
備課教案
教學(xué)內(nèi)容
第一單元 四則運(yùn)算
課時(shí)
課時(shí) 二.乘、除法和各部分之間的關(guān)系
主備人
數(shù)學(xué)教研組
所在學(xué)校
教材分析
這一單元是這冊書中一個(gè)重點(diǎn)單元。本單元主要教學(xué)并梳理混合運(yùn)算的順序。混合運(yùn)算前面學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)按從左往右的順序計(jì)算兩步式題,并且知道小括號的作用,這里主要教學(xué)含有兩級運(yùn)算的運(yùn)算順序,并對所學(xué)的混合運(yùn)算的順序進(jìn)行整理。其主要內(nèi)容有:整理同級運(yùn)算的順序,教學(xué)并整理含兩級運(yùn)算的順序及含有小括號的運(yùn)算順序、有關(guān)0的運(yùn)算。
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
1、理解乘除法的意義,理解除法是乘法的逆運(yùn)算,并會(huì)在實(shí)際中應(yīng)用.
2.使學(xué)生自己總結(jié)乘、除法各部分間的關(guān)系,并會(huì)應(yīng)用這些關(guān)系進(jìn)行乘、除法的驗(yàn)算.
能力目標(biāo)
在分析過程中,培養(yǎng)學(xué)生的推理、概括能力.
情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的驗(yàn)算習(xí)慣
教學(xué)重點(diǎn)
掌握乘、除法各部分間的關(guān)系,并對乘、除法進(jìn)行驗(yàn)算.
教學(xué)難點(diǎn)
理解乘、除法的互逆關(guān)系,以及用除法意義說明一些題為什么用除法解答.
教學(xué)準(zhǔn)備
課本、課件。
教 學(xué) 過 程
教 學(xué) 內(nèi) 容
學(xué)生活動(dòng)
補(bǔ)充、 總結(jié)
一、導(dǎo)入新課
我們已經(jīng)做過大量的整數(shù)乘除法計(jì)算和應(yīng)用題的練習(xí),對于乘除法知識也有了初步的了解.這里我們要在原有的知識基礎(chǔ)上,對乘除法的意義加以概括,使同學(xué)們能運(yùn)用這些知識解決實(shí)際問題.(板書課題:乘除法的意義)
二、理解乘除法的意義
乘法的意義
出示例2(1)
用加法算:3+3+3+3=12
用乘法算:3×4=12
師:為什么用乘法呢?
那怎樣的運(yùn)算叫做乘法?(小組討論)
小結(jié):求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算,叫做乘法。
理解除法的意義
能不能試著把這道乘法應(yīng)用題改編成除法應(yīng)用題呢?
出示例2(2)(3)
(1)問:與第(1)題相比,第(2)、(3)題分別是已知什么?求什么?怎樣算?
列式計(jì)算:12÷3=4 12÷4=3
(2)問:怎樣的運(yùn)算是除法?(小組討論)
(3)小結(jié):已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算,叫做除法。說明除法各部分名稱
(4)教學(xué)除法是乘法的逆運(yùn)算.
引導(dǎo)學(xué)生觀察:第②、③與①的已知條件和問題有什么變化?
教學(xué)乘除法各部分間的關(guān)系:引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上面第①組算式總結(jié)乘法各部分間的關(guān)系.
教師概括: 積=因數(shù)×因數(shù)一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù).(板書)引導(dǎo)學(xué)生觀察第②組算式,自己總結(jié)出除法各部分間的關(guān)系.
商=被除數(shù)÷除數(shù) 除數(shù)=被除數(shù)÷商 被除數(shù)=商×除數(shù)
想一想:在有余數(shù)的除法里,被除數(shù)與商、除數(shù)和余數(shù)之間有什么關(guān)系?
4、練習(xí):“做一做”。
根據(jù)36×14=504,直接寫出下面得數(shù)
504÷14= 504÷36=
三、課堂小結(jié):
四、板書設(shè)計(jì)
積=因數(shù)×因數(shù)一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù).
商=被除數(shù)÷除數(shù)
除數(shù)=被除數(shù)÷商
被除數(shù)=商×除數(shù)
教師板書
這是一份2020-2021學(xué)年1 四則運(yùn)算乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級下冊乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁。教案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版四年級下冊乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,共3頁。
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