一、基礎(chǔ)演練


1．下列句中加點詞語注音完全正確的一項是(C)


A．焚身(fén) 神龕(hé) 犬吠(fèi) 斡旋(wò)


B．皎潔(jiǎ) 施粥(zhōu) 鏘然(jiāng) 官銜(xián)


C．爭訟(sòng) 領(lǐng)域(yù) 鸚鵡(yīng) 可憫(mǐn)


D．聯(lián)瓏(lǒng) 磷火(lín) 姊妹(zǐ) 褪色(tuì)


(解析：A項“龕”應(yīng)讀作“kān”；B項“鏘”應(yīng)讀作“qiāng”；D項“瓏”應(yīng)讀作“l(fā)óng”。)


2．下列句子中沒有錯別字的一項是(C)


A．每每想起小時候在村里上燈學(xué)，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到悵罔。


B．仿佛燈柱上還照例有些松柏枝葉做點輟。


C．那種熙熙然庭院的靜穆，是一輩子思慕著的。


D．最壯的是塞外點兵，吹角連營，夜深星斕時候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍驃姚，是漢將李廣，是唐朝裴公嗎？


(解析：A項“罔”應(yīng)寫作“惘”；B項“輟”應(yīng)寫作“綴”；D項“斕”應(yīng)寫作“闌”。)


3．下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是(C)


A．“變動猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊書法家張旭作品的話。


B．這次文藝演出，你是參加？還是不參加？


C．水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。


D．他打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不努力，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不尊重老師等……真應(yīng)該好好教育。


(解析：A項第一個句號應(yīng)在引號內(nèi)；B項第一個問號改為逗號；D項“等”和省略號重復(fù)，可刪掉“等”。)


4．下列病句修改不正確的一項是(B)


A．通過“中考百日誓師”活動，使河源市一中的同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)了。(刪除“通過”)


B．一項好的政策照理說會帶來好的效果，但必須強(qiáng)化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因為好經(jīng)也要提防不被念歪。(將“強(qiáng)化陽光操作”與“民主監(jiān)督”調(diào)換位置)


C．網(wǎng)購之所以讓那么多網(wǎng)友著迷的重要原因，是因為他們在下單后輸入賬號密碼時基本沒有感覺到是在花錢。(刪去“的重要原因”)


D．兩會期間，廣東代表認(rèn)真領(lǐng)會并閱讀廣大群眾提出的建議與意見，提出了許多具有建設(shè)性的提案。(將“領(lǐng)會”與“閱讀”調(diào)換位置)


(解析：B項不合邏輯，應(yīng)去掉“好經(jīng)也要提防不被念歪”中的“不”。)


5．請依據(jù)語境，仿照畫線句，補(bǔ)充一個恰當(dāng)?shù)木渥印?br/>

除夕是一盞燈，一盞用親情呵護(hù)的明燈。它穿越時空走來，點燃每一個黑頭發(fā)黑眼睛心中的火苗，為回家照明，為鄉(xiāng)愁照明……心靈，在除夕夜得以放飛；祝福，在除夕夜得以實現(xiàn)；【示例】親情，在除夕夜得以拉近；和諧，在除夕夜得以綻放！


6．端午節(jié)在我國歷史上是一個影響廣泛、非常受人們重視的節(jié)日，僅名稱叫法就有二十多 種，如端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。為更好地了解民風(fēng)民俗，傳承傳統(tǒng)文化，班里組織了“尋訪端午習(xí)俗”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。


(1)【觀點論辯】在如今的青少年當(dāng)中，很多人沒看過龍舟，沒聽過嗩吶，不認(rèn)識艾草、菖蒲，對清明節(jié)的祭奠也不以為然；然而越來越多的人熱衷于過圣誕節(jié)、情人節(jié)等西方節(jié)日。請你就這一情況談?wù)勀愕目捶?。要求：觀點明確，言之成理。


