一、積累運(yùn)用


1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。


（1）母親坐在mén kǎn( )上干活，我就被安置在青石板上。


（2）他忽然xǐng wù( )，臺(tái)階是水泥抹的面，不經(jīng)磕。


（3）父親閑著沒(méi)什么事可干，又覺(jué)得很fán zà( )。


（4）正好那會(huì)兒有人從門(mén)口走過(guò)，見(jiàn)到父親就打招呼說(shuō):“shǎng wǔ( )飯吃過(guò)了嗎?”父親又像是對(duì)我，又像是zì yán zì yǔ( )地感嘆。


（5）yán wài zhī yì( )，就是你們家有地位啊。


（6）雖然這些都很wēi bù zú dà( )，但他做得很認(rèn)真。


2．下列加點(diǎn)的字，每組讀音都不相同的一項(xiàng)是（ ）


A．門(mén)檻/檻車(chē) 鋪床/當(dāng)鋪 勞累/果實(shí)累累


B．揩油/楷書(shū) 磕頭/瞌睡 煩躁/口干舌燥


C．綠蔭/陰冷 摻雜/滲透 嫻熟/垂涎三尺


D．倔強(qiáng)/倔脾氣 模樣/勞模 鮮紅/屢見(jiàn)不鮮


3．下面句中加橫線詞的詞性完全相同的一項(xiàng)是（ ）


A．①他在學(xué)校里 ②他在閱覽室學(xué)習(xí)


B．①這座房子朝南 ②他朝北走去了


C．①物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)應(yīng)該一起抓 ②張健和李升一起到北京去了


D．①運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他得到了百米冠軍 ②他的字寫(xiě)得很工整


4．下列句子中加橫線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）


A．一個(gè)善于思考、富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己的學(xué)識(shí)淵博。


B．初一四班班長(zhǎng)人品好，學(xué)習(xí)好，工作好，在班級(jí)同學(xué)中德高望重。


C．這部小說(shuō)，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。


D．無(wú)論是個(gè)人技術(shù)，還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，中國(guó)隊(duì)都略勝一籌。


5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）


A．隨著中國(guó)對(duì)洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令，使西方國(guó)家陷入集體焦慮。


B．風(fēng)靡一時(shí)的電影《解憂雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說(shuō)。


C．中國(guó)慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，在線學(xué)習(xí)的人數(shù)也是全世界最多的國(guó)家。


D．基層干部既要想干敢于，又要能干會(huì)干，切忌不可蠻干。


6．下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是( )


①生活中的磨難沒(méi)能掩蓋生活中的溫情。


②還是刻骨銘心的純真愛(ài)情，都在荒寒的人生底色上涂抹上溫情的色彩，溫暖著讀者的心。


③尤其是孫少平和田曉霞之間近乎柏拉圖式的愛(ài)情，純真甜美，讓人心醉。


④這是一個(gè)溫暖的世界。


⑤無(wú)論是醇厚的父子之愛(ài)、純潔的同窗友情、美好的同事情分、淳補(bǔ)的鄉(xiāng)鄰情誼。


A．①④⑤②③ B．④①⑤②③ C．①⑤②③④ D．④⑤②①③





7．“父親節(jié)”就要到了，七年級(jí)一班準(zhǔn)備開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并完成以下題目。


（1）假如一年一度的父親節(jié)又到了，你要向父親獻(xiàn)上一束花，請(qǐng)把你想對(duì)父親說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。





（2）文學(xué)作品中，有許多描寫(xiě)父親的形象，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)你印象最深的文學(xué)作品中的父親的形象，并說(shuō)明為什么給你留下深刻的印象。





