1.如圖所示,網(wǎng)球拍擊中飛過來的網(wǎng)球,網(wǎng)球發(fā)生了明顯的形變。下列說法錯誤的是( )

A. 球拍擊中網(wǎng)球,球拍和網(wǎng)球都發(fā)生了彈性形變
B. 球拍能將網(wǎng)球彈開,說明球拍對網(wǎng)球的彈力大于網(wǎng)球?qū)η蚺牡膹椓?br>C. 網(wǎng)球離開球拍后能在空中飛行一段距離,是由于網(wǎng)球具有慣性
D. 網(wǎng)球和球拍接觸的過程中,彈性勢能和動能相互轉(zhuǎn)化
【答案】 B
【解析】解:A、球拍擊中網(wǎng)球,球拍和網(wǎng)球的形狀都發(fā)生改變,即都發(fā)生了彈性形變;A不符合題意。
B、球拍與網(wǎng)球發(fā)生相互作用;球拍對網(wǎng)球的彈力等于網(wǎng)球?qū)η蚺牡膹椓?;B錯誤,符合題意。
C、網(wǎng)球離開球拍后能在空中飛行一段距離,是由于網(wǎng)球具有慣性;C不符合題意。
D、網(wǎng)球和球拍接觸的過程中,先是動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能,后來網(wǎng)球飛出時,彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能;即體現(xiàn)了彈性勢能和動能相互轉(zhuǎn)化。D不符合題意。
故答案為:B。
2.幾位同學用一個彈簧拉力器鍛煉身體,每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直。兩臂伸直時,對彈簧拉力器的拉力最大的是( )
A. 大家都一樣大 B. 手臂長的同學
C. 體重大的同學 D. 力氣大的同學
【答案】 B
【解析】解:因為彈簧所受拉力越大,伸長越長,所以在同樣拉開三根彈簧的情況下,我們還要比較兩位同學誰把彈簧拉得更長。它們都將手臂撐直了,那么手臂長的同學當然就用了更大的力。
故答案為:B。
3.如圖所示,用左手掌平壓在氣球上,右手的食指頂住氣球,處于靜止狀態(tài)的氣球形狀發(fā)生了變化,以下說法正確的是( )
A. 氣球受到食指向左的彈力是因為氣球發(fā)生了形變
B. 氣球受到食指向左的彈力是因為食指發(fā)生了形變
C. 右手的食指受到向右的彈力是因為氣球和食指都發(fā)生形變
D. 右手的食指受到向右的彈力是因為食指發(fā)生了形變
【答案】 B
【解析】解:AB、氣球受到彈力是因為食指發(fā)生了形變,而產(chǎn)生了對氣球向左彈力;A不符合題意、B符合題意;
C、力的作用是相互的,食指也受到氣球給它的向右的彈力,是因為氣球發(fā)生了彈性形變,C不符合題意;
D、右手的食指受到向右的彈力是因為氣球發(fā)生了形變;D不符合題意;
故答案為:B。
4.下列測量工具中,能夠測量力的大小的是( )
A. 天平 B. 彈簧測力計 C. 停表 D. 刻度尺
【答案】 B
【解析】解:A、天平是測量物體質(zhì)量的工具,A不符合題意;
B、彈簧測力計是測量力的大小的工具,B符合題意;
C、停表是測量時間的工具,C不符合題意;
D、刻度尺是測量長度的工具,D不符合題意。
故答案為:B。
5.使用彈簧測力計時,下面幾種說法中錯誤的是( )
A. 彈簧測力計必須豎直放置,不得傾斜
B. 使用前必須檢查指針是否指在零點上
C. 使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D. 使用時,必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍
【答案】 A
【解析】A. 彈簧測力計可以測任意方向的力,A符合題意;
BCD. 使用前必須檢查指針是否指在零點上, 使用時,必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍, 使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦.BCD符合題意.
故答案為:A.
6.如圖所示,利用彈簧測力計測量一塊停表的重力時,使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是( )
A. 停表的重力 B. 停表和測力計的總重力
C. 停表對彈簧的拉力 D. 彈簧對停表的拉力
【答案】 C
【解析】利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力,當彈簧測力計和秒表處于靜止狀態(tài)時,秒表受到的重力和彈簧測力計的拉力是一對平衡力,二者大小相等。根據(jù)力的作用是相互的,秒表對彈簧的拉力和彈簧測力計對秒表的拉力是相互作用力,方向相反,所以秒表對彈簧的拉力等于秒表的重力,因此使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是秒表對彈簧的拉力 . C符合題意 .
故答案為:C
7.如圖所示,其中讀數(shù)正確的是( )
A. 物體的長度為3.5cm B. 物體的重力為2.8N
C. 液體的體積為60mL D. 秒表的示數(shù)為30min
【答案】C
【解析】解:A、物體左側(cè)與1.00cm對齊,右側(cè)與3.50cm對齊,所以物體的長度為3.50cm﹣1.00cm=2.50cm.此選項錯誤; B、彈簧測力計上1N之間有5個小格,所以一個小格代表0.2N,即此彈簧測力計的分度值為0.2N.此時指針指在“3”處,所以物重為3N.此選項錯誤;
C、量筒的分度值為1ml,液體的體積為60cm3 . 此選項正確;
D、在秒表的中間表盤上,分針指示的時間為0,在秒表的大表盤上,1s之間有2個小格,所以一個小格代表0.5s,指針在30s處,所以秒針指示的時間為30s,即秒表的讀數(shù)為30s.此選項錯誤.
