1. 知道電流的形成及其條件，知道電流方向的規(guī)定。
2. 通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)斷路、通路、短路，知道電路的組成 。
3. 從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器。
4. 能用電路元件符號(hào)畫簡(jiǎn)單的電路圖，能連接簡(jiǎn)單的電路。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
“會(huì)連接電路”“會(huì)畫簡(jiǎn)單電路圖”“能辨別通路、斷路和短路”。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
對(duì)電流概念的理解和對(duì)短路、短接的理解和識(shí)別，同時(shí)規(guī)范地畫出電路圖也是這節(jié)課的難點(diǎn)。
【自主預(yù)習(xí)】
閱讀教材，完成以下問題：
1. 電荷的定向移動(dòng)形成電流。形成持電流的條件：①電路中要有電源；②電路是閉合回路。
2. 物理學(xué)中規(guī)定：把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。電路閉合時(shí)，在電源外部，電流方向是從電源正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極。有一種半導(dǎo)體二極管，電流只能從它的正極流向負(fù)極，不能反向流動(dòng)。
3. 由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線組成電流流通的路徑叫電路。電源是提供（填“提供”或“消耗”）電能的裝置。用電器是消耗（填“提供”或“消耗”）電能的裝置。
4. 用規(guī)定符號(hào)表示電路連接的圖形叫電路圖。畫電路圖應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：①電路元件的符號(hào)要用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)，不能自造符號(hào)；②要注意所畫電路圖的元件符號(hào)與實(shí)物圖具有對(duì)應(yīng)性；③畫電路圖的導(dǎo)線要橫平豎直，電路元件合理分布在電路圖中；④電路元件符號(hào)不能（填“能”或“不能”）畫在拐彎處。
5. 電路的三種狀態(tài)：通路、斷路和短路。正常工作時(shí)的電路叫做通路。某處被斷開、沒有電流通過的電路叫做斷路。短路有兩種情況：①導(dǎo)線直接與電源兩極連接，會(huì)造成電源短路。②將導(dǎo)線與用電器并聯(lián)，電流會(huì)只從導(dǎo)線通過，而不走用電器，這樣我們就說這個(gè)用電器被短路了。短路是電路不正常狀態(tài)，會(huì)引起電路中的電流過大，燒壞電路元件或電源，所以我們一定要避免短路。
【合作探究】
探究一、電流
1. 電流的形成
（1）實(shí)驗(yàn)探究：讓小燈泡亮起來
【思考】幾節(jié)干電池、一只小燈泡、一個(gè)開關(guān)和幾根導(dǎo)線，你能不能利用這些器材使小燈泡發(fā)光？

