今天我們要學(xué)一首洋溢著濃郁生活氣息的詩(shī)，據(jù)黃鶴《黃氏集千家注杜工部詩(shī)史補(bǔ)遺》講，是上元二年(761)春天，杜甫五十歲時(shí)，在成都草堂所作。這是一首至情至性的紀(jì)事詩(shī)，表現(xiàn)出詩(shī)人純樸的性格和好客的心情。
1.理解杜甫此詩(shī)的思路；2.了解詩(shī)人閑居生活的特點(diǎn)；3.理解細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)效果（重點(diǎn)）；4.體會(huì)詩(shī)人客至后的情感（難點(diǎn)）。
??? 杜甫，字子美，河南鞏縣人，自號(hào)少陵野老，因他做過(guò)工部侍郎，又稱杜工部，是我國(guó)古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。代表作是“三吏”、“三別”，真實(shí)反映了唐朝由盛而衰的歷史和老百姓的疾苦，因而被稱為“詩(shī)史 ”，他與李白齊名，并稱“李杜”，被人譽(yù)“詩(shī)圣”。作品風(fēng)格以沉郁頓挫為主。
出生名門，科考不中，游歷大江南北，結(jié)交李白、高適等人。 放蕩齊趙間，裘馬頗清狂?！秹延巍? 會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。《望岳》
因奸相李林甫“野無(wú)遺賢”的陰謀，科考之路行不通。此后杜甫便留在長(zhǎng)安向皇帝獻(xiàn)賦，向貴人投贈(zèng)，想要求得他人舉薦以走仕途，但花光家中財(cái)產(chǎn)也只得一個(gè)右衛(wèi)率府胄曹參軍的小官。開始認(rèn)識(shí)官場(chǎng)黑暗、民生疾苦，沉郁頓挫詩(shī)風(fēng)開始形成。 《兵車行》《麗人行》《自京赴奉先縣詠懷五百字》
杜甫在安史之亂中被叛軍俘虜，后逃出長(zhǎng)安，到鳳翔投奔唐肅宗，得到左拾遺一職位。因?yàn)樘娲蛄藬≌痰脑紫喾楷g辯護(hù)，杜甫當(dāng)了一年左右的左拾遺便被貶到華州。 《春望》“三吏”“三別”
因?yàn)榇蠛岛蛻?zhàn)亂，杜甫棄官，攜家隨百姓逃難。經(jīng)秦州、同谷等地，到了成都，過(guò)了一段比較安定的生活。嚴(yán)武入朝，蜀中軍閥作亂，他漂流到梓州、閬州。后嚴(yán)武為劍南節(jié)度使攝成都，杜甫投往投，嚴(yán)武死，他再度飄泊，在夔州住兩年，繼又漂流到湖北、湖南一帶，病死在湘江上。 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《登高》《聞官軍收河南河北》《詠懷古跡》《蜀相》
《石壕吏》《潼關(guān)吏》《新安吏》
《新婚別》《垂老別》《無(wú)家別》
唐肅宗上元元年（760年）春天，杜甫在友人嚴(yán)武的幫助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暫時(shí)定居下來(lái)。這一段時(shí)光，算得上杜甫一生中最明媚的時(shí)光。因?yàn)橛杏讶说慕訚?jì)，杜甫一家人的生活相對(duì)比較安定，同時(shí)一家人團(tuán)聚的生活在曾經(jīng)長(zhǎng)久的分別后顯得格外幸福。成都秀美的風(fēng)物景色更使得草堂生活充滿了生活樂(lè)趣。這期間作者留下許多文字記錄生活中美好溫馨的點(diǎn)滴，如“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”（《春夜喜雨》）上元二年春意盎然的一天，友人崔縣令登門拜訪，詩(shī)人喜出望外，于是寫下這首歡快明麗的《客至》。
詩(shī)題稱“客”而不稱“賓”，是有用意的。舊時(shí)注家以為，稱“賓”有“敬之之義”，而稱“客”有“親之之義”，此說(shuō)有理。證明是：一年前，也就是草堂新落成不久，有兩位客人先后來(lái)看他：一位是專程來(lái)訪的遠(yuǎn)道客人；另一位是舊相識(shí)，偶爾過(guò)訪。詩(shī)人為這兩位朋友都寫了詩(shī)，前者以《客至》為題，后者以《賓至》為題；再看詩(shī)的內(nèi)容，也確實(shí)有“親之”和“敬之”之別。
古代詩(shī)人以山水田園為審美對(duì)象，把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林、悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)寧?kù)o平和生活的向往。意象特征：山水草木、鳥語(yǔ)花香、田園風(fēng)光、農(nóng)家生活。 情感特征：或表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿；或表達(dá)對(duì)寧?kù)o平和生活的向往；或表達(dá)自己從容閑適的生活態(tài)度。