二、課內(nèi)閱讀


《臺(tái)階》選段


父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低。


我們家的臺(tái)階有三級(jí)，用三塊青石板鋪成。那石板多年前由父親從山上背下來(lái)，每塊大約有三百來(lái)斤重。那個(gè)石匠笑著為父親托在肩膀上，說(shuō)是能一口氣背到家，不收石料錢(qián)。結(jié)果父親一下子背了三趟，還沒(méi)覺(jué)得花了太大的力氣。只是那一來(lái)一去的許多山路，磨破了他一雙麻筋草鞋，父親感到太可惜。
那石板沒(méi)經(jīng)石匠光面，就鋪在家門(mén)口。多年來(lái)，風(fēng)吹雨淋，人踩牛踏，終于光滑了些，但磨不平那一 顆顆硬幣大的小凹。臺(tái)階上積了水時(shí)，從堂里望出去，有許多小亮點(diǎn)。天若放晴，穿堂風(fēng)一吹，青石板比泥地干得快，父親又用竹絲掃把掃了，石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐，躺一躺。 母親坐在門(mén)檻上干活，我就被安置在青石板上。母親說(shuō)我那時(shí)好乖，我乖得坐坐就知道趴下來(lái)，用手指抓青石板，劃出細(xì)細(xì)的沙沙聲，我就癡癡地笑。我流著一大串涎水，張嘴在青石板上啃，結(jié)果啃了一嘴泥沫子。 再大些，我就喜歡站在那條青石門(mén)檻上往臺(tái)階上跳。先是跳一級(jí)臺(tái)階，蹦、蹦、蹦！后來(lái)，我就 跳二級(jí)臺(tái)階，蹦、蹦！再后來(lái)，我跳三級(jí)臺(tái)階，蹦！又覺(jué)得從上往下跳沒(méi)意思，便調(diào)了個(gè)頭，從下往上跳，啪、啪、啪！后來(lái)，又跳二級(jí)，啪、啪！再后來(lái)，又跳三級(jí)，啪！我想一步跳到門(mén)檻上，但摔了一大跤。父親拍拍我后腦勺說(shuō)，這樣是會(huì)吃苦頭的！


父親的個(gè)子高，他覺(jué)得坐在臺(tái)階上很舒服。父親把屁股坐在最高的一級(jí)上，兩只腳板就擱在最低的一級(jí)。他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土。父親的這雙腳是洗不干凈的，他一般都去里洗，拖著一雙濕了的草鞋唿嗒唿嗒地走回來(lái)。大概到了過(guò)年，父親才在家里洗一次腳。那天，母親就特別高興，親自為他端了一大木盆水。盆水冒著熱氣，父親就坐在臺(tái)階上很耐心地洗。因?yàn)樯匙佣嗟木壒?，父親要了個(gè)板刷刷拉刷拉地刷。后來(lái)父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，是泥土的 顏色。我為他倒水，倒出的是一盆泥漿，木盆底上還積了一層沙。父親說(shuō)洗了一次干凈的腳，覺(jué)得這腳輕飄飄的沒(méi)著落，踏在最硬實(shí)的青石板上也像踩在棉花上似的。


我們家的臺(tái)階低！父親又像是對(duì)我，又像是自言自語(yǔ)地感嘆。這句話他不知說(shuō)了多少遍。


在我們家鄉(xiāng)，住家門(mén)口總有臺(tái)階，高低不盡相同，從二三級(jí)到十幾級(jí)的都有。家鄉(xiāng)地勢(shì)低，屋基做高些，不大容易進(jìn)水。另外還有一說(shuō)，臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。鄉(xiāng)鄰們?cè)谝黄鸪３蚍Q(chēng)：你們家的臺(tái)階高！言外之意，就是你們家有地位啊。


父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋。


1．開(kāi)頭第一段有什么做用？





2．文中寫(xiě)“青石板”并不光滑有何深刻含義？





3．賞析選段中畫(huà)線的句子。








4．文中“父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋。”寫(xiě)出了父親什么樣的性格特點(diǎn)？








三、課外閱讀


燈如紅豆


侯志明


①紀(jì)昀有言：“燈如紅豆最相思?！?br/>

②夏日炎炎的夜晚，我經(jīng)常會(huì)在夜深人靜后走向陽(yáng)臺(tái)，看城市迷人的夜光。那夜光是由無(wú)數(shù)盞燈組成的。望著望著，有時(shí)會(huì)掉下眼淚來(lái)。


