
1.理解、掌握二次函數(shù)的概念和一般形式.
2.會(huì)利用二次函數(shù)的概念解決問題.
3.列二次函數(shù)表達(dá)式解決實(shí)際問題.
一、情境導(dǎo)入
已知長(zhǎng)方形窗戶的周長(zhǎng)為6米,窗戶面積為y(米2),窗戶寬為x(米),你能寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式嗎?它是什么函數(shù)呢?
二、合作探究
探究點(diǎn)一:二次函數(shù)的有關(guān)概念
【類型一】二次函數(shù)的識(shí)別
下列函數(shù)哪些是二次函數(shù)?
(1)y=2-x2; (2)y=eq \f(1,x2-1);
(3)y=2x(1+4x); (4)y=x2-(1+x)2.
解析:(1)是二次函數(shù);(2)eq \f(1,x2-1)是分式而不是整式,不符合二次函數(shù)的定義式,故y=eq \f(1,x2-1)不是二次函數(shù);(3)把y=2x(1+4x)化簡(jiǎn)為y=8x2+2x,顯然是二次函數(shù);(4)y=x2-(1+x)2化簡(jiǎn)后變?yōu)閥=-2x-1,它不是二次函數(shù)而是一個(gè)一次函數(shù).
解:二次函數(shù)有(1)和(3).
方法總結(jié):判定一個(gè)函數(shù)是否是二次函數(shù)常有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):①所表示的函數(shù)關(guān)系式為整式;②所表示的函數(shù)關(guān)系式有唯一的自變量;③所含自變量的關(guān)系式最高次數(shù)為2,且函數(shù)關(guān)系式中二次項(xiàng)系數(shù)不等于0.
【類型二】確定二次函數(shù)中待定字母的取值
如果函數(shù)y=(k+2)xk2-2是y關(guān)于x的二次函數(shù),則k的值為多少?
解析:緊扣二次函數(shù)的定義求解.注意易錯(cuò)點(diǎn)為忽視k+2≠0的條件.
解:根據(jù)題意知eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(k2-2=2,,k+2≠0,))解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(k=±2,,k≠-2,))∴k=2.
方法總結(jié):緊扣定義中的兩個(gè)特征:①a≠0;②自變量最高次數(shù)為2的二次三項(xiàng)式ax2+bx+c.
【類型三】求函數(shù)值
當(dāng)x=-3時(shí),函數(shù)y=2-3x-x2的值為________.
解析:把x=-3直接代入函數(shù)的表達(dá)式得y=2-3×(-3)-(-3)2=2+9-9=2.即函數(shù)的值為2.
方法總結(jié):求函數(shù)值實(shí)際上就是求代數(shù)式的值.用所給的自變量的值替換函數(shù)關(guān)系式中的自變量,然后計(jì)算,注意運(yùn)算順序不要改變.
【類型四】確定自變量的取值
當(dāng)x=________時(shí),函數(shù)y=x2+5x-5的函數(shù)值為1.
解析:令y=1,即x2+5x-5=1,解這個(gè)一元二次方程得x1=-6,x2=1.即x=-6或1.
方法總結(jié):求二次函數(shù)自變量的值實(shí)際上就是解一元二次方程.直接轉(zhuǎn)化為關(guān)于自變量的一元二次方程,通過解方程確定自變量的取值.
探究點(diǎn)二:列二次函數(shù)的解析式
一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是12cm,若從中挖去一個(gè)長(zhǎng)為2xcm,寬為(x+1)cm的小長(zhǎng)方形.剩余部分的面積為ycm2.
(1)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出y是x的什么函數(shù)?
(2)當(dāng)x的值為2或4時(shí),相應(yīng)的剩余部分面積是多少?
解析:幾何圖形的面積一般需要畫圖分析,相關(guān)線段必須先用x的代數(shù)式表示出來.如圖所示.
解:(1)y=122-2x(x+1),即y=-2x2-2x+144,∴y是x的二次函數(shù).
(2)當(dāng)x=2或4時(shí),相應(yīng)的y的值分別為132cm2或104cm2.
方法總結(jié):二次函數(shù)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界變量之間關(guān)系的一種常見的數(shù)學(xué)模型.許多實(shí)際問題的解決,可以通過分析題目中變量之間的關(guān)系,建立二次函數(shù)模型. 某商品的進(jìn)價(jià)為每件40元.當(dāng)售價(jià)為每件60元時(shí),每星期可賣出300件,現(xiàn)需降價(jià)處理,且經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查:每降價(jià)1元,每星期可多賣出20件.在確保盈利的前提下,解答下列問題:若設(shè)每件降價(jià)x元,每星期售出商品的利潤(rùn)為y元,請(qǐng)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量x的取值范圍.
解析:根據(jù)題意可知:實(shí)際商品的利潤(rùn)為(60-x-40),每星期售出商品的數(shù)量為(300+20x),則每星期售出商品的利潤(rùn)為y=(60-x-40)(300+20x),化簡(jiǎn),注意要求出自變量x的取值范圍.
解:由題意,得:y=(60-x-40)(300+20x)=(20-x)(300+20x)=-20x2+100x+6000,自變量x的取值范圍為0≤x
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)22.1.1 二次函數(shù)教案,共2頁。教案主要包含了情境導(dǎo)入,合作探究,板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版九年級(jí)上冊(cè)22.1.1 二次函數(shù)一等獎(jiǎng)教案設(shè)計(jì),共4頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)用具,教學(xué)過程設(shè)計(jì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)22.1.1 二次函數(shù)公開課教案,共4頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)用具,教學(xué)過程設(shè)計(jì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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