慣性探究運動和力的關(guān)系牛頓第一定律
1. 定義 物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)。2. 一切物體在任何情況下都具有慣性。
物體有慣性，慣性是屬性，不管動與靜。
3. 慣性大小的決定因素—質(zhì)量(1)質(zhì)量越大的物體，慣性越大。(2)不要誤認為慣性的大小與速度有關(guān)。假如慣性大小與速度有關(guān)，則物體的速度越大慣性越大，速度越小慣性越小，進一步推理得：當物體的速度為零時，物體就不具有慣性，但一切物體都具有慣性，由此可見，慣性大小與速度有關(guān)的觀點是錯誤的。
4. 慣性的利用與防止
判斷某一事例是利用慣性還是防止慣性，可從“結(jié)果”出發(fā)，若有了慣性，結(jié)果對我們有利，則屬于利用慣性；若有了慣性，而不加以預(yù)防，結(jié)果對我們有害，則屬于防止慣性。
(1)利用：利用慣性可以帶來很多方便，如體育運動中的跳遠、射擊、球類比賽等都利用了慣性。(2)防止：慣性有時會給人們帶來危害，需要防范，如車輛急拐彎時容易翻車，車速太快、車距太近容易發(fā)生交通事故等。
誤區(qū)警示慣性不是力。1. 一個物體具有慣性，但一個物體不能產(chǎn)生力的作用。2. 慣性只有大小，而力不僅有大小，還有方向和作用點。因此，不能說慣性力或受到慣性的作用，只能說由于慣性或物體具有慣性。
粘上灰塵的衣服，用手輕輕拍打幾下，就干凈多了。小剛用下面的四句話解釋了這一過程。①灰塵與衣服分離落向地面，衣服變干凈了。②一只手拿著粘有灰塵的衣服，用另一只手輕輕拍打。③灰塵由于慣性，繼續(xù)保持原來的靜止狀態(tài)。④衣服受力后運動狀態(tài)發(fā)生改變，由靜止變?yōu)檫\動。這四句話最合理的排列順序是( )A. ②③④① B. ③①④② C. ④①②③ D. ②④③①
解題秘方：利用慣性解釋有關(guān)現(xiàn)象，應(yīng)該明確研究對象開始的運動狀態(tài)。
解析：一只手拿著粘有灰塵的衣服，用另一只手輕輕拍打，衣服由于受到手的作用力由靜止變?yōu)檫\動，而衣服上的灰塵由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，灰塵和衣服就會分離，灰塵由于重力的作用就會落向地面，衣服就變干凈了，故這四句話最合理的排列順序是②④③①。
1 . 曉紅同學放學回家的路上，不小心腳踩到一塊西瓜皮，身體向后跌倒。用下面的四句話解釋這一過程：①曉紅身體向后傾倒。②腳踩到西瓜皮滑了一下，腳加快向前運動。③上半身由于慣性繼續(xù)保持原來的較慢的速度向前運動。④曉紅同學放學回家的路上，向前行走。以上四句話最合理的排列順序是( )A. ④②③① B. ④③②① C. ④①②③ D. ④②①③
[中考·徐州]如圖1 所示，飛機要在飛行中向目標處空投救災(zāi)物品，空投位置應(yīng)是A、B、C 中的( )A. A B. BC. C D. 三個位置都可以
解題秘方：飛機和物品都具有慣性，空投物品時利用的是物品的慣性。結(jié)合慣性的知識，推測物品的運動規(guī)律，從而作出判斷。
解析：飛機空投救災(zāi)物品時，由于慣性，救災(zāi)物品在下落過程中，會向前運動一段距離，故應(yīng)在接近目標的上方前投擲物品。
2. [中考·棗莊] 如圖是人們采用撞擊錘柄下端的方法使松動的錘頭緊緊套在錘柄上的情景，這主要是利用了下列哪一個物體有慣性( )A. 凳子 B. 手C. 錘柄 D. 錘頭
1. 推測運動物體停止運動的原因下面是用頻閃照相機記錄的足球的運動過程，頻閃照相機每隔0.2 s 閃拍一次。
2. 實驗探究 阻力對物體運動的影響。(1)設(shè)計實驗：讓同一輛小車從同一斜面的相同高度處自由滑到粗糙程度不同的水平面上，通過比較小車的運動距離來判斷阻力對運動的影響，如圖2 所示。
(2)進行實驗：① 在水平面上鋪上毛巾，讓小車從斜面上適當位置自由滑下，觀察小車的運動距離并記錄。② 撤去毛巾，在水平面上鋪上棉布，讓小車從斜面上相同位置自由滑下，觀察小車的運動距離并記錄。
只能鋪在水平面上，不能鋪在斜面上。
不能用手推小車，而應(yīng)該將其置于某一位置由靜止開始釋放。
控制小車在水平面上的初速度相同。
③ 撤去棉布，在水平面上鋪上木板，讓小車從斜面上相同位置自由滑下，觀察小車的運動距離并記錄。
(3)交流論證：①水平面越光滑，小車運動的距離越遠。②水平面越光滑，小車受到的阻力越小，運動速度減小得越慢。③如果水平面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將以恒定的速度永遠運動下去。(4)實驗結(jié)論：如果運動的物體不受力，它將做勻速直線運動。
方法點撥挖掘隱蔽條件推測現(xiàn)象原因：足球受到地面的摩擦力，是一個隱蔽的條件，發(fā)現(xiàn)這個條件，是正確推測足球停下來原因的基礎(chǔ)。
實驗技巧1. 控制變量法的運用：要探究阻力對物體運動的影響，就要控制小車在水平面上開始運動時的速度相同，改變小車受到的阻力，進行實驗。2. 轉(zhuǎn)換法的運用：通過小車運動距離的遠近來判斷阻力對運動的影響。