【設(shè)計(jì)電路與實(shí)驗(yàn)】
①如圖甲所示，沒有電源，無論斷開還是閉合開關(guān)，燈泡都發(fā)光。
②如圖乙所示，斷開開關(guān)，小燈泡不發(fā)光；如圖丙所示，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光. （選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小燈泡亮起來兩個(gè)必要條件：
①電路是閉合回路；②電路中有電源。
（2）電流的形成
閉合開關(guān)，小燈泡持續(xù)發(fā)光，說明有電荷持續(xù)地流過小燈泡。導(dǎo)線、小燈泡的燈絲都是由金屬制成的，金屬中有大量的自由電子，沒有接電源時(shí)，金屬內(nèi)自由電子運(yùn)動(dòng)的方向雜亂無章，如圖甲所示。接上電源之后，它們就受到了推動(dòng)力，所以會(huì)定向移動(dòng)，如圖乙所示。
可見：電荷的定向移動(dòng)形成電流。
（3）電路中形成持續(xù)電流的條件
①有電源；②電路是連通的。兩個(gè)條件缺一不可。
2. 電流的方向
【思考】實(shí)際上形成電流的電荷有兩種（正電荷、負(fù)電荷），電路中有電流時(shí)，發(fā)生定向移動(dòng)的電荷可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，還有可能是正、負(fù)電荷同時(shí)向相反的方向定向移動(dòng)。電流的方向是怎樣規(guī)定的呢？
（1）電流的方向
物理學(xué)中把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。根據(jù)電流方向的規(guī)定，負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反，如圖所示。
【分析】
（2）電路中電流的流動(dòng)情況
①電路中電流的流動(dòng)情況：按照電流方向的規(guī)定，當(dāng)電池、導(dǎo)線、小燈泡組成一個(gè)回路閉合時(shí)，在電源外部，電流的方向是從電源正極經(jīng)過開關(guān)、小燈泡流向電源負(fù)極（如圖所示）。在電源內(nèi)部，電流從電源負(fù)極流向電源正極。電流形成一條閉合的回路：正極→開關(guān)→小燈泡→負(fù)極→正極。
②電路中自由電子移動(dòng)的方向
金屬導(dǎo)體中的電流是自由電子定向移動(dòng)所形成的。自由電子帶負(fù)電，所以在電路中，自由電子定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反。負(fù)極→小燈泡→開關(guān)→正極→負(fù)極。
3. 利用發(fā)光二極管判斷電流方向
【閱讀】P37“利用發(fā)光二極管判斷電流的方向”。發(fā)光二極管是一種電子元件，簡(jiǎn)稱LED。它的兩根引腳中較長(zhǎng)的為正極，較短的為負(fù)極。當(dāng)電流由正極經(jīng)過LED流向負(fù)極時(shí)，LED發(fā)光，表明它處于導(dǎo)通狀態(tài)；反之，電流不能從負(fù)極流向正極，LED不會(huì)發(fā)光。所以，根據(jù)其發(fā)光與否可以判斷電路中是否有電流及電流的方向。
【實(shí)驗(yàn)并歸納】把電源、電鍵、發(fā)光二極管用導(dǎo)線連接起來，閉合電鍵，觀察發(fā)光二極管是否亮？
【結(jié)論】可以根據(jù)發(fā)光二極管是否發(fā)光判斷電路中是否有電流及電流的方向。當(dāng)電源正極與發(fā)光二極管的正極相接時(shí)，二極管發(fā)光；電源正極與發(fā)光二極管的負(fù)極相接時(shí)，二極管不發(fā)光。
【例題1】下列說法中正確的是（ ）
A．正電荷的定向移動(dòng)形成電流
B．用電器中有電流通過，用電器一定接了電源而且電路是閉合的
C．導(dǎo)體中都有大量的自由電子，因此導(dǎo)體容易導(dǎo)電
D．金屬導(dǎo)體中自由電子的定向移動(dòng)方向與電流方向相同
【答案】B.
【解析】A．正、負(fù)電荷的定向移動(dòng)都能形成電流，故A錯(cuò)誤；
B．形成電流的兩個(gè)條件：一是電路中有電源；二是電路是閉合回路。用電器中有電流通過，用電器所在電路一定接電源且電路是閉合的，B正確；
C．金屬導(dǎo)體中有大量的自由電子，因此金屬導(dǎo)體容易導(dǎo)電，但酸堿鹽水溶液導(dǎo)電靠的是離子，C錯(cuò)誤；
D．正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向，電子帶負(fù)電荷，金屬導(dǎo)體中自由電子的定向移動(dòng)方向與電流方向相反，故D錯(cuò)誤。故選B。
【例題2】如圖所示兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，A帶正電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來后瞬間如圖所示，則在這個(gè)過程中（ ）
A．棒中有持續(xù)電流從B流向A，使A張角先減小，后增大
B．A中正電荷通過棒流向B，B帶負(fù)電荷
C．電流從A流向B，B張角增大
D．電子從A流向B，B帶正電荷
【答案】C.
【解析】A帶正電，表明A缺少電子，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來后瞬間如圖所示，B的部分電子會(huì)轉(zhuǎn)到A，則B也會(huì)失去電子帶正電，B的張角增大，A的張角減小。根據(jù)電流方向的規(guī)定，正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颍?fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相反，所以瞬間電流方向?yàn)锳到B，綜合分析，故ABD不符合題意，C符合題意。
探究二、電路的構(gòu)成
【思考】一個(gè)完整的電路有哪些元件構(gòu)成的呢？
1. 電路的概念：電路就是把電源、用電器、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來組成的電流可流過的路徑。
2. 電路的構(gòu)成 ：一個(gè)完整的電路包括電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線四種電路元件，缺一不可。圖就是一個(gè)簡(jiǎn)單的電路。
3. 電路中各元件的作用（從能量的角度認(rèn)識(shí)電路中各元件的作用）
