同學(xué)們，前兩篇課文都是用散文來進(jìn)行回憶敘事。今天，我們要接觸一種新的文體——小說，從一個(gè)獨(dú)特的視角，去感受父親深沉的精神世界。老師相信通過今天的學(xué)習(xí)，大家一定會(huì)對自己的父親又有新的認(rèn)識(shí)。讓我們一同走進(jìn)李森祥的短片小說《臺(tái)階》。
李森祥，1956年出生，浙江衢州人，當(dāng)代著名作家。其小說主要以農(nóng)村、軍營生活為題材，成功塑造出了一系列生動(dòng)感人的普通人物形象，尤其是質(zhì)樸堅(jiān)韌的普通農(nóng)民形象。代表作有《小學(xué)老師》《抒情年代》等。
①小說是以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。按篇幅長短可分為長篇、中篇、短篇小說。
②小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。其中，故事情節(jié)通常包括：開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個(gè)部分。有的小說（較少）在開端前面還有序幕，結(jié)局后面還有尾聲。小說的環(huán)境也分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
凹凼（ ） 門檻（ ） 涎水（ ） 晌午（ ） 舀水（ ） 尷尬（ ) 煩躁（ ） 莊稼茬（ ）
尷尬:神色、態(tài)度不自然。
自言自語：自己跟自己說話，獨(dú)自低聲說話。
低眉順眼：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從的樣子。
大庭廣眾:指聚集很多人的公開場合。
微不足道：是指非常渺小，不值得一提。
若有所失：感覺好像丟掉了什么，形容心情悵惘。
1.按照小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)劃分文中段落。
第一部分：開端（01-09）父親立志造一座有高臺(tái)階的新屋。
第二部分：發(fā)展（10-16）父親為造有高臺(tái)階的新屋進(jìn)行了漫長的準(zhǔn)備。
第三部分：高潮（17-24）父親終于造好了有九級(jí)高臺(tái)階的新屋。
第四部分：結(jié)局（25-32）新屋造好了，父親卻老了。
2.結(jié)合剛剛劃分的段落層次，簡要概括本文的主要內(nèi)容。
父親總覺得自家房屋的臺(tái)階低，立志造一座有高臺(tái)階的新屋，于是父親終年辛苦勞作進(jìn)行準(zhǔn)備。經(jīng)過大半輩子后，父親終于造成了一座有九級(jí)臺(tái)階的新屋；新屋造成了，父親卻老了。
3.父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋？
臺(tái)階是地位的標(biāo)志，我們家的老屋只有三級(jí)臺(tái)階，父親覺得自家的臺(tái)階低，望著人家高高的臺(tái)階，羨慕不已，他不甘心低人一等，渴望受人尊重，于是立下宏愿，也要造一棟有高臺(tái)階的新屋。
4.父親是怎么造起一棟有高臺(tái)階的新屋的?
父親撿磚拾瓦，砍柴種田，積錢累石，干到半夜，早起踏泥，父親就這樣積累了大半輩子，準(zhǔn)備了大半輩子，“終于覺得可以造屋了，便選定了一個(gè)日子，破土動(dòng)工”，最終蓋起了新屋。
5.新屋造好了，父親怎么樣了？
新屋造好了，父親也老了。抬石板抬不動(dòng)，挑水閃了腰，覺得不自在。
6.“父親總覺得我們家的臺(tái)階低?！币痪浜x是什么？在文中的作用是什么？
含義：指的是父親不甘心低人一等。作用：開篇點(diǎn)題，直接交代父親對“我”家臺(tái)階的看法，為情節(jié)的發(fā)展做鋪墊，也就是為下文寫父親造高臺(tái)階的新屋埋下伏筆。
7.文中寫到了幾種臺(tái)階？分別有什么含義？
①三層臺(tái)階：理想的起步，承載著一家人平靜和睦的生活。②高高的臺(tái)階：理想的動(dòng)力源泉，父親終日勞碌、堅(jiān)忍執(zhí)著的力量源泉。③九層臺(tái)階：理想的勛章，父親人生的杰作，是人生價(jià)值最大的體現(xiàn)。
8.小說為什么要以《臺(tái)階》為題？
①含義：臺(tái)階不僅僅是作者家門口的臺(tái)階，還象征了社會(huì)地位，象征了父親的自尊和理想，為了臺(tái)階，父親奉獻(xiàn)了一切。②作用：臺(tái)階作為線索貫穿全文，揭示了文章的主要內(nèi)容，蘊(yùn)含了作者對父親的崇敬、和憐憫之情。
父親經(jīng)過了日積月累的努力，終于筑起了“九級(jí)臺(tái)階”，倘若文章就此帶著父親的幸福戛然而止，那最好不過，但作者卻延續(xù)筆力，寫出了父親的失落，更以“怎么了呢，父親老了”結(jié)尾。為什么作者要這樣設(shè)計(jì)，我們留到下一節(jié)課探討。
抄寫課上詞語3遍，完成對應(yīng)課時(shí)導(dǎo)練。

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12* 臺(tái)階

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