【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.練習(xí)儀器組裝、加熱、檢查裝置氣密性、收集氣體和檢驗(yàn)氣體等基本操作。2.學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,并通過實(shí)驗(yàn)探究氧氣化學(xué)性質(zhì),加深對氧氣化學(xué)性質(zhì)的理解和識記。
加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理
大試管、試管夾、單孔橡皮塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細(xì)鐵絲、木條、棉花、火柴、高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。
在實(shí)驗(yàn)室如何利用這些實(shí)驗(yàn)用品制取氧氣?
【思考】實(shí)驗(yàn)裝置中,哪部分是氣體的發(fā)生裝置,哪部分是氣體的收集裝置?
因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?,所以可以用排水法收集?br/>怎樣檢查裝置的氣密性?
【原理】升高溫度,使試管內(nèi)空氣受熱膨脹。
把一試管與帶導(dǎo)管的橡膠塞相連接,導(dǎo)管的另一端放進(jìn)盛水的燒杯中,用手握緊試管,觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出并在導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。如果有氣泡冒出,說明裝置的氣密性良好;否則說明裝置漏氣。
組裝一套加熱高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)裝置
【儀器組裝順序】先下后上,先左后右
夾持在距管口約1/3處
若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)在管口塞一團(tuán)棉花
導(dǎo)管伸出橡 皮塞約0.5cm
(1)為什么要在試管口放一團(tuán)棉花?
答:為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,使導(dǎo)管堵塞。
(3)試管口為什么要略向下傾斜?
用試管加熱固體時(shí),使試管口略向下傾斜的目的:防止冷凝的水回流到熱的試管底部,使試管炸裂。
(2)導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)不能太長,稍露出橡皮塞即可,為什么?
有利于產(chǎn)生的氣體排出。
(4)對高錳酸鉀所在的部位加熱前,先使酒精燈火焰在試管下方來回移動,其目的是什么?
(5)為什么導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí),不能立即收集氧氣?什么時(shí)候開始收集?
答:因?yàn)殚_始冒出的氣泡是空氣。當(dāng)氣泡連續(xù)而均勻地放出時(shí),開始收集氧氣。
(6)收集滿氧氣的集氣瓶為什么要正立放在桌面上?
答:因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却?,倒放會使氧氣從瓶口與玻璃片的縫隙中跑掉。
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為什么要先從水槽中取出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈?
先撤導(dǎo)管,后滅酒精燈的目的:防止水倒吸回?zé)岬脑嚬?,使試管炸裂?br/>【實(shí)驗(yàn)】加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣
5、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟
①要檢查裝置的氣密性;
氧氣還可用向上排空氣法收集
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝饴源蟆?br/>【討論】用向上排空氣法收集氧氣,如何檢驗(yàn)氧氣收集滿了?
有利于集氣瓶內(nèi)空氣排出,使收集的氣體更純。
【討論】排氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管為什么要伸到接近集氣瓶底部。
用一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,表明氧氣收集滿了。
排空氣法收集氣體的原理演示
【討論】用排水法和排空氣法收集氣體各有什么優(yōu)缺點(diǎn)?
排水法收集氣體的優(yōu)點(diǎn)是收集到的氣體比較純凈,缺點(diǎn)是含有水分;排空氣法收集氣體的優(yōu)點(diǎn)是收集到的氣體比較干燥,缺點(diǎn)是不太純。
一、探究用高錳酸鉀制取氧氣:
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
水槽中的水倒吸進(jìn)水管,炸裂試管
【實(shí)驗(yàn)】木炭在氧氣中燃燒
【實(shí)驗(yàn)】鐵在氧氣中燃燒
用以上方法制取兩集氣瓶氧氣,將木炭和鐵絲放在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是什么?
用坩堝鉗夾取木炭,在酒精燈上加熱到發(fā)紅,插入收集的氧氣中,觀察現(xiàn)象,停止后向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象。
點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴,插入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。
木炭燃燒發(fā)出白光,放出熱量,生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
1.發(fā)出白光 2.放出大量的熱 3.生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
1.火星四射2.放出大量的熱3.生成一種黑色固體
C + O2點(diǎn)燃CO2
Fe + O2點(diǎn)燃Fe3O4
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣有如下操作步驟,請排列出正確的順序:1.裝入藥品2.固定試管,使試管略向下傾斜3.檢查裝置的氣密性4.預(yù)熱并加熱5.收集氧氣6.熄滅酒精燈7.從水槽中取出導(dǎo)氣管
答案:3、1、2、4、5、7、6
1、檢查裝置氣密性時(shí),除了用手緊握的方法外,還可以用什么方法?
2、如果某同學(xué)制得的氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因有哪些?
3、把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí),為什么要由瓶口向下緩慢插入?
還可以用酒精燈加熱,用熱毛巾捂住試管。
可能的原因有:①、裝置的氣密性不好;②、沒等試管中的空氣排凈就開始收集;③、排水集氣時(shí),集氣瓶中的水沒有完全充滿,還留有氣泡;④、收集完氣體后,玻璃片和集氣瓶口之間密封不好。
木炭在氧氣中燃燒,木炭由上向下緩慢伸入集氣瓶中,是為了使集氣瓶中氧氣都用于木炭的燃燒,以便有較長時(shí)間觀察,如果一開始就把木炭很快地插至瓶的中下部,因木炭在氧氣中燃燒放出大量的熱并產(chǎn)生二氧化碳,會把中部和上部的尚未起反應(yīng)的氧氣排出,木炭不能繼續(xù)順利燃燒,甚至很快就熄滅了。
一、學(xué)會組裝實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置
二、掌握在制取氧氣實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的一些重要操作
三、能夠利用制得的氧氣進(jìn)行氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
【思考與分析】1.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤從水槽中移出導(dǎo)氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器。其中操作順序正確的是 ( )A. ①⑦③②⑤④⑥ B. ⑦②③①④⑤⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤2.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是( )A.二氧化錳是反應(yīng)物 B.與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C.可用向上排空氣法收集 D.可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣
3.對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
4.如右圖所示,這是一瓶用排水法收集好的無色氣體。(1)請你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì) 。(2)不知該氣體是空氣還是氧氣,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行鑒別 。

