整理與復(fù)習(xí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道壓力和壓強(qiáng),能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單地計算,知道增大和減小壓強(qiáng)的方法. 2.知道液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),會計算液體壓強(qiáng). 3.知道連通器及其原理. 4.知道大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用及方法. 5.理解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系. 6.認(rèn)識浮力，了解浮力產(chǎn)生的原因，會利用彈簧測力計“稱重法”測量浮力，了解影響浮力大小的因素. 7.知道阿基米德原理，會利用阿基米德原理計算浮力的大小. 8.理解浮沉條件，能利用浮沉條件解決相關(guān)問題. 【教學(xué)方法】 1.實驗法：會探究影響壓力作用效果的因素、會探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān). 2.歸納法：通過對本章知識的歸納總結(jié)，體會知識內(nèi)容之間的聯(lián)系，進(jìn)而系統(tǒng)復(fù)習(xí)本章知識. 3.講練結(jié)合法：通過典型習(xí)題的講練，幫助學(xué)生加深理解知識的內(nèi)涵，熟悉解題方法與技巧. 【教具準(zhǔn)備】 多媒體課件. 【教學(xué)課時】 1課時 【教學(xué)過程】 一、鞏固復(fù)習(xí) 教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一課時內(nèi)容，并講解學(xué)生所做的[課后作業(yè)]（教師可針對性地挑選部分難題講解），加強(qiáng)學(xué)生對知識的鞏固. 二、本章總結(jié) 1.知識結(jié)構(gòu)（用多媒體展示并總結(jié)） 2.例題講解（用多媒體展示） 知識點(diǎn)1 壓強(qiáng) 例題1 小明利用小桌、海綿、鉤碼等物品探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示. (1)實驗中通過觀察 來比較壓力的作用效果. (2)比較圖甲和圖乙,可知受力面積一定時,壓力 (選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越顯著. (3)為了探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較 兩圖的實驗. (4)實驗時,如果將小桌換成磚塊,并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示,小明發(fā)現(xiàn)切開后的兩塊磚對海綿的壓力作用效果相同,由此得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積無關(guān),你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 . 答案：(１)海綿的凹陷程度 (２)越大 (３)乙、丙 (４)沒有控制壓力大小相同 例題2 用50N的水平力將重80N邊長為10cm的正方體物塊壓在豎直的墻上，則墻壁受到的壓力是____N，壓強(qiáng)是_____ Pa. 解析：物塊靜止在豎直的墻上，對墻壁的壓力是F=50N，受力面積是S=10cm×10cm=100cm2=0.01m2，墻壁受到的壓強(qiáng)：p=F/S=50N /0.01m2=5000Pa. 答案：50 5000 例題3 如圖所示的實例中，為了減小壓強(qiáng)的是( ) 答案：B 知識點(diǎn)2 液體的壓強(qiáng) 例題4有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小唐則采用壓強(qiáng)計進(jìn)行探究： （1）若壓強(qiáng)計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化____（選填“大”或“小”）.小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該_____. （2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的_______相同. （3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越______，表示液體的壓強(qiáng)越______. （4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差______（選填“不變”或“變化”）.表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)______. 答案：(1)小 相平 (2)深度 (3)大 大 (4)不變 相等 例題5 如圖所示，將一個裝有一定質(zhì)量水（水未裝滿）的圓臺狀封閉容器，放在水平桌面上.如果將其改為倒立放置，則（ ） A.水對容器底的壓強(qiáng)減小，容器對桌面的壓強(qiáng)增大 B.水對容器底的壓強(qiáng)減小，容器對桌面的壓強(qiáng)減小C.水對容器底的壓強(qiáng)增大，容器對桌面的壓強(qiáng)增大 D.水對容器底的壓強(qiáng)增大，容器對桌面的壓強(qiáng)減小 解析：倒置后，由于水的體積一定，橫截面積變小，則水的深度h變大，根據(jù)p=ρgh，則液體對容器底的壓強(qiáng)變大；容器放在水平桌面上，對桌面的壓力：F=G，倒置后容器對桌面的壓力不變，而與桌面的接觸面積減小，由公式p=F/S 可判斷對桌面的壓強(qiáng)變大. 答案：C 例題6 在一個重4N，底面積為0.02m2的容器里裝18N的水，容器中水的深度為0.06m.把它放在水平桌面上，如圖所示（g=10N/kg）.求： （1）水對容器底部的壓強(qiáng)和壓力； （2）容器對桌面的壓力和壓強(qiáng). 分析：（1）計算水對容器底部的壓強(qiáng)可直接應(yīng)用液體壓強(qiáng)公式p=ρgh，再應(yīng)用F=p·S求出水對容器底部的壓力；（2）容器對桌面的壓力等于總重力，再由p=F/S可求出容器對桌面的壓強(qiáng). 解：(1)水對容器底的壓強(qiáng)p1=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa.