一、單元整體分析


本單元是義務(wù)教育靈通版（pep）小學(xué)英語(yǔ)教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)的第四單元。主要圍繞話題When is the art shw?引出A、B、C三個(gè)板塊的內(nèi)容。A、B部分呈現(xiàn)兩組情景對(duì)話，一些重點(diǎn)詞匯，語(yǔ)音學(xué)習(xí)和一篇閱讀小短文等新知識(shí)點(diǎn)，C部分是以講趣味故事形式鞏固或延展知識(shí)面。


本單元是在復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的一些月份和部分序數(shù)詞的基礎(chǔ)上，注重學(xué)習(xí)具體日期的英語(yǔ)表達(dá)方式，學(xué)習(xí)序數(shù)詞與基數(shù)詞的轉(zhuǎn)換規(guī)律，重點(diǎn)呈現(xiàn)核心句型When is the sprts meet? It’s n April 4th. When is Grandpa’s birthday? It’s n Octber 12th. 貼近學(xué)生們喜愛(ài)的話題，激發(fā)學(xué)生們的濃厚情趣，很容易把知識(shí)點(diǎn)融入到學(xué)生們的實(shí)際生活中，學(xué)生們更容易接受，并能很快達(dá)到融會(huì)貫通的程度。


本單元共分六個(gè)課時(shí)，A、B兩部分中的情景對(duì)話都是展示重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容的語(yǔ)言環(huán)境，Let’s learn 中的重點(diǎn)詞匯是為重點(diǎn)句型提供的多變?cè)?，讓學(xué)生們掌握更多的日期表達(dá)方式，豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加學(xué)生們的詞匯量，提高學(xué)生們的靈活交際能力。第六課時(shí)的Read and write，Read and match和Let’s check均是鞏固重點(diǎn)知識(shí)的的經(jīng)典訓(xùn)練。情趣故事是學(xué)生們最喜歡的表演劇本，把剛剛學(xué)會(huì)的新知識(shí)融入到故事情節(jié)當(dāng)中，通過(guò)自己的努力，把故事內(nèi)容活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眾人面前，讓學(xué)生們感受著自己的進(jìn)步、成功與喜悅，這就是學(xué)習(xí)收獲的最高巔峰。


本單元側(cè)重于日期和生日的表達(dá)，我將充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖像、表格、自制PPT課件、詞卡、人物頭飾等等教學(xué)工具，通過(guò)多種趣味游戲活動(dòng)加以訓(xùn)練鞏固所學(xué)新詞匯即句型，為學(xué)生們營(yíng)造更多的對(duì)話交流氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)話，積極采訪，完成記錄，匯集成信息報(bào)告激勵(lì)學(xué)生們積極參與報(bào)告演講，展現(xiàn)自己在本單元的喜悅收獲成果。


二、 單元教學(xué)目標(biāo)


1.知識(shí)目標(biāo)


（1）能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本單元first，secnd，third，furth，fifth，twelfth，twentieth，twenty-first，twenty-third，thirtieth等10個(gè)單詞。


（2）能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本單元special，fl，kitten，diary，still，nise，fur，pen，walk等9個(gè)單詞。


（3）能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)重點(diǎn)句型：When is the sprts meet? It’s n April 4th. When is Grandpa’s birthday? It’s n Octber 12th.


2.能力目標(biāo)


（1）能夠熟練朗讀并運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)詞匯，能夠在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用句型完成問(wèn)答交流信息的交際活動(dòng)。


（2）能夠表演情景對(duì)話和趣味故事。


3.情感目標(biāo)


通過(guò)對(duì)本單元的學(xué)習(xí)，能夠了解他人的生日信息、及中外節(jié)假日的不同文化和風(fēng)俗，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與交流活動(dòng)，養(yǎng)成主動(dòng)用英語(yǔ)對(duì)話的習(xí)慣。


三、教學(xué)重難點(diǎn)


1.教學(xué)重點(diǎn)


（1）能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本單元first，secnd，third，furth，fifth，twelfth，twentieth，twenty-first，twenty-third，thirtieth等10個(gè)單詞。


（2）能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)重點(diǎn)句型：When is the sprts meet? It’s n April 4th. When is Grandpa’s birthday? It’s n Octber 12th.


2.教學(xué)難點(diǎn)


（1）能夠熟練朗讀并運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)詞匯，能夠在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用句型完成問(wèn)答交流信息的交際活動(dòng)。


（2）能夠表演情景對(duì)話和趣味故事。


四、教學(xué)方法


針對(duì)本單元的教學(xué)內(nèi)容，我準(zhǔn)備用歌曲歌謠教學(xué)方法烘托課堂氣氛，應(yīng)用游戲鞏固單詞或短語(yǔ)，采用抽卡問(wèn)答方式訓(xùn)練鞏固重點(diǎn)句型問(wèn)答活動(dòng)，充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，聲情并茂，立體呈現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極表演對(duì)話情景和故事內(nèi)容。


五、教學(xué)時(shí)間


本單元共分六個(gè)課時(shí)。


第一課時(shí) A. Let’s try Let’s talk


第二課時(shí) A. Let’s learn Ask and answer


第三課時(shí) A. Let’s spell


第四課時(shí) B. Let’s try Let’s talk


第五課時(shí) B. Let’s learn Lk and write


第六課時(shí) B. Read and write Let’s check Let’s wrap it up C. Stry time


六、知識(shí)點(diǎn)撥


介詞in, n, at在表示時(shí)間時(shí)的用法區(qū)別


1.in 表示在某年、某季節(jié)、某月、某周、某天和某段時(shí)間，in時(shí)間范圍比較大（指一天以上）如：in February在二月； in summer在夏季； in 2015在2015年；


泛指在上午，下午，晚上，如：in the mrning在上午；in the afternn在下午；in the evening在晚上


習(xí)慣用法：in the daytime 在白天；in a year在一年中；in spring 在春季；in September 在九月；in a week 在一周中等等


2.n指在某一天或某一天的上午，下午，晚上，如：n Sunday在星期日；n Friday afternn在星期五的下午；n September 10, 2015 在2015年9月10日； n the mrning f Octber 20th，2014. 在2014年10月20日上午。


3.at時(shí)間最短，一般表示時(shí)間點(diǎn)，表示某個(gè)具體時(shí)刻。如at seven ’clck；at eight thirty.


習(xí)慣用法：at night；at nn；at this time f year；at the mment 在那一時(shí)刻；at that time 在那時(shí)。

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