客 至杜 甫舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來(lái)。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯。
草堂的南北都是綿綿的春水，只見鷗群日日結(jié)隊(duì)飛來(lái)。長(zhǎng)滿花草的庭院小徑，不曾為迎客打掃過(guò)，一向緊閉的柴門，今天為您而大開。離集市太遠(yuǎn)盤中沒(méi)幾樣好菜肴，家里太窮只好拿自釀的陳酒招待。若肯邀請(qǐng)隔壁的老翁一同對(duì)飲，我就隔著籬笆叫他來(lái)陪你喝個(gè)痛快！
本詩(shī)首聯(lián)寫了怎樣的景？寫景角度是否有變化？ 綠水繚繞、春意蕩漾的環(huán)境表現(xiàn)得十分秀麗可愛。群鷗到來(lái)，點(diǎn)出環(huán)境清幽僻靜，為作者的生活增添了隱逸的色彩。作者就這樣寓情于景，表現(xiàn)了他在閑逸的江村中的寂寞心情。頷聯(lián)由外轉(zhuǎn)內(nèi)，從戶外的景色轉(zhuǎn)到院中的情景，引出“客至”。
1.首聯(lián)描繪了怎樣的環(huán)境？為什么選擇“群鷗”作為意象？
首聯(lián)：舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來(lái)。
群鷗—— 鷗鳥性好猜疑，如人有機(jī)心，便不肯親近，在古人筆下常常是與世無(wú)爭(zhēng)、沒(méi)有心機(jī)的隱者的伴侶。因此“群鷗日日來(lái)”，不僅點(diǎn)出環(huán)境的清幽僻靜，也寫出詩(shī)人遠(yuǎn)離世間的真率忘俗；同時(shí)也說(shuō)明：親友云散，交游冷落，只見群鷗，不見其他來(lái)訪者，閑逸的生活不免有一絲單調(diào)、寂寞。
環(huán)境—— 春天到來(lái)春水遍地，溪面初平，鷗鳥飛來(lái)。描繪了一幅春日南國(guó)水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光。
詩(shī)人在詩(shī)中雖無(wú)一字說(shuō)自己寂寞孤獨(dú)，其情感卻在“但見群鷗日日來(lái)”含蓄地表達(dá)出來(lái)?！叭胡t日日來(lái)”，不僅點(diǎn)出環(huán)境的清幽僻靜，也寫出詩(shī)人遠(yuǎn)離世間的真率忘俗；但：是“只”的意思。這個(gè)“但”字說(shuō)明，親友云散，交游冷落，只見群鷗，不見其他來(lái)訪者，閑逸的生活不免有一絲單調(diào)、寂寞。這就為貫串全詩(shī)的喜客心情，巧妙地作了鋪墊。
2.首句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？何以見得？
頷聯(lián)：花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。
3.頷聯(lián)采用了什么修辭手法？前后兩句的關(guān)系是什么？表達(dá)了作者什么樣的心情？
對(duì)偶。這一聯(lián)，上下兩句互文見義，表現(xiàn)了詩(shī)人的期待。上句說(shuō)，長(zhǎng)滿花草的庭院小路，還沒(méi)有因?yàn)橛痛驋哌^(guò)。下句說(shuō)，一向緊閉的家門，今天才第一次為你崔明府打開。寂寞之中，佳客臨門，一向閑適恬淡的主人不由得喜出望外。這兩句，前后映襯，情韻深厚。前句不僅說(shuō)客不常來(lái)，還有主人不輕易請(qǐng)客意，今日“君”來(lái)，更見兩人交情之深厚，使后面的酣暢歡快有了著落。后句的“今始為”又使前句之意顯得更為真切?？臻g上，由外轉(zhuǎn)內(nèi)，從戶外的景色轉(zhuǎn)到院中的情景，引出“客至”。
4.這聯(lián)選取了哪部分的生活細(xì)節(jié)？明確：待客酒菜5.待客兩句傳達(dá)出了哪些信息？明確：①主人盛情招待，頻頻勸飲，卻因力不從心，酒菜欠豐，而不免歉疚?！撕?jiǎn)②我們仿佛聽到那實(shí)在而又親切的家常話，字里行間充滿了融洽氣氛。 ——情真由此看出作者興奮歡快，又兼有歉疚。
頸聯(lián)：盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅。