【示例】我們應(yīng)當(dāng)重視傳統(tǒng)文化：①傳統(tǒng)和文化集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化精神，充分展示了民眾的想象力和創(chuàng)造力；②有利于民族文化的傳承、民族精神的發(fā)揚；③有利于親情、鄉(xiāng)情、民族情感的培養(yǎng)；④有利于構(gòu)建和諧社會，增強(qiáng)民族的凝聚力；⑤有利于豐富百姓的文化生活等。


(2)【材料探究】2009年9月，我國端午節(jié)申遺成功。時至今日，人們?nèi)栽谟懻撛撊绾伪Ｗo(hù)


這份珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。請從下列材料中梳理概括出幾種解決問題的方法。


有學(xué)者認(rèn)為，傳統(tǒng)文化習(xí)俗沒有得到很好的傳承，與目前的社會環(huán)境有關(guān)。在豐富端午 節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵方面，民間機(jī)構(gòu)和媒體應(yīng)通過精心舉辦活動，精心制作節(jié)目，讓大家都來關(guān)注傳統(tǒng)文化習(xí)俗。


還有學(xué)者認(rèn)為，在旅游景區(qū)和旅游產(chǎn)品中融入端午元素，可以產(chǎn)生多種積極影響：可以向外國游客展示中華傳統(tǒng)文化，可以讓國內(nèi)游客在各地都能感受到端午文化習(xí)俗的魅力。而這一工作由政府部門牽頭，投入會更有保障，文化精髓不易被誤解或歪曲，因而更容易形成文化保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性互動。


①民間機(jī)構(gòu)和媒體應(yīng)精心舉辦相關(guān)的活動，精心制作相關(guān)的節(jié)目；②由政府部門牽頭，在旅游景區(qū)和旅游產(chǎn)品中融入端午元素。


(3)【續(xù)寫對聯(lián)】請你根據(jù)上聯(lián)，寫出對應(yīng)的下聯(lián)。


上聯(lián)：弘揚傳統(tǒng)文化


下聯(lián)：【示例】傳承民族精神


二、課外拓展


年 意


馮驥才


①年意不像節(jié)氣那樣——宇宙的規(guī)律、大自然的變化，都是外加給人的。它很奇妙！比如伏天揮汗時，你去看那張著名的傳統(tǒng)木版年畫《大過新年》，畫面上生動地描繪著大年夜合家歡聚的種種情景。你呢？最多只為這民俗的意蘊(yùn)和稚拙的構(gòu)圖所吸引，并不曾被打動。但在臘月里，你再去瞅這花花綠綠的畫兒，感覺竟然全變了。它變得親切、鮮活、熱烈，一下子撩起你過年的興致。它分明給了你年意的感染。但它的年意又是從哪兒來的呢？倘若還在畫中，為何夏日里你卻絲毫感受不到？


②年年只要一喝那雜米雜豆熬成的又黏又甜、味道獨特的臘八粥，便朦朧看到了年，好似彼岸那樣在前面一邊誘惑一邊等待了。時光通過臘月這條河，一點點駛向年底。年意仿佛寒冬的雪意，一天天簇密和深濃。你想一想，這年意究竟是怎樣不聲不響卻日日加深的？誰知？是從交談中愈來愈多說到“年”這個字，是開始盤算如何購置新衣、裝點房舍、籌辦年貨，還是你在年貨市場擠來擠去時，受到了人們要把年過好的那股子高漲的生活熱情的感染？年貨，無論是吃的、玩的、看的、使的，全部火紅碧綠、艷紫鮮黃，亮亮堂堂。那些年年此時都要出現(xiàn)的圖案，一準(zhǔn)全冒出來——松、菊、蝙蝠、鶴、鹿、老錢、寶馬、肥豬、喜鵲、劉海、八仙、聚寶盆，誰都知道它們暗示著富貴、長壽、平安、吉利、好運與興旺。它們把你圍起來，掀動你的熱望，鼓舞你的欲求，叫你不知不覺地把心中的祈望也寄托其中了。不管今年的希望明年是否落空，不管老天爺?shù)脑S諾是否兌現(xiàn)，祖祖輩輩們照樣活得這樣認(rèn)真、虔誠、執(zhí)著。唯有希望才能使生活充滿魅力。


