第12課 《臺(tái)階》教案（第二課時(shí)） 課題 《臺(tái)階》第二課時(shí)單元2學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)七學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)“臺(tái)階”的含義，把握小說(shuō)主題。2、細(xì)讀課文，學(xué)習(xí)抓細(xì)節(jié)批注。3、學(xué)會(huì)去關(guān)心父親，熱愛(ài)父親，尊重父親，仔細(xì)聆聽(tīng)他內(nèi)心的聲音。 重點(diǎn)學(xué)習(xí)抓細(xì)節(jié)批注。難點(diǎn)體會(huì)“臺(tái)階”的含義，把握小說(shuō)主題 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課聽(tīng)寫(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě)詞語(yǔ)凹 凼 涎水 黏 揩 撬 倔強(qiáng) 硌 門(mén)檻 莊稼茬 晌午  厚道 啃 蹦 復(fù)習(xí)上課時(shí)內(nèi)容開(kāi)端 （1-9）父親覺(jué)得自己家的臺(tái)階低，要造高臺(tái)階的新屋。（臺(tái)階低）發(fā)展（10-16）父親開(kāi)始了漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。（準(zhǔn)備造高臺(tái)階）高潮（17-24）終于造起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。（造高臺(tái)階）結(jié)局（25-32）新屋落成，父親人老了，身體也垮了。（高臺(tái)階落成） 聽(tīng)寫(xiě)回答基礎(chǔ)積累回憶所學(xué)講授新課展示學(xué)習(xí)目標(biāo)問(wèn)題討論，探究，分段進(jìn)行1、本文揭示父親造屋原因的關(guān)鍵一句話是什么？你對(duì)此是如何理解的？2、“父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低。”這句話在文中有什么作用？3、第2自然段中，為什么要描寫(xiě)三級(jí)臺(tái)階的來(lái)歷？4、第5段寫(xiě)父親洗腳運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？5、分析第6自然段在文中的作用。 6、品析第13自然段的描寫(xiě)方法及其作用，想想父親此時(shí)的心理。7、第13段“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去。”表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？為什么不作心理描寫(xiě)？8、第15自然段中，寫(xiě)父親砍柴有什么作用？寫(xiě)破草鞋堆積之高用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？9、 16段：父親就是這樣準(zhǔn)備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次，門(mén)口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺(jué)得可以造屋了，便選定一個(gè)日子，破土動(dòng)工。10、第17自然段運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？有什么作用？11、19段賞析。12、閱讀第21段，說(shuō)說(shuō)父親為什么會(huì)露出“尷尬的笑”。13、第22自然段用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？14、23段賞析。15、28段賞析。那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動(dòng)，便“嘎嘰”地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺(tái)階上。