故選C.
8.在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長Δl與受到的拉力F成正比,如圖所示的圖像中能正確表示這一關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】解:(1)實驗中用縱軸表示彈簧的伸長量△L,橫軸表示彈簧的拉力F;(2)彈簧平放時測量自然長度,此時彈簧伸長量為0cm;(3)當豎直懸掛時,由于自身重力的影響彈簧會有一段伸長量,但此時所掛重物的重力為0N(即:F=0N)(4)因為在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與其所受的拉力成正比,綜合上述分析四個圖象中只有B符合.
故答案為:B.
9.如圖所示,兩匹馬各用1000N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計,則此時彈簧測力計的示數(shù)為( )
A. 2000N B. 1000N C. 0N D. 500N
【答案】B
【解析】兩匹馬各用1000N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計時,彈簧測力計掛鉤端的拉力為1000N,所以彈簧測力計的示數(shù)為1000N。
故答案為:B。
10.撐桿跳高是應用了撐桿的( )
A. 延展性好 B. 密度大 C. 彈性好 D. 硬度大
【答案】 C
【解析】撐桿在撤去外力作用時,能很好的恢復原狀,所以要求物體具有的這種性質(zhì)是彈性,
故答案為:C.
11.物理學是一門實驗性很強的基礎(chǔ)科學,正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎(chǔ),下列操作規(guī)范的是( )
A. 使用溫度計測量液體溫度,將溫度計從液體中取出來讀數(shù)
B. 使用彈簧測力計時,不調(diào)零就直接進行測量
C. 使用天平稱量物體質(zhì)量時,用手直接拿取砝碼
D. 不能直接把電流表接在電源的正、負極上
【答案】D
【解析】解: A、溫度計讀數(shù)時,如果從液體中取出,其示數(shù)會受到外界溫度的影響,故A錯誤.
B、使用彈簧測力計時,應先調(diào)零,后進行測量,否則會造成誤差,故B錯誤.
C、使用托盤天平時,不能用手拿砝碼,應該用鑷子,否則容易使砝碼銹蝕,造成測量結(jié)果偏小,故C錯誤.
D、電流表的特點:電阻很小,相當于導線,若把電流表直接接在電源的兩極上,將電源短路,故不能直接把電流表接在電源的正、負極上;故D正確.
故選D.
12.下列說法中,錯誤的是( )
A. 利用彈簧可以制做測力計,是因為在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量就越長
B. 手中的石頭釋放后,會下落得越來越快,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
C. 小型汽車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶,目的是減小人的慣性
D. 在平靜的水面上,一只船上的人用力推另一只船,兩只船將同時從靜止開始向相反方向運動,說明力的作用是相互的
【答案】C
【解析】解: A.在一定彈性限度范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長就越長,彈簧測力計就是根據(jù)這上原理制成的.故選項A正確;
B.石頭在空中下落得越來越快,是因為石頭受到重力的作用,同時說明了力可以改變物體的運動狀態(tài).故選項B正確;
C.小型汽車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶是為了防止由于慣性帶來的傷害.故選項C錯誤;
D.在平靜的水面上,一只船上的人用力推另一只船,兩只船將同時從靜止開始向相反方向運動,說明物體間力的作用是相互的.故選項D正確.
故選:C.
13.甲、乙同學沿相反的方向拉測力計,各用力200N.則測力計的示數(shù)為( )
A. 100N B. 200N C. 0N D. 400N
【答案】 B
【解析】彈簧測力計的原理:在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,它的伸長量就越長。彈簧測力計雖然受到兩個拉力的作用,但使彈簧伸長的力是作用在彈簧上的拉力,即作用在掛鉤上的力,故測力計的示數(shù)為200N。
故答案為:B
14.己知月球?qū)ξ矬w也有引力?!版隙鹨惶枴痹虑蛱綔y器的成功發(fā)射,標志著中國人實現(xiàn)“奔月”的夢想將成為現(xiàn)實。試分析,下列哪種活動在月球上不可實現(xiàn)( ).
A. 利用錄音機錄下自己的歌聲 B. 利用凸透鏡探究成像規(guī)律
C. 利用天平測物體的質(zhì)量 D. 利用彈簧測力計測物體的重力
【答案】 A
【解析】A. 不能實現(xiàn),因為聲音傳播靠介質(zhì),月球上是真空,聲音不能傳播,所以不能利用錄音機錄下自己的歌聲;B. 可以實現(xiàn),因為光能在真空中傳播,所以能利用凸透鏡探究成像規(guī)律;
C. 可以實現(xiàn),因為天平是根據(jù)杠桿平衡條件工作的,月球上也有引力,只要有引力就能利用天平稱物體的質(zhì)量;D. 可以實現(xiàn),因為彈簧測力計能測量力的大小,月球上存在重力,所以可以用彈簧測力計測量物體重力;
故答案為:A .
15.如圖所示,跳水運動員在向下壓跳板的過程中,壓跳板的力使跳板發(fā)生了________,此時跳板具有________能。

