一、基礎(chǔ)演練


1．下列加點字的讀音全部正確的一項是(A)


A．竺可楨(zhú) 翩然(piān) 孕育(yùn) 重巒疊嶂(zhàng)


B．萌發(fā)(méng) 農(nóng)諺(yàn) 延遲(yán) 銷聲匿跡(nuò)


C．簌簌(sù) 丘陵(líng) 物候(hòu) 風(fēng)雪載途(zǎi)


D．經(jīng)度(jìng) 差別(chā) 海棠(táng) 草長鶯飛(yīng)


(解析：B項中“匿”應(yīng)讀nì；C項中“載”應(yīng)讀zài；D項中“經(jīng)”應(yīng)讀jīng。)


2．下列詞語中沒有錯別字的一項是(C)


A．次第 起源 榆葉梅 北燕南飛


B．緯度 侯鳥 桃花開 周而復(fù)始


C．刺槐 連翹 逆溫層 冰雪融化


D．采集 懸殊 生態(tài)學(xué) 哀草連天


(解析：A項“燕”應(yīng)改為“雁”；B項“侯”應(yīng)改為“候”；D項中“哀”應(yīng)改為“衰”。)


3．下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是(D)


A．歷代的國畫創(chuàng)作者更是不惜筆墨描繪草長鶯飛的美妙春景。


B．寒冬臘月，屋外一片衰草連天，大興西瓜種植基地的溫室大棚卻是綠意融融。


C．在風(fēng)雪載途的歷史記憶里，只有建筑始終用最直白的語言訴說著城市文明的源遠(yuǎn)流長。


D．每年暑假，有關(guān)部門都會加大對游泳池衛(wèi)生的監(jiān)管力度，變化一年比一年大，周而復(fù)始。


(解析：D項“周而復(fù)始”指繞完一圈又從頭開始。用于形容不斷循環(huán)的規(guī)律。一般作謂語。此處用來形容“變化”不妥。)


4．下列句子，沒有語病的一項是(A)


A．繼美國、法國和芬蘭之后，我國成為第四個擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國家。


B．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校團(tuán)委今年積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校 園”。


C．最近，阿爾法狗與圍棋世界冠軍柯潔的對戰(zhàn)，連勝三局，再次成為輿論關(guān)注的焦點。


D．相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制，及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。


(解析：B項成分殘缺，應(yīng)在句末加“的活動”；C項表意不明，“連勝三局”前應(yīng)加“阿爾法狗”；D項語序不當(dāng)，應(yīng)改為“發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和制止”。)


5．依次填在橫線上的語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)


寒來暑往是氣候，鳥語花香是物候。____________小滿是最“接地氣”的節(jié)氣。


①古書稱“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿”。


②這時，北方冬小麥等夏熟作物籽粒開始飽滿，但還沒有完全成熟，所以叫“小滿”。


③小滿是一個表征物候的節(jié)氣。


④其關(guān)注點不在氣，而在物。


A．③①④② B．④③②① C．③④①② D．②①④③


6．2016年11月30日，聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會通過決議，將中國申報的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。班級擬組織開展以“聚焦‘二十四節(jié)氣’”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。


(1)閱讀下面的新聞，用簡潔的語言概括其主要內(nèi)容。(不超過16個字)


據(jù)新華社亞的斯亞貝巴11月30日電 (記者王守寶)正在埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴舉行的聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第11屆常會11月30日通過審議，批準(zhǔn)中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。


“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國非遺名錄。


(2)閱讀下面的文字，寫出畫線部分所包含的節(jié)氣的名稱。


春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。


【示例】立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑。


(3)仔細(xì)觀察下面的形象標(biāo)志，根據(jù)畫面內(nèi)容，寫出節(jié)氣的名稱及其含義。




















清明；標(biāo)志中兩個簡易的人形，一人執(zhí)香跪拜，一人執(zhí)帚掃墓，是慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn)，詮釋了清明節(jié)祭祀祖先的意義。


二、同步解讀


閱讀課文，回答問題。


7．文章第六段至第十段的說明對象是什么？


決定物候現(xiàn)象來臨的因素。


8．閱讀第一段指出下列句子中加點詞語的表達(dá)效果。


(1)立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。


“沉睡”和“蘇醒”兩個動詞運用擬人的修辭手法，生動形象地展現(xiàn)了春回大地、生機勃發(fā)的景象。


(2)冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。


“次第”貼切地表現(xiàn)了春回大地時各種花兒依時序開放的情景，渲染了春天萬物復(fù)蘇的氣息?！棒嫒弧睂懗隽诵⊙嘧拥幕顫娏胬?，使春天充滿活力的特點更加具體鮮明。


9．下面句子運用了什么說明方法？有什么作用？


物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。


說明方法：舉例子。作用：通過列舉桃花開、燕子來對應(yīng)植物的生長榮枯、動物的養(yǎng)育往來等自然現(xiàn)象的實例，具體形象地說明了物候?qū)W的內(nèi)容和目的，即：通過物候?qū)W“了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響”。


10．白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句。結(jié)合選段內(nèi)容思考：為什么會出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象？


