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父親的一生可能是平凡的，平凡得讓我們不愿向他人談起；父親的一生可能是清貧的，清貧得讓我們無(wú)法在別人面前炫耀；父親的一生也可能是默默無(wú)聞的，在眾人中父親可能普通得像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。
文章的體裁：小說(shuō)。文章敘述的角度：第一人稱(chēng)。文章的主要內(nèi)容：“我”父親與臺(tái)階的故事。解讀重點(diǎn)： ①你是怎樣看待“父親”這一人物形象的？ ②應(yīng)該如何理解這篇小說(shuō)的主題？學(xué)習(xí)方法：抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，結(jié)合上下文加以分析品味，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
結(jié)合小說(shuō)的特點(diǎn)，理清文章內(nèi)容。分析“父親”這一人物形象。小說(shuō)主題探討。
（第1—9段）：父親覺(jué)得自己家的臺(tái)階低，想要造高臺(tái)階的新屋。（第10—16段）：父親為造有高臺(tái)階的新屋開(kāi)始了漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。（第17—25段）：父親建造新屋及造九級(jí)臺(tái)階的過(guò)程。（第26—32段）：新屋落成了，父親卻老了，身體也垮了，精神支柱也沒(méi)了。
這篇小說(shuō)，以第一人稱(chēng)口吻講述了“父親”修臺(tái)階的故事。父親覺(jué)得自家臺(tái)階低，望著別人家高高的臺(tái)階，羨慕不已，立下宏愿，也要造一棟高臺(tái)階的新屋，于是終年辛勞，準(zhǔn)備了大半輩子，終于造成了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。
任務(wù)二：分析“父親”形象
1.閱讀發(fā)展部分，說(shuō)說(shuō)父親為了建新屋做了哪些準(zhǔn)備。2.找出文中體現(xiàn)“父親形象”的語(yǔ)句，并作適當(dāng)分析。
細(xì)讀課文，用圈點(diǎn)的方法找出描寫(xiě)“父親”言行、神態(tài)的詞句。結(jié)合上下文，寫(xiě)出表現(xiàn)“父親”的心理或精神的詞句。
從背石板的描寫(xiě)中，可看到父親強(qiáng)健有力的形象，不關(guān)心自己的身體，反而可惜磨壞了草鞋，也凸顯出了一個(gè)勤儉的老實(shí)人形象。
父親一下子背了三趟，還沒(méi)覺(jué)得花了太大的力氣。只是那一來(lái)一去的許多山路，磨破了他一雙麻筋草鞋，父親感到太可惜。
文章描寫(xiě)“我”與父親關(guān)系的語(yǔ)句不多，但就此一句中便能體會(huì)到父親對(duì)“我”的愛(ài)和教誨，凸顯出一位慈父形象。
我想一步跳到門(mén)檻上，但摔了一大跤。父親拍拍我后腦勺說(shuō)，這樣是會(huì)吃苦頭的！
父親由于長(zhǎng)年從事勞作，腳上積了許多沙泥，表現(xiàn)出父親的創(chuàng)業(yè)艱苦，刻畫(huà)出一位踏實(shí)的勞動(dòng)者形象。
父親的這雙腳是洗不干凈的，他一般都去凼里洗，拖著一雙濕了的草鞋唿嗒唿嗒地走回來(lái)。大概到了過(guò)年，父親才在家里洗一次腳。
雖然一無(wú)所有，但是知道積少成多的道理，兩個(gè)“撿”字與一個(gè)“塞”字，是無(wú)數(shù)個(gè)日月重復(fù)的動(dòng)作，父親是一名堅(jiān)韌不拔的樸實(shí)勞動(dòng)者。
他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。
父親專(zhuān)注的目光，表達(dá)了他的決心。他有志氣，不甘人后，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，絲毫不會(huì)動(dòng)搖。
父親坐在綠蔭里，能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專(zhuān)注的目光。
這一系列動(dòng)作描寫(xiě)，看似寫(xiě)出了一個(gè)滑稽的形象，實(shí)際上是寫(xiě)出了父親骨子中深藏的樸實(shí)與安分，他所追求的“形式地位”得到了，然而骨子中的低調(diào)樸實(shí)卻又讓他顯得局促不安。
許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺(jué)得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無(wú)奈，他的背是駝慣了的，胸?zé)o法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。
父親是一位的農(nóng)民父親。
吃苦耐勞倔強(qiáng)能干不甘人后執(zhí)著追求謙卑質(zhì)樸
1.對(duì)父親來(lái)說(shuō)，“有高臺(tái)階的新屋”、“別人家高高的臺(tái)階”、“九級(jí)臺(tái)階”分別意味著什么？2. “臺(tái)階”在父親的人生中扮演了什么樣的角色？3. 談?wù)勀銓?duì)小說(shuō)結(jié)尾的理解。4.小說(shuō)通過(guò)父親這一形象要表達(dá)什么主題？
有高臺(tái)階的新屋別人家高高的臺(tái)階九級(jí)臺(tái)階
——意味著高地位，受人尊敬——意味著對(duì)生活有更高的期盼和追求——意味著漫長(zhǎng)、艱苦、喜悅與希望
三級(jí)臺(tái)階——父親的理想從“三級(jí)臺(tái)階”起步。
高高的臺(tái)階——父親吃苦耐勞的動(dòng)力源泉。
九級(jí)臺(tái)階——父親理想的勛章，人生的巔峰。
作者在小說(shuō)結(jié)尾，在父親愿望得到實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，卻寫(xiě)了父親的頹唐。小說(shuō)出人意料又令人感傷的結(jié)局，引發(fā)讀者對(duì)物質(zhì)理想與精神追求錯(cuò)位現(xiàn)象以及人生使命的各種思考。因此，文中的父親雖圓滿(mǎn)地實(shí)現(xiàn)了改善居住環(huán)境的生活愿望，但他卻感到既困惑又難過(guò)。父親的失落感不僅來(lái)自自身的衰老，更來(lái)自人生失去了方向，他發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有精力和勇氣再次出發(fā)了。
作者以“怎么了呢，父親老了”結(jié)尾，如此出人意料的安排有何用意？對(duì)于作者如此結(jié)尾，請(qǐng)你談?wù)勛约旱睦斫狻?br/>本文通過(guò)敘述父親為蓋新屋、造臺(tái)階而拼命苦干的一生，表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神，表達(dá)了“我”對(duì)父親優(yōu)秀品質(zhì)的崇敬，對(duì)父親身上的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑的憐憫，對(duì)改變農(nóng)村的面貌寄予希望。
父親一生要造有高臺(tái)階的新屋，但是造成后，父親卻“若有所失”。結(jié)合對(duì)整篇課文的理解，你認(rèn)為小說(shuō)通過(guò)父親這一形象要表達(dá)什么主題？
開(kāi)端→夢(mèng)想造臺(tái)階→期盼
發(fā)展→準(zhǔn)備造臺(tái)階→興奮
高潮→建造新臺(tái)階→喜悅
結(jié)局→臺(tái)階成人老→失落
1.完成分層作業(yè)。2.課外尋找關(guān)于“父親”的文章、詩(shī)歌進(jìn)行自主閱讀。3.在生活中去認(rèn)識(shí)你的父親，去關(guān)懷、愛(ài)戴自己的父親。

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