③我總會(huì)想到童年、少年時(shí)陪伴我的那盞小煤油燈。


④那是一盞自制的、簡(jiǎn)單的煤油燈。一進(jìn)臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺(jué)，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見(jiàn)她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺(tái)上。過(guò)了五六分鐘吧，她又坐了起來(lái)，拿起沒(méi)做完的活兒。我想過(guò)去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺(jué)，但我一張口，說(shuō)出的卻是“媽?zhuān)乙蚰颉?。媽沒(méi)有抬頭，只是說(shuō)“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來(lái)的卻是“冷，快去睡，感冒了過(guò)不好年”。她仍沒(méi)有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？”“快完了，一會(huì)兒睡?！痹谀赣H的心里，趕制孩子過(guò)年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時(shí)的。年年如此。


⑤直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒(méi)有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親積極面對(duì)生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的每一天。


⑥后來(lái)，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。它不但比我家原有的那盞燈好看，而且也明亮。更主要的是它有個(gè)調(diào)整亮度的開(kāi)關(guān)。這是父親做了生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)，村里給買(mǎi)的。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天計(jì)工分，天天整理賬，天天點(diǎn)亮這盞燈。那樣不但整個(gè)家里會(huì)明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。


⑦有一年的年底，父親又點(diǎn)亮那盞燈，開(kāi)始給人們算賬，我又蹭光寫(xiě)起作業(yè)，寫(xiě)完我就去睡了。但我睡醒一覺(jué)，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤(pán)?！暗?，咋了？”“沒(méi)咋?！彼麤](méi)有看我。“沒(méi)咋，那咋不睡？”我又問(wèn)。這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)臉，看著我說(shuō)：“有兩毛錢(qián)，對(duì)不上賬?！薄岸嗔诉€是少了？”我接著問(wèn)?！岸嗔?。”他說(shuō)。“多了，那好呀！”我說(shuō)。他又轉(zhuǎn)過(guò)頭并擰小燈火，走過(guò)來(lái)坐在炕沿邊摸著我的臉：“不知道給誰(shuí)少算了。兩毛，一個(gè)壯勞力兩天才能掙到。”


⑧在我心中，那盞小小的油燈也從來(lái)沒(méi)有和父親分開(kāi)過(guò)。它教給我認(rèn)真、公道、善良地對(duì)人對(duì)事，遇有疑難、面對(duì)選擇時(shí)推己及人。


⑨后來(lái)，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會(huì)兒，我備了一盞小油燈。多少次，在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆想放棄的時(shí)候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個(gè)冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?shū)，可是只過(guò)了一會(huì)兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時(shí)，一個(gè)與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來(lái)走出了教室。這一舉動(dòng)是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代，男女同學(xué)是連話都不說(shuō)的。何況這個(gè)女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑，而且她也應(yīng)該是意識(shí)到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美。


⑩幾十年來(lái)，陪伴我的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見(jiàn)到了，但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮寬展，給我的啟迪又是那樣的深刻受用。


?“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書(shū)似青山常亂疊”。把燈和相思聯(lián)系起來(lái)的這位詩(shī)人，升華了我對(duì)燈相思的境界和品位。


（選文有刪改）


1．文童重點(diǎn)寫(xiě)三盞“小油燈”，它們都給了“我”啟迪。結(jié)合全文，填寫(xiě)表格。








2．第②段在文中有什么作用？





3．品味下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。


（1）（她）把手里的東西一扔，然后用左于緊緊地攥住右手的食指……





（2）我想過(guò)去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺(jué)。





4． 文章以“燈紅如豆”為題目，有什么妙處？








參考答案





1．（1）門(mén)檻 （2）醒悟 （3）煩躁 （4）晌午 自言自語(yǔ) 5）言外之意（6）微不足道


2．A


3．C


4．B(B中“德高望重”指品德高尚，聲望很高。 多稱(chēng)頌?zāi)旮叨忻娜?。此句用語(yǔ)初一四班班長(zhǎng)，不恰當(dāng)。)


5．B(A項(xiàng)：缺少主語(yǔ)，把“隨著”或“使”去掉一個(gè)。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：重復(fù)，把“國(guó)家”去掉。D項(xiàng)：濫用否定詞，把“不可”去掉。)