【答案】 彈性形變;彈性勢
【解析】【解答】跳水運動員跳水時,人對跳板的壓力使跳板發(fā)生彈性形變,此時跳板具有彈性勢能。
故答案為:彈性形變;彈性勢。
16.
(1)如圖所示,物體A的長度是________cm.
(2)彈簧測力計的示數(shù)為________N.
【答案】 (1)2.81(2)2.2
【解析】(1)刻度尺的分度值是0.1cm,準確值是2.8cm,估讀值是0.01cm,因此物體A的長度為:2.8cm+0.01cm=2.81cm;
(2)彈簧測力計的量程是5N,分度值是0.2N,那么示數(shù)是:2N+0.2N×1=2.2N。
故答案為:(1)2.81;(2)2.2
17.如圖所示,小明從與地面成30°角的滑道勻速下滑,受到滑道對他的彈力,這個力是由于________(選填“小明”或“滑道”)發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。除此力之外,小明還受到重力和________力的作用,在這三個力作用下,小明處于________(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)。
【答案】 滑道;摩擦力;平衡
【解析】小明從與地面成30°角的滑道勻速下滑,受到滑道對他的彈力,這個力是由于滑道發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。除此力之外,小明還受到重力和滑道對他的摩擦力力的作用,在這三個力作用下小明勻速滑下,故處于平衡狀態(tài)。
故答案為:滑道;摩擦力;平衡.

相關(guān)試卷

人教版7.2 彈力達標測試:

這是一份人教版7.2 彈力達標測試,共4頁。試卷主要包含了知能演練提升等內(nèi)容,歡迎下載使用。

初中9.1 壓強練習:

這是一份初中9.1 壓強練習,共8頁。試卷主要包含了下列措施屬于增大壓強的是,在國際單位制中,壓強的單位是,下列有關(guān)力的說法中,正確的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。

初中物理人教版八年級下冊7.1 力當堂達標檢測題:

這是一份初中物理人教版八年級下冊7.1 力當堂達標檢測題,共6頁。試卷主要包含了關(guān)于力學知識說法不正確的是,頭球,《流浪地球》電影中描述到了木星,在國際單位制中,力的基本單位是等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2021學年7.2 彈力復習練習題

2021學年7.2 彈力復習練習題

初中物理人教版八年級下冊9.2 液體的壓強課時練習

初中物理人教版八年級下冊9.2 液體的壓強課時練習

2020-2021學年7.3 重力同步訓練題

2020-2021學年7.3 重力同步訓練題

初中物理人教版八年級下冊7.2 彈力練習

初中物理人教版八年級下冊7.2 彈力練習

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理人教版八年級下冊電子課本 舊教材

7.2 彈力

版本: 人教版

年級: 八年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部