3. 理想實驗法的運用：(1)一些物理現(xiàn)象，由于受實驗條件限制，無法直接驗證，需要先進行實驗，再進行合理推理，才能得出結(jié)論，這種方法稱為理想實驗法，又叫實驗推理法。(2)探究阻力對運動的影響的實驗運用了理想實驗法；探究真空不能傳聲的實驗也運用了理想實驗法。
[教材改編題]在探究“阻力對物體運動的影響”時，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車。
解題秘方：試題屬于驗證性實驗題，可利用所學規(guī)律直接解答。
(1)實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上______(填“同一”或“不同”)位置由靜止釋放。
解析：探究“阻力對物體運動的影響”，應(yīng)控制小車到達水平面的初速度相同，故應(yīng)使小車從斜面上同一位置由靜止釋放。
(2)從實驗現(xiàn)象可推理，若水平面絕對光滑，則運動的小車將在水平面上________________。
解析：由實驗現(xiàn)象可知，同一小車在越光滑的水平面上受到的阻力越小，小車運動的距離越遠；若水平面絕對光滑，在水平面上受到的阻力為零，則運動的小車將在水平面上做勻速直線運動。
(3)如圖3 所示，若實驗中小車僅在木板上滑行時滑出了右端，是否需要重做本實驗以獲取可靠的證據(jù)？答：______ (填“需要”或“不需要”)。
解題秘方：實驗中，通過觀察小車在水平面上運動的距離來反映阻力對小車運動的影響；三次實驗中小車運動的距離不同，可以說明阻力對小車運動的影響，不需要重新實驗。
(4)在本實驗中，“小車在水平面上運動的距離”反映的是________________________。
解析：實驗中，通過觀察小車在水平面上運動的距離來反映阻力對小車運動的影響情況，這是轉(zhuǎn)換法。
阻力對小車運動的影響情況
3 . 小榮用如下方案探究“阻力對物體運動的影響”：①在水平面鋪上毛巾；② 讓小車從斜面同一高度由靜止下滑；③ 小車下滑至斜面底端后在水平面繼續(xù)滑行至靜止，用傳感器采集數(shù)據(jù)；④把毛巾換成棉布、塑料板，重復上述實驗，小車速度與時間的變化關(guān)系如圖所示。
(1)讓小車三次都從同一高度由靜止下滑的目的是使小車到水平面的______相同。(2)由圖可知小車在_______水平面受到的阻力最小，速度減小最慢。由此可進一步推測：當阻力為零時，小車將______________ 。
1. 內(nèi)容 一切物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。
力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。
2. 理解(1)“一切”是說定律對所有物體都適用。(2)牛頓第一定律揭示了運動和力的關(guān)系：物體不受力或受平衡力，物體處于平衡狀態(tài)(勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài))；物體受非平衡力，物體運動狀態(tài)改變。
(3)物體具有保持運動狀態(tài)不變(保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài))的性質(zhì)，即慣性。牛頓第一定律揭示了物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的條件，所以牛頓第一定律也叫作慣性定律。
3. 說明 牛頓第一定律不是實驗定律，而是在實驗的基礎(chǔ)上通過進一步推理概括出來的。
深度理解★如果物體運動狀態(tài)發(fā)生了改變，則物體一定受到了力的作用?！飸T性是物體具有的一種保持運動狀態(tài)不變(勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài))的性質(zhì)。慣性定律(牛頓第一定律)是揭示運動和力之間關(guān)系的定律。
[中考·邵陽]如圖4 所示，小紅的媽媽陪弟弟在公園里蕩秋千，假如弟弟蕩到左邊最高點時受到的外力突然全部消失，他將會( )A. 繼續(xù)向左運動B. 從左向右運動C. 豎直向下運動D. 靜止不動
解題秘方：物體不受外力時的運動狀態(tài)取決于它原來的運動狀態(tài)：原來靜止的不受外力時將一直靜止，原來運動的不受外力時將保持原來的速度大小和方向做勻速直線運動。
解析：在左邊最高點時，弟弟的速度為零，若外力突然全部消失，由牛頓第一定律可知，他將處于靜止狀態(tài)。
易錯點 慣性不是力百米賽跑比賽中，運動員沖到終點后不能立即停下來，這是因為運動員( )A. 受到慣性的作用 B. 具有慣性C. 獲得了巨大的慣性 D. 失去了慣性
思路導引：賽跑運動員沖到終點后，由于慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，故不能立即停下來。
診誤區(qū)：慣性不是力，不能說“ 慣性力”或“受到慣性的作用”， 只能說“ 由于慣性” 或“ 物體具有慣性”。