6．B（考查對(duì)句子排序的能力。解答此題，先找到總起句。很顯然，全段都圍繞“溫情”來(lái)寫(xiě)，而第④句“這是一個(gè)溫暖的世界”可以作為總引句；第①句“磨難沒(méi)能掩蓋生活中的溫情”是下文的引子，故④①句放在前面，②③⑤句中含有“無(wú)論是……還是……尤其是……”的句式，故為④①⑤②③。應(yīng)選B。）


7．（1）爸爸，您幸苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！祝您在以后的日子里事事如意，健康快樂(lè)！


（2）朱自清《背影》里的父親，因愛(ài)在無(wú)聲的行動(dòng)中而印象深刻。


林海音《爸爸的花落了》里的父親。因?qū)⒆拥慕逃杏|頗深


二、課內(nèi)閱讀


1．開(kāi)頭引出臺(tái)階，表明父親要強(qiáng)、有志氣、不甘低人一等。


2．寫(xiě)石板不光滑，暗示當(dāng)年我家的經(jīng)濟(jì)條件極差。


3．畫(huà)線的句子詳細(xì)地寫(xiě)出了我小時(shí)候在臺(tái)階上跳來(lái)跳去的情景，我小時(shí)候能在我家的臺(tái)階上跳來(lái)跳去，主要是說(shuō)明了我家的臺(tái)階很低，為下文父親造高臺(tái)階的房屋做準(zhǔn)備。


4．老實(shí)厚道、謙卑恭順、自尊自強(qiáng)的性格特點(diǎn)


三、課外閱讀


1．①認(rèn)真、公道、善良地對(duì)人對(duì)事等。 ②真正的美和外表無(wú)關(guān)（或內(nèi)在美才是真正的美）。


2．①城市迷人的燈光與后文柔弱的小油燈形成鮮明的對(duì)比，突出了小油燈對(duì)“我”影響之大、啟迪之深。②引出下文“我”對(duì)小油燈及往事的回憶，奠定了全文的感情基調(diào)。


3．（1）“攥住”即握住，寫(xiě)出母親被扎傷時(shí)的反應(yīng)，表現(xiàn)了母親面對(duì)困苦時(shí)默默承受的堅(jiān)韌品格。


（2）“摟住”即抱住，突出“我”看見(jiàn)母親手被扎傷時(shí)的心痛，反映了“我”對(duì)母親的關(guān)心。


4．①“燈如紅豆”化用詩(shī)句，使題目富有詩(shī)意。②“燈”是文章的線索，全文圍繞“燈”組織材料，結(jié)構(gòu)清晰，敘事集中。③“紅豆”寄托相思“燈如紅豆”生動(dòng)形象地表達(dá)了“我”對(duì)往事的深深懷念之情。


“小油燈”
相關(guān)人物
給“我”的啟迪
第一盞
母親
積極面對(duì)困難，生活的道路會(huì)越來(lái)越明亮。
第二盞
父親
①______
第三盞
女同學(xué)
②______

相關(guān)試卷

初中語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)臺(tái)階測(cè)試題：

這是一份初中語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)臺(tái)階測(cè)試題，共14頁(yè)。

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)臺(tái)階同步達(dá)標(biāo)檢測(cè)題：

這是一份人教部編版七年級(jí)下冊(cè)臺(tái)階同步達(dá)標(biāo)檢測(cè)題，共1頁(yè)。試卷主要包含了指出沒(méi)有用比喻的句子，解釋加粗的詞等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)臺(tái)階課堂檢測(cè)：

這是一份人教部編版七年級(jí)下冊(cè)臺(tái)階課堂檢測(cè)，文件包含12臺(tái)階同步練習(xí)部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)解析版docx、12臺(tái)階同步練習(xí)部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)原卷版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共11頁(yè)， 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

語(yǔ)文臺(tái)階課后測(cè)評(píng)

語(yǔ)文臺(tái)階課后測(cè)評(píng)
人教部編版七年級(jí)下冊(cè)臺(tái)階練習(xí)題

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)臺(tái)階練習(xí)題
初中語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)臺(tái)階精練

初中語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)臺(tái)階精練
語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)12 *臺(tái)階同步練習(xí)題

語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)12 *臺(tái)階同步練習(xí)題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

12* 臺(tái)階

版本： 人教部編版

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部