1.知道實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置、收集方法、檢驗(yàn)方法和驗(yàn)滿方法。2.了解分解反應(yīng)含義，初步認(rèn)識常見的分解反應(yīng)，并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。
回顧小結(jié): 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理
討論1 分析上述三個(gè)制取氧氣的反應(yīng),它們有什么共同的特征?與化合反應(yīng)有什么不同?
共同特征：?都有氧氣生成 ?反應(yīng)物都是一種物質(zhì)，生成物都是兩種或兩種以上物質(zhì)
閱讀教材39頁最后一段，完成導(dǎo)學(xué)案31頁總結(jié)歸納部分
1、概念：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。
2、特點(diǎn):“一變多” 表示為： A B + C + ···
化合反應(yīng)“多變一”中的一指一種生成物，而分解反應(yīng)“一變多”的一指一種反應(yīng)物
兩者是并列的關(guān)系，互不從屬。
1.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ） A. B. C. D.
2、下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)的是（ ），屬于化合反應(yīng)的是（ ）屬于分解反應(yīng)的是（ ）　 A. 甲烷+氧氣 水+二氧化碳　 B. 水 氫氣+氧氣　 C. 氧氣+二氧化碳+銅+水 堿式碳酸銅 D. 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣
1、在實(shí)驗(yàn)室里可以采用哪些方法來制氧氣？
2、怎樣將制的氧氣收集在集氣瓶中？(即氧氣的收集方法)
3、根據(jù)你的選擇，又需要哪些儀器？怎樣組裝起來？
4、實(shí)驗(yàn)操作步驟是怎樣的？操作中又要注意哪些問題？
1、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用方法：1.加熱高錳酸鉀（KMnO4）；2.分解過氧化氫(H2O2)溶液；3.加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)的混合物。
反應(yīng)物都是固體，反應(yīng)需要加熱
反應(yīng)物是固體和液體的混合物，反應(yīng)不需要加熱
使用長頸漏斗時(shí)，長頸漏斗的末端必須插入液體中，防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出，所以必須液封。
排水法不易溶于水或難溶于水的氣體
向上排空氣法密度比空氣大的氣體
向下排空氣法密度比空氣小的氣體
因?yàn)檠鯕獠灰兹苋胨?，可以用排水法收?br/>氧氣的密度比空氣略大，還可以用向上排空氣法收集
小結(jié)：2、用向上排空氣法收集氧氣的驗(yàn)滿方法：
小結(jié)：3、用排水法收集氧氣時(shí)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)才能收集。
將帶火星的木條平放在集氣瓶口
如果用此裝置來收集氧氣從哪個(gè)管口進(jìn)氣？裝滿水后又從哪個(gè)管口進(jìn)氣？
分析導(dǎo)學(xué)案31頁分析比較部分，回答下列問題
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，選擇 組合，理由是 ？
（1）哪些是氣體的發(fā)生裝置？哪些是氣體的收集裝置？
（3）如果用氯酸鉀呢？用過氧化氫溶液呢？
小試身手：完成導(dǎo)學(xué)案32頁自我檢測1的5、6兩問
A______ B_______C_______D_______E_____ F_______
2.裝置（儀器名稱）:
（1）連接裝置，檢查裝置氣密性。
連接裝置（從左到右，自下而上）
檢查氣密性的方法：先將導(dǎo)管一端伸入水中，然后用手緊握試管（或用熱毛巾裹住，或用酒精燈加熱），觀察導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出或冷卻后導(dǎo)管內(nèi)能否形成一段水柱。
目的：防止裝置漏氣，使得收集不到氣體
目的：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
（2）裝：裝入藥品，藥塞好帶導(dǎo)管的單孔塞
②在管口放一團(tuán)棉花，用塞子塞緊試管口
（3）.定——將試管固定在鐵架臺上；
①固定裝置順序：從左到右，從下到上
②、鐵夾夾在離試管口1/3處
③、導(dǎo)管應(yīng)略伸出橡皮塞
原因：防止冷凝水倒流至試管底部,炸裂試管
⑤將集氣瓶充滿水倒立在水槽中
?。?）點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈加熱
①先預(yù)熱：來回移動酒精燈的火焰
②用外焰集中在有藥品的部位集中加熱,
①等有連續(xù)的氣泡產(chǎn)生時(shí)再收集
原因：剛加熱時(shí)產(chǎn)生的氣泡中混有空氣,這時(shí)的氣體不純
②收集滿的標(biāo)志：瓶口有氣泡逸出
③收集滿的氧氣,應(yīng)正放在桌面上，并用毛玻璃片蓋上
原因：氧氣密度空氣略大
原因：防止試管冷卻后,水槽內(nèi)的水沿導(dǎo)管上升,進(jìn)入試管,使試管炸裂
（6）.離——將導(dǎo)管從水槽中拿離水面；（7）.熄——熄滅酒精燈。
收集完畢后，先將導(dǎo)管移出水面，再撤走酒精燈
歸納加熱高錳酸鉀并用排水法收集的步驟
簡記：查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄
諧音：“茶莊定點(diǎn)收利息”
識記導(dǎo)學(xué)案31頁識記部分，并完善注意事項(xiàng)部分筆記
【注意事項(xiàng)】1.“三個(gè)先后”：①先檢查裝置的氣密性后裝入藥品；②加熱時(shí)先預(yù)熱后集中加熱（以防試管受熱不均而炸裂）；③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先將導(dǎo)管拿出水面后熄滅酒精燈（目的是防止水槽中的水倒吸入試管使試管驟冷炸裂）。2.鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部（距試管口1/3處），目的便于試管的固定和加熱；3.試管口應(yīng)略向下傾斜，目的是防止 。4.在管口放一團(tuán)棉花的目的是 。（用氯酸鉀制氧時(shí)不能放棉花，是因?yàn)槁人徕浘哂泻軓?qiáng)的氧化性，遇到可燃物會發(fā)生爆炸）