16、 29段父親回來(lái)時(shí)，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？17、奇怪的是造新屋的過(guò)程寫(xiě)得簡(jiǎn)略，造臺(tái)階反而很詳細(xì)，這是為什么？ 作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多的筆墨？對(duì)父親來(lái)說(shuō)，臺(tái)階既是他的物質(zhì)期待，更是他的精神追求。當(dāng)父親用汗水和辛勞終于砌成了向往已久的臺(tái)階后，他卻又處處感到不自在，感到從未有過(guò)的空虛和寂寞。“父親”這一人物形象的社會(huì)意義是什么？理解作者情感。 讀討論，筆記          思考，討論                    討論明確目標(biāo)理解線索                               理解線索      理解父親形象的意義，小說(shuō)主題  仿寫(xiě)句子：親情是如此神奇，它能驅(qū)散生命中的陰霾；親情是如此美麗，它能像花兒一樣在心中盛開(kāi)；草帽是父親的徽飾（段奇清）①草帽的世界，是一首溫婉美麗的詩(shī)。②回首數(shù)十年前的父親，雖然對(duì)父親的容顏模樣已不再十分清晰，但象征父親精神家園的草帽，常常從麥梢的朝朝暮暮里走來(lái)。永遠(yuǎn)的父愛(ài)，攜帶陽(yáng)光、汗水，蹚過(guò)我思念的河。③父親是農(nóng)人，戴著草帽，彎著腰，在土地上勞作，像極了身下的田地。因而，草帽是父親的徽飾，也是大地的徽飾。④父親對(duì)草帽一直都非常珍惜。那是三月天，桃花、杏花次第綻放，花事正紛紛攘攘哄鬧起來(lái)。田地里的麥苗兒，挺一挺身子，農(nóng)人們聽(tīng)到了它們拔節(jié)的聲音……⑤幾陣春陽(yáng)暖照，麥苗開(kāi)始吐穗揚(yáng)花，太陽(yáng)的威力也一天比一天大起來(lái)。這時(shí)父親說(shuō)，是該去買(mǎi)一頂草帽了！父親平時(shí)購(gòu)買(mǎi)物什，對(duì)好與壞并不很在意，唯獨(dú)對(duì)草帽的要求幾近苛刻：一定得是麥子的穗桿兒編織的，因?yàn)檫@樣的草帽一綹綹圈繞著，細(xì)密非常，也白亮得耀眼。⑥草帽買(mǎi)回后，父親還要拿了細(xì)密的白布，給草帽的圈沿縫上，要縫上的還有帽肚兒，因?yàn)檫@些地方是最容易破損的。父親說(shuō)，先祖?zhèn)優(yōu)樘剿飨闾鸬柠溩?，胼手胝足，甚或血跡斑駁。一頂草帽，一根根麥稈兒，編織著先祖?zhèn)儗?duì)美好的無(wú)限向往，珍惜草帽，就是對(duì)遠(yuǎn)古祖先篳路藍(lán)縷的敬慕，也是對(duì)現(xiàn)代農(nóng)人們的尊敬。⑦但是，一頂草帽總也敵不過(guò)歲月的敲打侵蝕。雨來(lái)時(shí)，雨水敲響出流逝的音符，“噗噗噗”，草帽的韶華被敲打得有幾分蒼老起來(lái)；收割間，火辣辣的太陽(yáng)穿不透草帽的故事和寓言，卻把帽檐敲出了龍鐘之態(tài)……⑧要說(shuō)的是，龍鐘老態(tài)的只是草帽的形體，不老的卻是草帽的魂魄。村人們都說(shuō)，父親是村里手最巧的。一天，父親對(duì)我說(shuō)：“清兒，和我一起去弄一些麥秸來(lái)。”是的，父親要自己來(lái)編織草帽。對(duì)那些韌性十足的麥秸稈兒進(jìn)行一番整理修飾后，父親便拿起它們，像拾掇起一綹綹柔韌蒼勁的時(shí)光，在手指間繞過(guò)來(lái)，繞過(guò)去，不上半天工夫，一頂草帽就編出來(lái)了。初始時(shí)，父親編出的草帽還略顯粗糙，編上幾頂后，那草帽就非常結(jié)實(shí)漂亮了，嗬，簡(jiǎn)直就是一件精美無(wú)比的工藝品。⑨父親編出的草帽，除了自己和家人戴，大多數(shù)送給了鄉(xiāng)親們。要是鄉(xiāng)鄰們夸父親“心好手巧”，父親黝黑的臉龐上會(huì)綻放出璀璨的笑容，如同草帽把一朵朵含香的麥花，氤氳了父親滴滴汗水和一瓣心香，回饋時(shí)光村落對(duì)父親的濡染和滋養(yǎng)。