【學(xué)習(xí)目標(biāo)】


1. 探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律；訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能


2. 探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律；訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能


3. 熟練電流表的使用


4．科學(xué)探究全過(guò)程的切身體驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究的方法。


【學(xué)習(xí)過(guò)程】


探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律


[探究課題]探究串聯(lián)電路中的電流。


[提出問(wèn)題]探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系？


[猜想或假設(shè)]你認(rèn)為串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流可能有怎樣的關(guān)系？（要有猜想依據(jù)）


[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]


1．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：（需要什么儀器？如何連接？測(cè)量什么數(shù)據(jù)？先做什么？再做什么？最后通過(guò)分析比較得出結(jié)論。）


2．實(shí)驗(yàn)電路圖


[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]把測(cè)得的數(shù)據(jù)填在下表中，還可以把操作中出現(xiàn)的問(wèn)題扼要寫(xiě)下來(lái)。


[分析論證]測(cè)量結(jié)果說(shuō)明了什么？得出了什么結(jié)論？


[評(píng)估]實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有不合理地方或不充分、不完美之處嗎？（僅測(cè)兩到三次電流是否能歸納出普遍適用下結(jié)論）


操作中你出現(xiàn)了什么失誤或故障嗎？你是怎么解決的？有哪些值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)？（燈亮了嗎？電流表是不是正確接入？讀數(shù)時(shí)是否與所需量程對(duì)應(yīng)？）


測(cè)量結(jié)果是不是可靠？有什么因素可能會(huì)影響測(cè)量結(jié)果嗎？


[交流]通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？（知識(shí)技能方面，過(guò)程和方法的能力方面。）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)探究，你還發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生了什么值得探究的問(wèn)題嗎？





實(shí)驗(yàn)結(jié)論：








探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律


[探究課題]探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律。


[提出問(wèn)題]探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？


[猜想或假設(shè)]你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流可能有怎樣的關(guān)系？（要有猜想依據(jù)）


[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]


1．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：（需要什么儀器？如何連接？測(cè)量什么數(shù)據(jù)？先做什么？再做什么？最后通過(guò)分析比較得出結(jié)論。）


2．實(shí)驗(yàn)電路圖


[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]把測(cè)得的數(shù)據(jù)填在下表中，還可以把操作中出現(xiàn)的問(wèn)題扼要寫(xiě)下來(lái)。


[分析論證]測(cè)量結(jié)果說(shuō)明了什么？得出了什么結(jié)論？


[評(píng)估]實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有不合理地方或不充分、不完美之處嗎？（僅測(cè)兩到三次電流是否能歸納出普遍適用的結(jié)論）


操作中你出現(xiàn)了什么失誤或故障嗎？你是怎么解決的？有哪些值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)？（燈亮了嗎？電流表是不是正確接入？讀數(shù)時(shí)是否與所需量程對(duì)應(yīng)？）


測(cè)量結(jié)果是不是可靠？有什么因素可能會(huì)影響測(cè)量結(jié)果嗎？


[交流] 通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？（知識(shí)技能方面，過(guò)程和方法的能力方面。）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)探究，你還發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生了什么值得探究的問(wèn)題嗎？











【當(dāng)堂訓(xùn)練】





1、把電路元件______連接起來(lái)的電路，叫作串聯(lián)電路．在串聯(lián)電路中，通過(guò)一個(gè)元件的電流的同時(shí)________。





2、如圖所示的電路中，電流表的示數(shù)是通過(guò)_________的電流，電流表的示數(shù)是通過(guò)__________的電流。從電流表、的示數(shù)，可知通過(guò)電池的電流是_________A。





3、把電路元件_________連接起來(lái)的電路，叫作并聯(lián)電路．在并聯(lián)電路中，干路的電流在_________分開(kāi)，分別過(guò)_________的元件．即________跟電源能夠成獨(dú)立的電流通路。











4、如圖，的示數(shù)是0.5A，的示數(shù)是0.2A，則的示數(shù)是_______。








IA/A
IB/A
IC/A
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IA/A
IB/A
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第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律

版本： 人教版

年級(jí)： 九年級(jí)全冊(cè)

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