水對容器底的壓力:F1=p1·S=600Pa×0.02m2=12N. (2)容器對桌面的壓力：F2=G水+G容=18N+4N=22N. 容器對桌面的壓強(qiáng):知識點(diǎn)3 連通器 例題7 連通器在日常生活生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，如圖所示的實例中不是利用連通器原理工作的是( ) 答案：D 知識點(diǎn)4 大氣壓強(qiáng) 例題8 如圖所示，下列實驗不能說明大氣壓存在的是（ ） 解析：A、B、C三個實驗都是由于大氣壓作用的結(jié)果.D是由于液體對容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)的結(jié)果. 答案：D 例題9 文文同學(xué)在做托里拆利實驗時，準(zhǔn)確測得水銀柱的高度為750 mm ,此時的大氣壓值為_____Pa，_______（選填“高于”、“低于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.（水銀密度：13.6×103kg/m3；g取9.8N/kg） 解析：p=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.75m=0.9996×105Pa. 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.01×105Pa.故所求壓強(qiáng)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓. 答案：0.9996×105 低于 例題10 活塞式抽水機(jī)利用把 水從低處抽到高處.抽水時，活塞在力的作用下向上運(yùn)動，閥門Ｂ ，井內(nèi)的水沖開閥門Ａ進(jìn)入缸筒；壓下活塞，閥門Ａ 、Ｂ打開，水涌到活塞上面.(后兩空均選填“打開”或“關(guān)閉”) 答案：大氣壓 關(guān)閉 關(guān)閉 知識點(diǎn)5 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 例題11 如圖所示的甲、乙兩圖，圖 中的模型由于上、下表面氣體流速不同，產(chǎn)生壓強(qiáng)差，形成對模型向下的壓力.假如你是一位設(shè)計師，你會將飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計成圖 中模型的形狀. 答案：乙 甲 例題12 利用如圖所示的裝水燒杯和兩根吸管可以制作一個“口吹噴霧器”. （1）請你將兩根吸管畫在裝水燒杯的恰當(dāng)位置，完成“口吹噴霧器”的示意圖； （2）寫出“口吹噴霧器”中包含的物理知識：____________.（選填一點(diǎn)） 解析：噴霧器的原理是空氣流速越大的地方，壓強(qiáng)越小，所以用一根管在另一根管的上方吹氣時，豎管上方空氣流速加快，壓強(qiáng)變小，低于燒杯內(nèi)水面上的壓強(qiáng)，外界大氣壓就能將水沿豎管壓上去，隨氣流一起噴出. 答案：（1）如圖所示（2）壓強(qiáng)與流速的關(guān)系（或空氣流速越大壓強(qiáng)越小，或大氣壓的存在，或力改變運(yùn)動狀態(tài)） 知識點(diǎn)6 探究影響浮力大小的因素 例題13 在探究“影響浮力大小的因素”時，同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗.請你根據(jù)圖中所標(biāo)彈簧測力計的示數(shù)等信息回答下列問題. a b c d（1）物體全部浸入水中受到的浮力是 N. （2）根據(jù)圖a、c、d實驗可得出浮力的大小與 有關(guān). （3）根據(jù)圖 實驗可得出浮力的大小與排開液體的體積有關(guān). 解析：當(dāng)物體在空氣中稱量時，彈簧測力計示數(shù)為物體的重力，當(dāng)物體浸在液體中時，由于受到液體對物體向上的浮力，彈簧測力計示數(shù)減小，此時彈簧測力計與物體重力之差為物體此時所受液體浮力的大小，因此可得c圖中物體浸沒在水中時所受浮力為F浮=3.8N-2N=1.8N；由圖a、c、d可知，物體排開液體的體積相同，彈簧測力計的示數(shù)不同，物體在水中和酒精中受到的浮力不同，由此可知，浮力的大小與液體的密度有關(guān)；而圖a、b、c三個圖中排開的液體相同，只是排開液體的體積不同，所受浮力不同，所以得出物體所受浮力大小與排開的液體的體積有關(guān). 答案：（1）1.8 （2）液體密度 （3）a、b、c（或b、c） 知識點(diǎn)7 阿基米德原理 例題14 如圖所示，在容器中放一個上、下底面積均為10cm2、高為5cm，體積為80cm3的均勻?qū)ΨQ石鼓，其下底表面與容器底部完全緊密接觸，石鼓受到的浮力是（ ）（g取10N/kg） A.0 B.0.3N C.0.5N D.0.8N 解析：觀察圖中的石鼓，中間的圓柱部分和上部沒受到水的壓力，下底沒有與水接觸，也不受水向上的壓力，故石鼓中間圓柱部分不受浮力，石鼓兩側(cè)彎曲部分受浮力，根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)浮=ρg（V-Sh）=1×103×10×（80-10×5）×10-6N=0.3N. 答案：B 知識點(diǎn)8 物體的浮沉條件及應(yīng)用 例題15 如圖所示，是a、b兩種物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像.分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙，下列說法正確的是（ ） A.將物體甲放入水中，一定漂浮在水面 B.將物體乙放入水中，一定沉入水底 C.將體積相等的甲、乙兩種物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面 D.將質(zhì)量相等的甲、乙兩種物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面 答案：D 例題16 “曹沖稱象”是婦孺皆知的故事. 某科創(chuàng)小組仿效曹沖，制作了一臺“浮力秤”，用來測量物體的質(zhì)量.浮力秤由秤盤和高度為２０ｃｍ、底面積為０.１ｍ2 的圓柱體組成.如圖，將浮力秤放入水中，靜止時浸入水中的深度為 ８ｃｍ.已知ρ水 ＝１.０×１０3 ｋｇ/ ｍ 3 ，ｇ?。保埃?ｋｇ，求:(１)當(dāng)秤盤不放物體時，浮力秤下表面受到水的壓強(qiáng).(２)浮力秤的重力.(３)浮力秤能測物體的最大質(zhì)量.

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