圖B是從圖A的什么方向看到的?
擺一擺:(1)請同學們拿出小正方體擺出上面這三個圖形。(2)組內互相檢查擺的一不一樣 。
合作要求:(1)在小組內說一說你從上面、左面和前面看3個物體的形狀是怎樣的。(2)并把從不同方向看到這3個物體的形狀畫在方格紙上。(3)觀察:從哪面看到這3個物體,圖形相同。
從上面看這3個物體,圖形相同嗎?從左面和前面看呢?
從左面看,看到的形狀相同。
從剛才的拼擺和觀察中你發(fā)現(xiàn)了什么?小組討論交流。
不同形狀的立體圖形,從同一方向進行觀察,所看到的形狀可能相同,也可能不同。
這3個物體,從哪面看到的圖形相同?從哪面看到的圖形不同?
(1)這3個物體,從哪面看到的圖形相同?
(2)從哪面看到的圖形不同?
(1)這3個物體,從左面看到的圖形相同。
(2)從前面和上面看到的圖形不同。
(1)從前面看到的圖形是 的有(2)、(3)、 (5)??吹降膱D形是 的有(1)、(4)、 (6)。(2)從左面看到的圖形是 的有(1)、(2)、 (4)、(6)。(3)這幾個物體從上面看沒有圖形相同的。
通過本節(jié)課的學習,你們有哪些收獲?
1.下面是從不同位置觀察同一個物體所看到的圖形,請把它擺出來。

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小學數(shù)學人教版四年級下冊電子課本

2 觀察物體(二)

版本: 人教版

年級: 四年級下冊

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