】由彈簧測力計(jì)的用途可知彈簧測力計(jì)是用來測量力的儀器；使用彈簧測力計(jì)之前，要根據(jù)所測力的方向進(jìn)行調(diào)零；圖中測力計(jì)，每一個(gè)大格是1N，里面有5個(gè)小格，分度值是0.2N；彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3.4N。14．如圖所示，甲物體的長度是______cm；乙彈簧測力計(jì)的示數(shù)是______N；丙寒暑表的示數(shù)是______℃。【答案】2.852.8–12【解析】由圖甲可知，刻度尺的分度值是1mm，物體左端的示數(shù)4.00cm，右端的示數(shù)6.85m，則物體的長度為6.85cm–4.00cm=2.85cm；由圖乙可知，彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N，彈簧測力計(jì)示數(shù)是2.8N；由圖丙可知，溫度計(jì)的分度值為1℃，“20”在“10”下方，說明溫度低于0℃，其示數(shù)為–12℃。15．課外學(xué)習(xí)小組在“探究彈簧的伸長量與受到的拉力的關(guān)系”時(shí)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．拉力F/N00.511.522.533.54彈簧長度/cm2223242526272828.528.6根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為：（1）用這樣的彈簧能做一個(gè)測量范圍是________的測力計(jì)．（2）在一定范圍內(nèi)，該彈簧所受的拉力F與伸長量ΔL關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是____________．（3）當(dāng)懸掛物體后，彈簧長度是25.5cm，那么該物體向下拉彈簧的力是________N.【答案】（1）0~3 N    （2）F=0.5ΔL（3）1.75  【解析】（1）由圖象可知，在0~3N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力成正比，超過3N的拉力后，彈簧的伸長與所受拉力不成正比，故用這樣的彈簧能做一個(gè)測量范圍是 0–3N的測力計(jì)；（2）觀察表格中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)彈簧伸長的長度為△L123cm22cm1cm時(shí)，彈簧受到的拉力為0.5N，當(dāng)彈簧伸長的長度為△L224cm22cm2cm時(shí)，彈簧受到的拉力為1N，當(dāng)彈簧伸長的長度為△L325cm22cm3cm時(shí)，彈簧受到的拉力為1.5N，由此可以得出彈簧所受的拉力F與伸長量△L關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：F0.5△L；（3）若彈簧長度是25.5cm，則物體向下拉彈簧的力為：F0.5△L0.5×（25.522）N1.75N。16．為研究橡皮筋是否也與彈簧有類似的性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量△x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)畫出的圖線如圖乙所示．（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為6N 的鉤碼時(shí)，橡皮筋 A 的伸長量為_____cm，橡皮筋 B 的伸長量為_____cm．（2）分別用這兩根橡皮筋制成測力計(jì)，則用橡皮筋_____制成的測力計(jì)量程大（均選填“A”或“B”）．（3）將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋A(yù)并聯(lián)起來可以制成量程更大的彈簧測力計(jì)，能夠測量力的最大值為_____N．【答案】126B20【解析】（1）由圖乙知道，A橡皮筋在受到的拉力小于10N，B橡皮筋在受到的拉力小于15N時(shí)，橡皮筋伸長量△x與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系的圖像是一直線，說明橡皮筋的伸長△x與受到拉力F成正比例函數(shù)的關(guān)系，即FA =kA△xA，FB=kB△xB，由圖像知道，當(dāng)FA =5N時(shí)，△xA =10cm；當(dāng)FB =10N時(shí)，△xB =10cm，由此解得：kA =0.5N/cm、kB=1N/cm，即FA =0.5△xA，FB =△xB，所以，當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為6N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長量是：橡皮筋B的伸長量是：（2）測力計(jì)是根據(jù)橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比的原理制成的，所以，由圖像知道，A的量程為0~10N，B的量程為0~15N，即用橡皮筋 B制成的測力計(jì)量程大；（3）將兩根A并聯(lián)起來制成量程更大的彈簧測力計(jì)時(shí)，由于每根橡皮筋的量程是0–10N，所以由二力合成法則知道，兩根橡皮筋并聯(lián)起來的彈簧測力計(jì)能夠測量力的最大值應(yīng)為20N。  

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7.2 彈力

版本： 人教版

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