⑩父親編織出的草帽以特有的親切、親昵，在季節(jié)的輪齒中穿越一載載光陰，在鄉(xiāng)人們的心靈中馨香著。那時(shí)鄉(xiāng)村是大集體，有一年天大旱，從春到夏，一連百天沒(méi)下雨。有一天，天空中終于飄來(lái)了一大片墨一般的云，雨夾裹著煙霧滾落了下來(lái)。鄉(xiāng)人們歡呼著！但不到一頓飯的工夫，云兒就如同孫悟空翻了一個(gè)筋斗，遠(yuǎn)去十萬(wàn)八千里。?雨過(guò)地皮濕，太陽(yáng)又開(kāi)始亮晃晃地炙烤著大地。鄉(xiāng)人們這時(shí)要做的是如何保住這點(diǎn)兒雨水，讓它成為濕土。鄉(xiāng)親們紛紛走進(jìn)地頭，人們知道，夏日下雨的時(shí)間太短，太陽(yáng)又火爆地出來(lái)，上烤下蒸，人會(huì)感到更加炎熱。但父親等鄉(xiāng)人們顧不了這些，在荒野之地，或泥水溝中，扯來(lái)青草覆蓋于地表。可久旱之后，哪里能找到那么多青草呢！?此時(shí)，父親將剛剛編織好的一百多頂草帽從家中一股腦兒搬到農(nóng)田中來(lái)，戴在莊稼的根部，為減緩地里的水分蒸發(fā)，父親甚或把頭頂上的最后一頂草帽也摘了，光著頭任憑烈日烤曬著。那一百多頂草帽就似一頂頂鋼盔，抵擋住了烈日之箭鏃的攻擊，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)著光，宛如父親閃光的心靈。?由此，在我幼小的心中，明白了父親為什么一直喜歡與珍惜草帽，只因?yàn)椴菝笔且环N榮譽(yù)，而唯有父親才最有資格佩帶村莊這無(wú)上榮耀的徽飾。?父親50多歲時(shí)，在一次抗擊旱魔中不幸去世，永遠(yuǎn)離開(kāi)了他鐘愛(ài)的家人，親近的鄉(xiāng)鄰，還有牽掛著的麥浪。幾十年后，我之嗅覺(jué)跨越時(shí)空的田垅阡陌，在父親草帽的悠悠香味中尋覓。慈善美麗的靈魂是不是該在另一個(gè)世界羽化而登仙呢？時(shí)光洗去紛揚(yáng)的塵埃，在對(duì)父親的思念和祭奠中，我仿佛正摔打一粒宿在父親草帽上的汗珠，這粒汗珠在往生石上開(kāi)出了一朵朵芳香的麥浪花，寧?kù)o芬芳著人們心中的廟宇及圣殿。?父親編織的草帽清香了大地寬厚的胸脯，把麥子的思想氣息隨著南來(lái)北往的風(fēng)雨四處傳送。于是，那一頂頂草帽吐納盡了生命的亙遠(yuǎn)與遼闊，也芳香明麗著我對(duì)生命及人生的認(rèn)識(shí)與感悟。（1）根據(jù)文章的內(nèi)容和思路，在下面橫線上填寫(xiě)合適的語(yǔ)句。_______________；父親護(hù)草帽，經(jīng)不住侵蝕；_______________；_______________。 （2）從修辭的角度賞析第⑦段畫(huà)橫線的語(yǔ)句。那一百多頂草帽就似一頂頂鋼盔，抵擋住了烈日之箭鏃的攻擊，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)著光，宛如父親閃光的心靈。 （3）結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“草帽是父親的徽飾”的作用。 （4）文章結(jié)尾寫(xiě)到“于是，那一頂頂草帽吐納盡了生命的亙遠(yuǎn)與遼闊，也芳香明麗著我對(duì)生命及人生的認(rèn)識(shí)與感悟”這里的“認(rèn)識(shí)與感悟”包含了哪些內(nèi)容？  做練習(xí)拓展提高課堂小結(jié)本文通過(guò)敘述父親為蓋新屋而拼命苦干的一生,表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神,表達(dá)了“我”對(duì)父親的崇敬和憐憫之情。寫(xiě)法上：圍繞“臺(tái)階”立意，線索清晰,結(jié)構(gòu)整齊。準(zhǔn)確到位的人物描寫(xiě)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)出神入化。 讀，筆記總結(jié)提高板書(shū)         

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12* 臺(tái)階

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