第八章 章節(jié)綜合測(cè)試 限時(shí):45分鐘 滿分:70分 一、選擇題（共10小題，每小題2分，共20分。第1～8題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求；第9～10題每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的得0分） 1．據(jù)《齊民要術(shù)》記載，漢代趙過發(fā)明了種子播種器——耬(lóu)車，如圖所示，其耬腳的尖端能輕松挖開泥土，進(jìn)行播種，提高了播種效率。耬腳設(shè)計(jì)成尖端，目的是（ ） A. 增大壓強(qiáng) B. 增大壓力 C. 減小壓力 D. 減小壓強(qiáng) 2．下列說法正確的是（ ） A. 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)最早測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值 B. 通常情況下，大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而增大 C. “清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”，是因?yàn)榱魉俅蟮牡胤綁簭?qiáng)大 D. 飛機(jī)能飛上天，利用了流體對(duì)飛機(jī)的升力 3．小明在超市買了一顆圓白菜、一塊豆腐、一盒雞蛋，根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)，你覺得下列如圖所示的裝袋方式中最合理的是（ ） A. B. C. D. 4．如圖所示，一個(gè)魚缸被隔板隔成兩部分，左邊部分裝淡水，右邊部分裝海水。下列液體壓強(qiáng)最大的一處是(ρ淡水=1 g/cm3,ρ海水=1.03 g/cm3)（ ） （第4題） A. a B. b C. c D. d 5．陜西歷史博物館中收藏了一件稀奇的宋代青釉瓷壺（如圖甲），它的壺蓋與壺身渾然一體，無法打開，而壺底卻有一個(gè)小洞（如圖乙）。它該如何使用呢？考古學(xué)家對(duì)它進(jìn)行了X光“透視”，終于揭開了它的奧秘。此壺就是傳說中的“倒灌壺”，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖丙所示。添水時(shí)，需先將壺倒置如圖丁，將水從底部小洞灌入。正放如圖丙后，就能像普通茶壺一樣從壺嘴倒出水來了。下列說法正確的是（ ） （第5題） A. 中空管只是灌水的通道，它的長度對(duì)儲(chǔ)水量無影響 B. 倒置灌水時(shí)，能存儲(chǔ)的最大水量由壺內(nèi)隔水管開口高度決定 C. 注水結(jié)束，倒轉(zhuǎn)回正過程中，為了盡量減少水漏出，應(yīng)沿順時(shí)針旋轉(zhuǎn) D. 往外倒水過程中，會(huì)因?yàn)閴貎?nèi)氣壓變小而導(dǎo)致水流不暢 6．如圖所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)，原來玻璃管豎直，后來讓玻璃管傾斜，水銀充滿全管，有關(guān)尺寸如圖所示。下列說法中正確的是（ ） A. 玻璃管豎直時(shí)，上端無水銀的部分肯定是真空的 B. 外界大氣壓強(qiáng)有可能小于76 cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng) C. 玻璃管傾斜后，水銀對(duì)玻璃管上端無壓強(qiáng) D. 玻璃管傾斜后，若不慎將上端碰出一小孔，則水銀會(huì)向上噴 7．初二學(xué)生小磊在水平路面騎共享單車，經(jīng)過測(cè)量，每個(gè)車輪和地面的接觸面積為50 cm2，共享單車的質(zhì)量為15 kg，小磊騎車時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為（ ） A. 1.5×104 Pa B. 3×103 Pa C. 0.3 Pa D. 6.5×104 Pa 8．如圖所示為小組同學(xué)制作的潛水艇模型，通過橡膠管從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，可使燒瓶的浮沉情況發(fā)生改變，要使“潛水艇”從圖示位置下沉（橡膠管在水中的體積忽略不計(jì)），正確的方法與解釋是（ ） （第8題） A. 使用橡膠管向“潛水艇”內(nèi)吹氣，“潛水艇”自重變小 B. 使用橡膠管向“潛水艇”內(nèi)吹氣，“潛水艇”所受的浮力變大 C. 使用橡膠管從“潛水艇”吸氣，“潛水艇”自重變大 D. 使用橡膠管從“潛水艇”吸氣，“潛水艇”所受的浮力變小 9．[多選]如圖所示，水平桌面上放著質(zhì)量與底面積相等的甲、乙兩容器，分別裝有同種液體且深度相同，甲容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為p1和F1，乙容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為p2和F2；甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為p1'和F1'，乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為p2'和F2'，則（ ） （第9題） A. p1

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本章復(fù)習(xí)與測(cè)試

版本： 北師大版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)下冊(cè)（2024）

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