相關(guān)課件

物理八年級下冊（2024）第七節(jié) 牛頓第一定律評課課件ppt：

這是一份物理八年級下冊（2024）第七節(jié) 牛頓第一定律評課課件ppt，文件包含第七節(jié)牛頓第一定律pptx、伽利略的思想實驗swf、慣性mp4、探究運動和力的關(guān)系mp4、探究運動和力的關(guān)系swf等5份課件配套教學資源，其中PPT共35頁， 歡迎下載使用。

初中物理北師大版（2024）八年級下冊（2024）第七節(jié) 牛頓第一定律背景圖課件ppt：

這是一份初中物理北師大版（2024）八年級下冊（2024）第七節(jié) 牛頓第一定律背景圖課件ppt，共46頁。PPT課件主要包含了知識點，慣性應(yīng)用，慣性理解，明確研究對象，交流討論，防止慣性，牛頓第一定律，實驗思路，小車運動的初始速度，控制變量法等內(nèi)容，歡迎下載使用。

北師大版八年級下冊七、牛頓第一定律精品教學ppt課件：

這是一份北師大版八年級下冊七、牛頓第一定律精品教學ppt課件，共25頁。PPT課件主要包含了引入新課，靜止物體的慣性，運動物體的慣性，體現(xiàn)為保持靜止，解釋慣性現(xiàn)象，誰是自變量，誰是因變量，改變接觸面粗糙程度，物體的運動，實驗設(shè)計等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

初中物理七、牛頓第一定律課文課件ppt

初中物理七、牛頓第一定律課文課件ppt
2020-2021學年七、牛頓第一定律教學演示ppt課件

2020-2021學年七、牛頓第一定律教學演示ppt課件
北師大版八年級下冊七、牛頓第一定律圖片ppt課件

北師大版八年級下冊七、牛頓第一定律圖片ppt課件
2020-2021學年七、牛頓第一定律備課ppt課件

2020-2021學年七、牛頓第一定律備課ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理北師大版（2024）八年級下冊（2024）電子課本 新教材

第七節(jié) 牛頓第一定律

版本： 北師大版（2024）

年級： 八年級下冊（2024）

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部