因為地勢的高低也是影響物候的因素，山寺一般都建在山上，與平地的溫度不一樣。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往地勢高的地方出現(xiàn)得越遲。


三、課外拓展


同樣的緯度，我國為何更冷？


唐 淼


①現(xiàn)在的冬天越來越暖和了，但與世界上同緯度的地區(qū)比較起來，我國的冬天仍然是最寒冷的。


②冬季，東北地區(qū)平均氣溫低至－20℃，其中最冷的地區(qū)，非漠河莫屬。英國西海岸利物浦和我國漠河緯度基本相同，可是利物浦即使在冬季，每天清晨最低氣溫大都在0℃以上，港口也終年不凍，跟我國杭州、長沙溫度相似，而漠河同時期氣溫竟然低至－30.9℃！


③緯度越高，太陽高度角越小，所以溫度越低。莫斯科位于北緯55度到56度，1月平均氣溫為－9.3℃，而我國沈陽位于北緯41度48分，緯度比莫斯科低得多，1月平均氣溫卻是－11.5℃。


④北方地區(qū)是如此，那么南方地區(qū)呢？古巴首都哈瓦那與我國廣州市的緯度相似，而且兩地都是冬季不下雪、四季常開花。但哈瓦那基本全年都是夏天，最強寒潮來臨時也都還有9℃。而廣州1月平均氣溫比哈瓦那低了8℃左右，且還有2.8天的有霜期，最低氣溫可以下降到0℃。


⑤以此看來，我國冬季確實比世界同緯度上其他國家要寒冷。


⑥事實上，在同樣的緯度上，世界各地的溫度往往不盡相同。把全球緯圈上各點的溫度加以平均，叫作緯圈平均溫度。冬季，我國東北地區(qū)的溫度比緯圈平均溫度大約要低14℃～18℃；黃河中下游偏低10℃～14℃；長江以南偏低8℃；就連華南沿海地區(qū)也偏低5℃左右。


⑦處在同樣的緯度范圍內(nèi)，為何我國的冬季溫度比較低呢？


⑧這一“禍?zhǔn)住本褪穷l頻南下的寒潮。冷空氣最早大都來自北冰洋，然后經(jīng)過西伯利亞得到加強。西伯利亞高原不但緯度高，而且海拔高，地處大陸內(nèi)部，獲得熱量少，散熱快，成為北半球寒冷中心。這里的盆地地形使氣流不通暢，湍流交換弱，冬季，地面散熱快，又處于周圍山坡的環(huán)繞之中，冷氣流沿著山坡下沉至盆地底部，使盆地底部更加寒冷。在高空西北氣流的引導(dǎo)下，寒潮就會大爆發(fā)，并不斷積累入侵我國。


⑨寒潮來臨時究竟有多強，對我國影響有多大呢？以上海為例，百年來曾經(jīng)有兩次大的寒潮來襲。第一次是1908年的4月，24日氣溫還高達(dá)31.6℃，人們紛紛身著短袖出行，第二天，經(jīng)過冷空氣的“洗禮”，氣溫居然下降到7.7℃。后來，溫度降至6℃，在短短的兩天中，人們經(jīng)歷了從夏季到冬季的轉(zhuǎn)換。


⑩第二次是1961年1月，21日氣溫為19.9℃，傍晚冷空氣來襲，第二天氣溫降到10.1℃，第三天寒潮勢頭強勁，最低溫降至－2.1℃，24日早晨，氣溫再創(chuàng)新低，達(dá)到－10.6℃。


?寒潮來臨往往引發(fā)多種嚴(yán)重的氣象災(zāi)害?？梢哉f它對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和百姓日常生活的影響很大，對農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、交通、電力甚至人們的健康都有一定影響。


11．請用一句話概括文章說明的主要內(nèi)容?！緝?nèi)容理解與概括】


同樣緯度，我國更冷的具體情況與原因。


12．文章第②段運用了什么說明方法？有什么作用？【說明方法及其作用】


列數(shù)字、作比較。列出具體的氣溫度數(shù)，把我國冬季漠河的溫度與英國冬季利物浦的溫度進(jìn)行比較，說明雖然緯度基本相同，但兩地氣溫相差巨大，表明我國更冷，也為了引出下文“處在同樣的緯度范圍內(nèi)，為何我國的冬季溫度比較低”這一問題。


13．下面句子中加點詞語能否刪去？請說明理由?！菊f明文的語言】


冬季，我國東北地區(qū)的溫度比緯圈平均溫度大約要低14℃～18℃。


不能刪去，“大約”表明是大部分而不是全部，如果刪掉，句子的意思就變成了冬季我國東北地區(qū)的溫度一定比緯圈平均溫度低14℃～18℃，過于絕對，不符合實際，“大約”一詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性嚴(yán)密性。


14．選文中主要運用了什么說明順序？請簡要分析?！菊f明順序及其作用】


主要運用了由現(xiàn)象到本質(zhì)、由因到果的邏輯順序。作者先列舉我國無論北方還是南方，與同緯度的其他國家相比都更冷，然后說明造成這個現(xiàn)象的原因。運用這樣的順序進(jìn)行說理，符合大眾的邏輯，更便于讀者的理解。











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