第七章  力第2節(jié)  彈力  一、選擇題1．書(shū)放在水平桌面上，桌面會(huì)受到彈力的作用，產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是A．書(shū)的形變                                 B．桌面的形變C．書(shū)和桌面的形變                           D．書(shū)受到的重力2．如圖所示的四個(gè)力中，不屬于彈力的是A．    B．    C．    D．3．如圖所示，甲、乙兩人各用40 N的水平拉力沿相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（彈簧測(cè)力計(jì)的自重不計(jì)）A．0 N                                      B．80 NC．40 N                                     D．不可確定4．在彈性限度內(nèi)，一根長(zhǎng)10 cm的彈簧，受到2 N的拉力時(shí)，伸長(zhǎng)了3 cm。當(dāng)它受到3 N的拉力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?/span>A．4.5 cm                                    B．5.5 cmC．13 cm                                     D．14.5 cm5．下列說(shuō)法正確的是A．人站在鐵板上，由于看不到鐵板的形變，所以人和鐵板之間沒(méi)有彈力B．電燈對(duì)繩子的拉力和繩子對(duì)電燈的拉力都是彈力C．兒童用橡皮泥捏成各種動(dòng)物，橡皮泥發(fā)生了形變，所以產(chǎn)生了彈力D．豎直懸吊的兩個(gè)氣球，相互接觸時(shí)，它們之間一定產(chǎn)生彈力 6．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列敘述不正確的是A．使用前，必須校正零刻度，否則會(huì)產(chǎn)生誤差B．彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直使用，不能傾斜C．使用時(shí)，所測(cè)力不要超過(guò)該彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍D．測(cè)量時(shí)，必須使彈簧的伸長(zhǎng)方向與所測(cè)力的方向一致7．幾位同學(xué)使用相同的彈簧拉力器鍛煉身體，在彈性限度內(nèi)，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開(kāi)至兩臂伸直，當(dāng)兩臂伸直時(shí)對(duì)彈簧拉力器拉力一定最大的是A．手臂長(zhǎng)的同學(xué)B．身體高的同學(xué)C．體重大的同學(xué)D．力氣大的同學(xué)8．某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L–L0作為彈簧的伸長(zhǎng)x，這樣操作，由于彈簧自身的影響，最后畫(huà)出下圖中的圖線可能是哪一個(gè)圖？A．         B．          C．         D．9．如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端。下列力中屬于“彈簧形變產(chǎn)生力”的是A．手對(duì)彈簧的拉力                           B．彈簧對(duì)手的拉力C．墻對(duì)彈簧的拉力                           D．以上說(shuō)法都不正確10．如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)靜止，關(guān)于該彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法正確的是A．該彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.4 NB．該彈簧測(cè)力計(jì)的量程及分度值分別為0~5 N和1 NC．使用彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)出豎直方向的拉力而無(wú)法測(cè)出水平方向上的拉力D．如果彈簧測(cè)力計(jì)在使用前指針并不是指在零位置，應(yīng)進(jìn)行調(diào)零11．有一零刻度不準(zhǔn)的彈簧測(cè)力計(jì)，在使用之前發(fā)現(xiàn)指針正對(duì)0.4 N的刻度線，受力后指針指在了3.6 N的刻度處，由此可知此力大小為A．4.0 N                                   B．3.6 NC．3.2 N                                   D．0.4 N12．小莉要自制兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，她選擇了甲、乙兩根不同規(guī)格的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示的圖象。則下列說(shuō)法正確的是A．若要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選A彈簧B．若要制作精確度高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選B彈簧C．若甲彈簧受到2 N的拉力，彈簧伸長(zhǎng)3 cmD．若乙彈簧受到2 N的拉力，彈簧伸長(zhǎng)1 cm二、填空題13．有些物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做_________。有些物體，形變后不能自動(dòng)地恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做_________。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷QQ糖具有_____性，橡皮泥具有_____性。14．如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員向下壓跳板，跳板發(fā)生________，變彎的跳板要恢復(fù)原狀就會(huì)________運(yùn)動(dòng)員，使運(yùn)動(dòng)員受到一個(gè)________力；用手向上拉彈簧，彈簧發(fā)生________，被拉長(zhǎng)的彈簧要恢復(fù)原長(zhǎng)就會(huì)對(duì)手________，這種因物體形變而產(chǎn)生的力叫________力。15．以下是我們?cè)谏钪薪?jīng)?？梢钥吹降膸追N現(xiàn)象：①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生了變化；②用力握彈性小皮球，皮球變形了；③用力拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)了；④用力扳鐵絲，鐵絲彎曲了；⑤用力壓彈簧，彈簧變短了；⑥撐竿跳運(yùn)動(dòng)員在撐竿起跳時(shí)竹竿變彎了。在這些現(xiàn)象中，屬于彈性形變的是__________。16．如圖所示，在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)首先要觀察指針是否指在零點(diǎn)，然后還應(yīng)當(dāng)觀察它的________和________，此時(shí)手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為________N。17．在探究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中得到：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的大小成正比。根據(jù)這一結(jié)論小明用7.5 N的力拉彈簧，使彈簧伸長(zhǎng)了4.5 cm；小芳用力將這個(gè)彈簧拉長(zhǎng)了3 cm，則小芳拉彈簧的力是________N。18．創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)谔骄繌椈傻奶攸c(diǎn)時(shí)，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了彈簧的長(zhǎng)度與彈簧受到拉力的關(guān)系圖象，如圖所示。我們分析圖象可知：彈簧在受到6 N的拉力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)了________cm；實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)，___________________________成正比，根據(jù)這個(gè)原理制成了___________。19．如圖所示，靜止的彈簧測(cè)力計(jì)兩端受到方向相反、大小都為4 N的力F1和F2的作用，那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為__________；該彈簧測(cè)力計(jì)中彈簧的原長(zhǎng)為4 cm且此時(shí)伸長(zhǎng)了4 cm，當(dāng)小華將這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)彈簧拉長(zhǎng)為5 cm時(shí)，小華拉彈簧的力是________。20．小明利用鉤碼、彈簧及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系式為F=_________________。三、實(shí)驗(yàn)題21．小明在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)，如圖所示。（1）小明在丁圖中使用的問(wèn)題是___________________________。（2）他將測(cè)力計(jì)豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測(cè)力計(jì)的指針位置如圖戊所示。此測(cè)力計(jì)的量程是0~_________N，若此時(shí)他將一個(gè)3 N重的物體懸掛于掛鉤上，靜止后，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)_________（選填“大于”“等于”或“小于”）3 N。（3）在老師的指導(dǎo)下，小帆調(diào)整好測(cè)力計(jì)，將某物懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖己所示的位置，此時(shí)物體對(duì)彈簧的拉力F=_________N。22．物理小組探究“彈簧的伸長(zhǎng)量與其受到拉力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）探究過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出彈簧的伸長(zhǎng)量與其受到的拉力的關(guān)系圖象。（2）彈簧的長(zhǎng)度為6.5 cm時(shí)，彈簧受到的拉力是__________N。（3）由圖象得出：在彈性限度內(nèi)，彈簧的__________與其受到的拉力成__________。23．為研究橡皮筋是否與彈簧有類(lèi)似的性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（如圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象如圖乙所示。（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為6 N的鉤碼時(shí)，橡皮筋A的伸長(zhǎng)量為________cm，橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為________cm。（2）分別用這兩根橡皮筋制成測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋________制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋_______制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高。（填“A”或“B”）（3）將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋A并聯(lián)起來(lái)可以制成量程更大的彈簧測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為_________N。

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