相關(guān)課件

人教版九年級上冊實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)優(yōu)秀ppt課件:

這是一份人教版九年級上冊實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)優(yōu)秀ppt課件,共15頁。PPT課件主要包含了第2課時(shí),引導(dǎo)歸納,氧氣性質(zhì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版第二單元 我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教學(xué)演示課件ppt:

這是一份人教版第二單元 我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教學(xué)演示課件ppt,共11頁。PPT課件主要包含了實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,?shí)驗(yàn)用品,課前導(dǎo)入,實(shí)驗(yàn)步驟,課堂探究,適用范圍,收集方法,向上排空氣法,密度比空氣大的氣體,操作較為方便等內(nèi)容,歡迎下載使用。

九年級上冊第二單元 我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)精品ppt課件:

這是一份九年級上冊第二單元 我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)精品ppt課件,共19頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),固液不加熱型,固固加熱型,氣體發(fā)生裝置,氣體收集裝置,實(shí)驗(yàn)步驟,氣密性,高錳酸鉀,用排水法收集氧氣,熄滅酒精燈停止加熱等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

更多實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)ppt課件下載 更多

九年級上冊實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)作業(yè)ppt課件

九年級上冊實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)作業(yè)ppt課件

初中實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教課ppt課件

初中實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教課ppt課件

人教版九年級上冊第二單元 我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)課堂教學(xué)ppt課件

人教版九年級上冊第二單元 我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)課堂教學(xué)ppt課件

人教版九年級上冊實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)說課ppt課件

人教版九年級上冊實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)說課ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵(lì),申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中化學(xué)人教版九年級上冊電子課本 舊教材

實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

版本: 人教版

年級: 九年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部