③當(dāng)玻璃窗外凜冽的風(fēng)撩動紅紙吊錢敲打著窗戶，或是性急的小孩子提前零落地點響爆竹，或是鄰人燉肉煮雞的香味躥入你的鼻孔時，大年將至，讓人甚至有種幸福的逼迫感。如果此時你還有幾樣年貨未備齊，少四頭水仙或兩斤大紅蘋果，不免會心急不安，跑到街上轉(zhuǎn)來繞去，無論如何也要把年貨買齊。圓滿過年，來年圓滿。年意竟如此深厚、如此強(qiáng)勁！如果此時你身在異地，急切盼望著回家，看到那一列列火車被返鄉(xiāng)過年的人滿滿實實擠得變了形，你生怕誤車而錯過大年夜的團(tuán)圓，也許會不顧挨罵、撅著屁股硬爬進(jìn)車窗。


④不管一年里你有多少失落與遺憾，但在大年三十晚上，坐在擺滿年夜飯的桌旁，必須笑容滿面。臉上無憂，來年無愁。你極力說著吉祥話，極力讓家人笑，家人也極力讓你笑；你還不自覺地讓心中美好的愿望膨脹起來，熱乎乎地填滿你的心懷。這時你是否感覺到，年意其實不在其他地方，它原本就在你的心里，也在所有人的心里。年意不過是一種生活的情感、期望和生機(jī)。而年呢？就像一盞紅紅的燈籠，一年一度把它火熱地點亮。


7．聯(lián)系全文，說說“年意”有哪些內(nèi)涵。


年意是一種熱烈的情緒，年意是人們心中美好的祈愿，年意是一種圓滿過年的生活傳統(tǒng)。


8．開篇為什么寫伏天和臘月里看《大過新年》木版年畫的事？


運用對比的手法，突出年意的奇妙，說明年意就在人的心里。


9．賞析第②段中畫線句子的表達(dá)效果。


使用短句，節(jié)奏感強(qiáng)；“火紅碧綠、艷紫鮮黃”明寫年貨的顏色，暗寫年貨種類之多，形象地寫出了年意的到來是不聲不響的。


10．結(jié)合全文談?wù)勀銓ξ哪澳暌獠贿^是一種生活的情感、期望和生機(jī)。而年呢？就像一盞紅紅的燈籠，一年一度把它火熱地點亮”的理解。


【示例】人們感覺到了年意，是因為人們對生活充滿了期望，對來年有了盼頭。而“年”也照應(yīng)人的心意，紅紅火火地來，熱熱鬧鬧地過。生動形象地寫出了年的美好以及隨之而來的年意濃濃的熱鬧美好的氛圍，表達(dá)了對熱烈年意及人們熱愛生活的贊美之情。











相關(guān)試卷

語文燈籠達(dá)標(biāo)測試：

這是一份語文燈籠達(dá)標(biāo)測試，共6頁。試卷主要包含了選擇題，現(xiàn)代文閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版八年級下冊燈籠一課一練：

這是一份人教部編版八年級下冊燈籠一課一練，共9頁。試卷主要包含了選擇題，綜合性學(xué)習(xí)，現(xiàn)代文閱讀，逢十是集等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中人教部編版燈籠優(yōu)秀課時作業(yè)：

這是一份初中人教部編版燈籠優(yōu)秀課時作業(yè)，共12頁。試卷主要包含了選擇題，現(xiàn)代文閱讀，逢十是集等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

人教部編版八年級下冊燈籠隨堂練習(xí)題

人教部編版八年級下冊燈籠隨堂練習(xí)題
初中語文人教部編版八年級下冊燈籠課時訓(xùn)練

初中語文人教部編版八年級下冊燈籠課時訓(xùn)練
初中人教部編版燈籠課時訓(xùn)練

初中人教部編版燈籠課時訓(xùn)練
人教部編版八年級下冊4*燈籠優(yōu)秀課時練習(xí)

人教部編版八年級下冊4*燈籠優(yōu)秀課時練習(xí)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版八年級下冊電子課本

4* 燈籠

版本： 人教部編版

年級： 八年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部