
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道日常生活中常見的電源和用電器以及它們的作用.
2、知道電池的正極和負極.
3、理解電流是怎樣形成的及方向的規(guī)定.
4、認識電路的組成及各部分的作用.
5、學(xué)會連接簡單的電路,理解電路中產(chǎn)生持續(xù)電流的條件.
【學(xué)習(xí)重點】理解電流是怎樣形成的;
【學(xué)習(xí)難點】會連接簡單的實物電路。
【預(yù)習(xí)檢測】
1、帶電(荷):摩擦過的物體有了 的性質(zhì),我們就說物體帶了電。
2、自然界中存在 種電荷,它們之間的作用規(guī)律是 。
3、使物體帶電的方法有: 、 、 。
4、驗電器的原理是: 。
5、檢驗物體是否帶電的方法有:(1) ;
(2) 。
【共同探究】
由P36“想想做做”能否將這些器材連接,分別使小燈泡發(fā)光、電動機轉(zhuǎn)、蜂鳴器發(fā)聲?
(特別提醒:任何情況下都不能 ,否則會燒壞電池,甚至?xí)l(fā)生危險。)
實驗證明:要想使燈泡發(fā)光,電動機轉(zhuǎn),蜂鳴器發(fā)聲,必須要有 ,還要用 將它們與電池連接,并且要閉合 。
探究一 電流
我的收獲:
(1)電流:電荷的 形成了電流。
(2)電流的方向:
(3)電源外部的電流方向:
(4)得到持續(xù)電流的條件: = 1 \* GB3 ① _____________ = 2 \* GB3 ②
初試牛刀:
動手標(biāo)出下圖中電流的方向
議一議:
閱讀37頁小資料“二極管”,動手實驗,學(xué)會利用二極管判斷電流的方向,體會發(fā)光二極管的特點:
甲 乙
如圖甲中閉合開關(guān),發(fā)光二極管 發(fā)光,乙中的發(fā)光二極管 發(fā)光。
探究二 電路的構(gòu)成
我的收獲:
(1)電路的組成: 、 、 、 。
(2)各電路組成部分的作用:
A、電源 B、用電器
C、開關(guān) D、導(dǎo)線
切記:任何情況都不能把電源的兩極直接用導(dǎo)線連在一起!?。?br/>
【拓展練習(xí)】
1、一個完整的電路是由在電路中的提供電能的 、消耗電能的 、控制電路通斷的 和 組成的。
2、人們把________定向移動的方向規(guī)定為電流的方向,酸、堿、鹽的水溶液中負離子定向移動的方向和電流方向___________(選填“相同”或“相反”)。
3、金屬里面有大量可以自由移動的 ,接上電源之后,它們就_________移動,形成了電流,電流的方向與電子定向移動的方向 。
4、下列各種器件,都是用電器的是( )
A.電池組、電燈、錄音機 B.日光燈、電風(fēng)扇、電視機
C.開關(guān)、插座、洗衣機 D.電源、電線、電飯煲
5、(1)為了使圖5—2中開關(guān)閉合時電阻中有電流通過、開關(guān)斷開時沒有電流通過,以下連接方式能達到目的的是( )
A.1接4,3接5,2接6
B.1接3,4接5,2接6
C.1接6,2接3,4接5
D.1接5,2接6,3接4
(2)為了使圖5—2中開關(guān)閉合時有電流從接線柱5經(jīng)電阻流至接線柱6,開關(guān)斷開時電阻中沒有電流,以下連接方式中能達到該目的的是( )
A.1接3,4接5,2接6 B.1接3,4接6,2接5
C.1接6,2接4,3接5 D.1接5,2接4,3接6
6、有一蓄電池的正、負極的標(biāo)記已經(jīng)磨損,請你想辦法確定出正負極。寫出實驗器材和方法步驟。
這是一份【暑假提升】人教版物理八年級(八升九)暑假預(yù)習(xí)-第16講 電流和電路 講學(xué)案,文件包含暑假提升人教版物理八年級八升九暑假預(yù)習(xí)-第16講電流和電路講學(xué)案解析版docx、暑假提升人教版物理八年級八升九暑假預(yù)習(xí)-第16講電流和電路講學(xué)案原卷版docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共20頁, 歡迎下載使用。
這是一份人教版九年級全冊第2節(jié) 電流和電路學(xué)案,共3頁。學(xué)案主要包含了原電池,蓄電池,其他電池等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中物理人教版九年級全冊第十五章 電流和電路綜合與測試學(xué)案,共13頁。學(xué)案主要包含了復(fù)習(xí)目標(biāo),復(fù)習(xí)重點和難點,學(xué)具準備,前置準備,復(fù)習(xí)過程,進行實驗,分析與論證,教學(xué)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
注冊成功