6.頸聯(lián)無(wú)一字言情，卻飽含情意。請(qǐng)賞析作者抒發(fā)了怎樣的情感？是如何抒發(fā)的？
手法——細(xì)節(jié)描寫、反襯（詳細(xì)介紹了待客酒菜何其簡(jiǎn)陋及原因；反襯出作者與好友情感至深）
情感——竭誠(chéng)待客的盛情好友來(lái)訪的興奮喜悅好友來(lái)訪而只能簡(jiǎn)單招待的歉意愧疚與兩人情感的深厚無(wú)間
尾聯(lián)：肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯。
7.尾聯(lián)描寫了什么內(nèi)容？表達(dá)作者怎樣的情感？
“邀鄰喝酒”——細(xì)節(jié)描寫。是想用這種民間常見的方式表示自己難得的興奮：我家來(lái)尊貴客人了，你也過(guò)來(lái)喝幾杯，好好地幫我陪陪客人，喝個(gè)痛快，玩?zhèn)€盡興！
“盡余杯”一語(yǔ)可以看出，這時(shí)酒宴已到高潮，詩(shī)人欲呼鄰翁與客人對(duì)飲，可見二位酒興之濃，氣氛的歡快。這一細(xì)節(jié)別開生面，別有情趣，表現(xiàn)了詩(shī)人淳樸的性格和喜客的心情。
8.為何有 “邀鄰喝酒”這一細(xì)節(jié)描寫，這個(gè)細(xì)節(jié)有何作用？
尾聯(lián)以邀鄰助興的精彩細(xì)節(jié)，出人料想地筆意一轉(zhuǎn)。這令人想到陶淵明的“過(guò)門更相呼，有酒斟酌之”。無(wú)須事先約請(qǐng)，隨意過(guò)從招飲，是在真率純樸的人際關(guān)系中所領(lǐng)略的絕棄虛偽矯飾的自然之樂(lè)。尾聯(lián)突然撇開客人不提，可仔細(xì)一想，卻依舊表現(xiàn)客到的高興心情，是想用這種民間常見的方式表示自己難得的興奮：我家來(lái)尊貴客人了，你也過(guò)來(lái)喝幾杯，好好地幫我陪陪客人，喝個(gè)痛快，玩?zhèn)€盡興!這種寫法既巧妙，又充滿濃厚的生活氣息。這個(gè)細(xì)節(jié)的運(yùn)用，讓人回味不盡，別有一番情趣，把席間的氣氛推向更熱烈的高潮。
①結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。篇首以“群鷗”引興，篇尾以“鄰翁”陪結(jié)。在結(jié)構(gòu)上，作者兼顧空間順序和時(shí)間順序。從空間上看，從外到內(nèi)，由大到小；從時(shí)間上看，則寫了迎客、待客的全過(guò)程。銜接自然，渾然一體。②淺切平易的詩(shī)歌風(fēng)格。綜觀全詩(shī)，語(yǔ)勢(shì)流暢，除“盤飧”、“兼味”、“樽酒”之外，其余語(yǔ)句都沒(méi)有太大的障礙，尤其是尾聯(lián)虛字（“肯與”）和俗語(yǔ)（“呼取”）的運(yùn)用，質(zhì)樸流暢，自然親切，與內(nèi)容非常協(xié)調(diào)，形成一種歡快淡雅的情調(diào)。
這是一首至情至性的紀(jì)事詩(shī)。 前兩聯(lián)寫客至，后兩聯(lián)寫待客。 全詩(shī)語(yǔ)淡情真，樸實(shí)感人，表現(xiàn)出詩(shī)人淳樸的性格和好客的心情。
閱讀《賓至》，思考：《客至》與《賓至》有何區(qū)別？
賓 至 幽棲地僻經(jīng)過(guò)少，老病人扶再拜難。豈有文章驚海內(nèi)，漫勞車馬駐江干。竟日淹留佳客坐，百年粗糲腐儒餐。不嫌野外無(wú)供給，乘興還來(lái)看藥欄。
再：二次。此句表客氣尊重。漫勞：勞駕您。淹留：停留。粗糲：即糙米。腐儒：迂腐寒酸的儒生，作者常用自指。供給：茶點(diǎn)酒菜
客套、愧疚（自謙中自傷）
特地拜訪（自嘲之意、傲岸之態(tài)）
盛情、喜悅、愧疚、情深
1、《客至》一詩(shī)寫詩(shī)人“草堂”清幽的居住環(huán)境的詩(shī)句是“ ， ”。2、《客至》中表現(xiàn)寂寞之中嘉客臨門而喜出望外的句子是 “ ， ”。3、《客至》中寫招待寒酸簡(jiǎn)單但卻滿蘊(yùn)真情的句子是“ ， ”。4、《客至》中表現(xiàn)田園生活中淳樸的鄰里關(guān)系的句子是?！? ， ”。 5、《客至》中與陶淵明“過(guò)門更相呼，有酒斟酌之”意趣相似的詩(shī)句是“ ， ”。
舍南舍北皆春水 但見群鷗日日來(lái)
花徑不曾緣客掃 蓬門今始為君開
盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味 樽酒家貧只舊醅
肯與鄰翁相對(duì)飲　 隔籬呼取盡余杯
肯與鄰翁相對(duì)飲 隔籬呼取盡余杯