（1）電源：提供電能的裝置叫做電源。常見的電源有干電池、鋰電池、蓄電池、學(xué)生電源、發(fā)電機(jī)等。
（2）用電器：消耗電能的元器件，把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。如電燈、電視機(jī)、手機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)等。
（3）開關(guān)：用來接通或斷開電路，控制用電器工作，起控制電路的作用.
（4）導(dǎo)線：用來連接電路，輸送電能。
【例題3】關(guān)于電路的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．電源是提供電能的裝置
B．只要電路閉合，電路中就有電流
C．在電源外部，電流沿著“正極→用電器→負(fù)極”的方向流動(dòng)
D．用電器是消耗電能的裝置
【答案】B.
【解析】A．電源為電路提供電能，故A正確；
B．電路閉合，但是如果電路中無電源，電路中就沒有電流，故B錯(cuò)誤；
C．在電源外部，電流沿著“正極→用電器→負(fù)極”的方向流動(dòng)，故C正確；
D．用電器在電路中消耗電能，故D正確，不符合題意。 所以選B。
探究三、電路圖
畫圖時(shí)如果把電源、用電器等元件原樣畫出，既麻煩又不清楚。為了便于研究，人們通常用圖形符號(hào)來表示這些元件.
1. 常用元件的符號(hào)：
2. 電路圖
（1）用電路元件符號(hào)表示電路連接情況的圖.
（2）畫電路圖時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
①電路元件的符號(hào)要用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)，不能自造符號(hào)。
②要注意所畫符號(hào)和實(shí)物的對(duì)應(yīng)性，如符號(hào)中開關(guān)的狀態(tài)（斷開或閉合）應(yīng)與實(shí)物保持一致。
③合理安排電路元件符號(hào)，要均勻分布在電路中，不能畫在拐角處。
④電路圖最好呈長(zhǎng)方形，導(dǎo)線要橫平豎直，盡量避免導(dǎo)線交叉，力求把電路圖畫得簡(jiǎn)潔、美觀、大小比例適中。
⑤畫電路圖時(shí)，一般從電源的正極開始，沿電流的方向依次畫出元件符號(hào)，并用導(dǎo)線連接起來。注意元件次序不能顛倒。
⑥元件要做好標(biāo)注，如S、L等，同一電路中涉及多個(gè)相同元件，可加角標(biāo)進(jìn)行區(qū)別，如L1、L2等。
【例題4】如圖所示，在虛線框內(nèi)畫出實(shí)物電路的電路圖。
【答案】右圖.
探究四、通路 斷路 短路
電路的三種狀態(tài)
1. 通路：正常接通的電路，用電器能夠工作的電路叫做通路。
2. 斷路：某處被斷開、沒有電流通過的電路。
常見的斷路：開關(guān)斷開、某處導(dǎo)線斷、燈絲斷或?qū)Ь€與接線柱接觸不好等。
3. 短路
（1）短路就是指直接用導(dǎo)線將電源正、負(fù)極相連或?qū)⒛骋粋€(gè)用電器的兩端相連（圖1）。發(fā)生短路時(shí)，電路中有很大的電流，用電器不能工作，會(huì)燒壞電源或?qū)Ь€的絕緣層，引起火災(zāi)。短路是不允許發(fā)生的，所以我們連接電路時(shí)一定防止短路.
圖1 圖2
（2）短路的幾種情況：
①直接用導(dǎo)線將電源正極 、負(fù)極相連。
②用電器被短路：如圖2所示，導(dǎo)線接在用電器兩端，電流不經(jīng)過該用電器而經(jīng)過導(dǎo)線流到電源，也會(huì)造成短路，同時(shí)該用電器不能（能/不能）工作。
③電路發(fā)生部分短路：如圖3所示，有兩個(gè)用電器串聯(lián)，把導(dǎo)線接在一個(gè)用電器L1兩端，電流不經(jīng)過該用電器而經(jīng)過導(dǎo)線流到另一個(gè)用電器L2回到電源負(fù)極，同時(shí)該用電器L1不能工作， L1被短路。
圖3 圖4
④演示實(shí)驗(yàn)——電路發(fā)生部分短路
圖4是由一個(gè)小燈泡、一個(gè)LED、兩節(jié)干電池、一個(gè)開關(guān)組成的電路。閉合開關(guān)，小燈泡和LED發(fā)光。用一根導(dǎo)線接在小燈泡的兩端，會(huì)看到小燈泡熄滅，而LED還發(fā)光。說明電流經(jīng)外加導(dǎo)線而繞過了 小燈泡回到電源，小燈泡被短路。
（3）生活中發(fā)生的短路現(xiàn)象
【列舉事例】老居民區(qū)因?yàn)殡娋€線路老化，引起電源短路發(fā)生火災(zāi)！汽車電源線路老化，發(fā)生短路發(fā)生火災(zāi)！
【例題5】如圖所示電路：
（1）當(dāng)S1和S2都斷開時(shí)，稱為_______路；（2）當(dāng)S1和S2都閉合時(shí)，稱為_______路；（3）當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)，稱為_____路。
【答案】（1）斷；（2）短；（3）通。
【解析】（1）當(dāng)S1和S2都斷開時(shí)，電路中沒有閉合回路，稱為斷路。
（2）當(dāng)S1和S2都閉合時(shí)，電流沒有經(jīng)過用電器，直接從電源正極流向電源負(fù)極，稱為短路。
（3）當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)，電路中燈泡L工作，稱為通路。
【例題6】如圖所示，有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)把它找出來，并打上一個(gè)“×”，且標(biāo)明電流的方向。
【解析】電源正極與開關(guān)左端連接的導(dǎo)線把燈泡短路了，應(yīng)去掉，電流方向從電源的正極流向燈泡，到開關(guān)，最后回到負(fù)極，如圖所示。
【例題7】如圖所示，在閉合開關(guān)時(shí)，兩個(gè)小燈泡都發(fā)光。如果把一根完好導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，你所看到兩小燈泡的變化情況是：（1）L1____；（2）L2___（選填“熄滅”“變亮”或“變暗”）。
【答案】變亮，熄滅。
【詳解】閉合開關(guān)，兩只燈泡串聯(lián)，都發(fā)光，若把一根導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，L2被短路不能發(fā)光，但L1仍然有電流通過，照常發(fā)光，同時(shí)電源電壓全部加在L1兩端，所以L1變亮。
【歸納整理】
第2節(jié) 電流和電路