防止冷凝水倒流至試管底部,炸裂試管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
【注意事項(xiàng)】5.加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的外焰加熱，以防試管受熱不均而炸裂。6.導(dǎo)管應(yīng)稍稍露出橡皮塞，目的是有利于氣體的排出。7.用向上排空氣法收集氧氣時(shí)導(dǎo)管應(yīng)接近集氣瓶底，目的是有利排盡空氣。8.用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)才能收集，否則所收集的氧氣不純。9.剛加熱后的試管不能立即清洗否則試管會炸裂。
(氧氣的密度比空氣大)
1、如何檢驗(yàn)收集到的是氧氣？
將一支帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。
將一支帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已集滿。
2、用向上排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？
如果是排水法收集時(shí)，當(dāng)瓶口冒出大氣泡時(shí)，即滿。
3、放置方法 正放在桌子上，并蓋上毛玻璃片 （氧氣的密度比空氣大)
9、下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中的五處錯(cuò)誤
原理：利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離。屬于物理變化
【自我檢測】1.下列變化中不屬于分解反應(yīng)的是（ ）A.分離液態(tài)空氣制氧氣 B.加熱高錳酸鉀制氧氣C.加熱過氧化氫制取氧氣 D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣2.請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：① ； ② 。（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是 。若用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先 后 。用排水法收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是 。（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 C裝置中檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法為 。用BF組合收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 。
將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣
將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已集滿
（4）如果用F裝置收集氧氣，則氧氣由 端通入（填“a”或“b”）。若在F裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從 端（填字母“a”、“b”）通入。（5）乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 。（6）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 。 （7）組裝A裝置時(shí)，下列儀器用品的組裝順序是（填序號） 。①試管 ②鐵架臺 ③酒精燈 ④木塊
3、下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，據(jù)圖回答問題：（1）儀器E的名稱是燒杯，儀器B的名稱是 。（2）實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式 ，利用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需從上述儀器中選擇 (填序號)?。（3）可用排水法收集氧氣，是因?yàn)? 。某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復(fù)燃，你認(rèn)為可能的原因是 （答一條即可）。用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是 。（4）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集的氣體用玻璃片的________(選填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶。
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已集滿
4、A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質(zhì)，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，B為能支持燃燒的無色氣體。請回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E 、Q （2）寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式：①______________________________；③ ④_______________________。⑤ （3）①-⑤中分解反應(yīng)有 （填序號）
Fe + O2點(diǎn)燃Fe3O4
核心知識要點(diǎn)小結(jié)】（1）原理：用符號表達(dá)式表示：
（2）發(fā)生裝置和收集裝置（發(fā)生裝置指產(chǎn)生氣體的裝置部分；收集裝置指收集氣體的裝置部分）：（3）實(shí)驗(yàn)步驟：查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄。 （4）氧氣的檢驗(yàn)：將 木條　 集氣瓶 ，如果木條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)氣體是氧氣。（5）氧氣的驗(yàn)滿：①用向上排空氣法收集時(shí)，將 木條 集氣瓶 ，如果木條　　 　 ，則證明收集已滿。②用排水法收集氧氣，若有氣泡從集氣瓶口　 　 時(shí)，表明收集已滿。

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