相關(guān)課件

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)9.2 *項(xiàng)脊軒志精品備課ppt課件：

這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)9.2 *項(xiàng)脊軒志精品備課ppt課件，共53頁(yè)。PPT課件主要包含了第一部分知人論世，項(xiàng)脊軒志，第二部分初讀課文，第三部分文本研讀，三世變遷，“喜”在何處呢，悼念亡妻，真實(shí)感人的細(xì)節(jié)描寫，一悲家道中落，第四部分知識(shí)拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中語(yǔ)文8 茶館（節(jié)選）獲獎(jiǎng)備課ppt課件：

這是一份高中語(yǔ)文8 茶館（節(jié)選）獲獎(jiǎng)備課ppt課件，共54頁(yè)。PPT課件主要包含了第一部分知人論世，第二部分初讀課文，第三部分文本研讀，二特殊的戲劇沖突，三獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)，第四部分知識(shí)拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)7.2 *秦腔完整版?zhèn)湔n課件ppt：

這是一份高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)7.2 *秦腔完整版?zhèn)湔n課件ppt，共40頁(yè)。PPT課件主要包含了第一部分知人論世，第二部分初讀課文，第三部分文本研讀，《秦腔》體系建構(gòu)圖，第四部分知識(shí)拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)5.2 *邊城（節(jié)選）完美版?zhèn)湔n課件ppt

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)5.2 *邊城（節(jié)選）完美版?zhèn)湔n課件ppt
人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)3.2 *蜀相優(yōu)秀備課課件ppt

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)3.2 *蜀相優(yōu)秀備課課件ppt
語(yǔ)文1.1 氓獲獎(jiǎng)備課課件ppt

語(yǔ)文1.1 氓獲獎(jiǎng)備課課件ppt
高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)客至評(píng)課ppt課件

高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)客至評(píng)課ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)電子課本

客至

版本： 人教統(tǒng)編版

年級(jí)： 選擇性必修 下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部