【課堂練習(xí)】
1. 下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向
B．導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閮?nèi)部有大量的自由電荷
C．電路中有電源，電路中就有電流
D．電源外部的電流的方向是從電源的正極到負(fù)極
【答案】C.
【解析】A．物理上規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?，?fù)電荷定向移動(dòng)方向與電流方向相反，故A正確，不符題意；
B．導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閮?nèi)部有大量的自由電荷，故B正確，不符題意；
C．形成電流的條件是有電源，電路形成通路，所以有電源不一定有電流形成，故C錯(cuò)誤，符合題意；
D．在電源外部電流沿著“正極→用電器→負(fù)極”的方向流動(dòng)，故D錯(cuò)誤，不符合題意。 故選C。
2. 如圖所示的手電筒，當(dāng)按下按鍵時(shí)，手電筒的電路接通，小燈泡發(fā)光。下列關(guān)于手電筒電路圖的四種畫法，其中正確的是（ ）
【答案】C。
【解析】由題知，手電筒的電路是由電源、開關(guān)、燈泡組成電路，開關(guān)控制燈泡。
A．電路中沒有開關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B．電路中沒有電源，故B錯(cuò)誤；
C．電源、開關(guān)、燈泡組成電路，開關(guān)控制燈泡，故C正確；
D．當(dāng)開關(guān)閉合后會(huì)造成電源短路，故D錯(cuò)誤。
3. 如圖所示的實(shí)物電路圖中，閉合開關(guān)后可以使小燈泡發(fā)光的正確電路是（ ）
【答案】B。
【解析】ACD．開關(guān)閉合后，導(dǎo)線將電源兩極直接相連，形成電源短路，則燈泡不能發(fā)光，故ACD不符合題意；
B．開關(guān)閉合后，為燈泡的簡(jiǎn)單電路，燈泡發(fā)光，故B符合題意。 故選B。
4. 如圖所示電路，此時(shí)電路處于____狀態(tài)；當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，小燈泡發(fā)光，此時(shí)電路處于___狀態(tài)。如果不小心把a(bǔ)、b兩點(diǎn)用導(dǎo)線接在一起，則會(huì)造成_____（以上均選填“通路”、“短路”或“開路”）。
【答案】斷路，通路，短路.
【解析】如圖所示電路，開關(guān)斷開，此時(shí)電路處于斷路狀態(tài)；當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，小燈泡發(fā)光，電路中有電流，此時(shí)電路處于通路狀態(tài)；如果不小心把a(bǔ)、b兩點(diǎn)用導(dǎo)線接在一起，電源的兩端被導(dǎo)線相連，則會(huì)造成電源短路。
5. 如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器 A 和 B，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器 A，使A帶電，B 不帶電，再用帶有絕緣手柄的金屬棒把 A 和 B 連接起來。下列說法正確的是（ ）
A．A中正電荷通過金屬棒流向B，金屬棒中瞬間電流方向從A到B
B．B中負(fù)電荷通過金屬棒流向A，金屬棒中瞬間電流方向從A到B
C．A中負(fù)電荷通過金屬棒流向B，金屬棒中瞬間電流方向從B到A
D．B中正電荷通過金屬棒流向A，金屬棒中瞬間電流方向從B到A
【答案】C。
【解析】用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，帶負(fù)電的
橡膠棒接觸驗(yàn)電器 A使A帶負(fù)電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把 A 和 B 連接起來時(shí)，A的負(fù)電荷通過金屬棒轉(zhuǎn)移到B，A的電荷減少，金屬箔張角減??；B得到電荷，兩個(gè)金屬箔由于帶同種電荷互相排斥而張開；由于規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颍饘侔糁兴查g電流方向從 B 到 A，故C正確，ABD錯(cuò)誤。 故選C。
6. 如圖是某實(shí)物連接電路，請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。
【答案】右圖.
【解析】實(shí)物圖中電源、開關(guān)和電動(dòng)機(jī)串聯(lián)，所以電路圖與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)，作串聯(lián)電路圖，如圖所示：
7．根據(jù)給出的電路圖，連接實(shí)物圖。
【答案】如圖所示。
【解析】由圖可知，電流從電源的正極從出來，經(jīng)電鈴、開關(guān)，回到電源的負(fù)極，根據(jù)電流的路徑連接實(shí)物圖如右圖所示。
8. 在“怎樣讓一個(gè)燈泡亮起來”的活動(dòng)中，小華同學(xué)用導(dǎo)線將圖示元件連接起來的過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．在連接電路的過程中，開關(guān)斷開或閉合都可以
B．拆除電路時(shí)，要先斷開開關(guān)
C．導(dǎo)線連接線柱時(shí)，需將導(dǎo)線按順時(shí)針方向繞在接線柱上再將接線柱的螺帽順時(shí)針旋緊
D．絕對(duì)不允許不經(jīng)過小燈泡就直接用導(dǎo)線把電池的正極和負(fù)極連接起來
【答案】A.
【解析】A．在連接電路的過程中，為了保護(hù)電路中元件，開關(guān)應(yīng)斷開，故A錯(cuò)誤，符合題意；
B．拆除電路時(shí)，為了電路中元件安全，要先斷開開關(guān)，故B正確，不符合題意；
C．導(dǎo)線連接線柱時(shí)，需將導(dǎo)線按順時(shí)針方向繞在接線柱上再將接線柱的螺帽順時(shí)針旋緊，這樣接線更牢固，不會(huì)出現(xiàn)虛接現(xiàn)象，故C正確，不符合題意；
D．絕對(duì)不允許不經(jīng)過小燈泡就直接用導(dǎo)線把電池的正極和負(fù)極連接起來，否則電源短路，燒壞電源，故D正確，不符合題意。
【課后反思】
本節(jié)課學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲，還有哪些問題？

