備課教案
教學(xué)內(nèi)容
第一單元 四則運(yùn)算
課時(shí)
課時(shí)四：括號(hào)
主備人
數(shù)學(xué)教研組
所在學(xué)校
教材分析
這一單元是這冊書中一個(gè)重點(diǎn)單元。本單元主要教學(xué)并梳理混合運(yùn)算的順序?；旌线\(yùn)算前面學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)按從左往右的順序計(jì)算兩步式題，并且知道小括號(hào)的作用，這里主要教學(xué)含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序，并對(duì)所學(xué)的混合運(yùn)算的順序進(jìn)行整理。其主要內(nèi)容有：整理同級(jí)運(yùn)算的順序，教學(xué)并整理含兩級(jí)運(yùn)算的順序及含有小括號(hào)的運(yùn)算順序、有關(guān)0的運(yùn)算。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能熟練習(xí)的進(jìn)行運(yùn)算
能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生整理知識(shí)的能力。
情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
理解帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序
教學(xué)難點(diǎn)
理解帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序
教學(xué)準(zhǔn)備
課本、課件。
教 學(xué) 過 程
教 學(xué) 內(nèi) 容
學(xué)生活動(dòng)
補(bǔ)充、 總結(jié)
復(fù)習(xí)引入：


一個(gè)算式里只有加減法或只有乘除法，按怎樣的順序計(jì)算？


舉例


一個(gè)算式里有加減法，又有乘除法，按怎樣的順序計(jì)算？


舉例


一個(gè)算式里有括號(hào)，按怎樣的順序計(jì)算？


舉例


今天我們學(xué)習(xí)“四則運(yùn)算”，到底什么是四則運(yùn)算呢？


概括：加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱四則運(yùn)算。我們以前學(xué)習(xí)的混合運(yùn)算就是四則運(yùn)算。


新知探究


出示例4：96÷12+4×2


說說運(yùn)算順序。


如果在96÷12+4×2的基礎(chǔ)上加上小括號(hào)，變成96÷（12+4）× 2 ，運(yùn)算順序怎樣？（先算小括號(hào)里面的）


96÷（12+4）×2 = 96÷16×2 = 6 ×2 = 12





如果在96÷（12+4）× 2的基礎(chǔ)上加上中括號(hào)“[ ]”，變成另一個(gè)算式96÷[（12+4）× 2]，運(yùn)算順序怎樣？（說明：一個(gè)算式里既有小括號(hào)，又有中括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的）


96÷[（12+4）× 2]


=96÷ [16×2]


=96÷ 32


=3


4、閱讀“你知道嗎？”


5、總結(jié)：


運(yùn)算順序：


（1）在沒有括號(hào)的算式里，如果只有加、減法或者只乘、 除法，都要從左往右按順序計(jì)算。


（2）在沒有括號(hào)的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。


（3）算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。


鞏固練習(xí)：做一做


四、課堂小結(jié)





五、作業(yè)設(shè)計(jì)


選擇題：


（1）47與33的和，除以36與16的差，商是多少？正確列式是（ ）


A、47+33÷36-16 B、（47+33）÷（36-16）


C、（36-16）÷（47+33）


（2）750減去25的差，去乘20加上13的和，積是多少？正確列式是（ ）


（750-25）×（20+13）


B、（20+13）×（750-25）


C、750-25×20+13





六、板書設(shè)計(jì)


加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱四則運(yùn)算（一個(gè)算式里既有小括號(hào)，又有中括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的）


96÷[（12+4）× 2]


=96÷ [16×2]


=96÷ 32


=3

相關(guān)教案

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊括號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊括號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì)，共4頁。

人教版1 四則運(yùn)算括號(hào)第4課時(shí)教案：

這是一份人教版1 四則運(yùn)算括號(hào)第4課時(shí)教案，共3頁。教案主要包含了復(fù)習(xí)導(dǎo)入，預(yù)習(xí)反饋，探索新知，鞏固練習(xí)，拓展提升，課堂總結(jié)，作業(yè)布置等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)1 四則運(yùn)算綜合與測試教案：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)1 四則運(yùn)算綜合與測試教案，共2頁。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊1 四則運(yùn)算乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系教案

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊1 四則運(yùn)算乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系教案
數(shù)學(xué)人教版乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

數(shù)學(xué)人教版乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
人教版括號(hào)第4課時(shí)教案

人教版括號(hào)第4課時(shí)教案
人教版四年級(jí)下冊括號(hào)第3課時(shí)教案

人教版四年級(jí)下冊括號(hào)第3課時(shí)教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊電子課本

括號(hào)

版本： 人教版

年級(jí)： 四年級(jí)下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號(hào)注冊
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號(hào)注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部