相關(guān)學(xué)案

人教版第2節(jié) 電流和電路導(dǎo)學(xué)案：

這是一份人教版第2節(jié) 電流和電路導(dǎo)學(xué)案，共11頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，自主預(yù)習(xí)，合作探究，設(shè)計(jì)電路與實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)并歸納等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版九年級(jí)全冊(cè)第2節(jié) 電流和電路學(xué)案：

這是一份人教版九年級(jí)全冊(cè)第2節(jié) 電流和電路學(xué)案，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了原電池，蓄電池，其他電池等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章 電流和電路第2節(jié) 電流和電路學(xué)案：

這是一份初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章 電流和電路第2節(jié) 電流和電路學(xué)案，共7頁(yè)。學(xué)案主要包含了產(chǎn)生電流的條件圖15.2-1，電流的方向等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第2節(jié) 電流和電路學(xué)案設(shè)計(jì)

初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第2節(jié) 電流和電路學(xué)案設(shè)計(jì)
初中人教版第2節(jié) 電流和電路學(xué)案

初中人教版第2節(jié) 電流和電路學(xué)案
初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第2節(jié) 電流和電路導(dǎo)學(xué)案

初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第2節(jié) 電流和電路導(dǎo)學(xué)案
物理九年級(jí)全冊(cè)第2節(jié) 電流和電路學(xué)案設(shè)計(jì)

物理九年級(jí)全冊(cè)第2節(jié) 電流和電路學(xué)案設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)電子課本

第2節(jié) 電流和電路

版本： 人教版

年級(jí)： 九年級(jí)全冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部