第七章 章節(jié)綜合測試 限時(shí):45分鐘 滿分:70分 一、選擇題（共10小題，每小題2分，共20分。第1～8題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求；第9～10題每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯(cuò)選的得0分） 1．“力拔山兮氣蓋世”中西楚霸王項(xiàng)羽對自己輝煌歲月進(jìn)行了概括。如圖所示是項(xiàng)羽舉起大鼎的情景，他舉起大鼎的力大約為（ ） （第1題） A. 7 N B. 70 N C. 700 N D. 7 000 N 2．如圖所示是小華自制的探究力的三要素的裝置，直尺與吸盤之間用膠水固定，直尺上固定有A、B、C、D四個(gè)掛鉤。當(dāng)彈簧測力計(jì)以2 N的拉力分別水平向右拉B、D掛鉤時(shí)，觀察到拉B掛鉤時(shí)，直尺偏轉(zhuǎn)的程度更大，該實(shí)驗(yàn)可說明力的作用效果可能與下列哪個(gè)因素有關(guān)（ ） （第2題） A. 大小 B. 方向 C. 作用點(diǎn) D. 受力物體 3．手拉彈簧，彈簧因被拉長而產(chǎn)生彈力，這個(gè)彈力作用在（ ） A. 手上 B. 彈簧上 C. 手和彈簧上 D. 以上說法都錯(cuò)誤 4．彈簧測力計(jì)是常用的測力工具，下列關(guān)于如圖所示彈簧測力計(jì)的說法中，正確的是（ ） （第4題） A. 測量前不用檢查指針是否在零刻度線處 B. 測量時(shí)可以適當(dāng)超過彈簧測力計(jì)的最大測量值 C. 該彈簧測力計(jì)的分度值是0.1 N，此物體的重力為2.3 N D. 使彈簧測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是掛鉤對彈簧的拉力 5如圖所示,水平桌面上疊放著A、B、C三個(gè)物體，在水平推力F的作用下與桌面相對靜止，B物體的受力個(gè)數(shù)為（ ）· （第5題） A. 0個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè) 6．如圖所示，汽車上配有安全帶和頭枕，司機(jī)和乘客都必須系好安全帶。當(dāng)向前行駛的汽車分別出現(xiàn)突然加速、緊急剎車兩種狀況時(shí)，對乘車人員起主要保護(hù)作用的分別是（ ） （第6題） A. 頭枕、頭枕 B. 安全帶、安全帶 C. 安全帶、頭枕 D. 頭枕、安全帶 7．書法教育是指對中小學(xué)生進(jìn)行書法基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑。如圖所示，在某次書法課上，小明同學(xué)在水平桌面上平鋪一張白紙，然后在白紙左側(cè)靠近邊緣處放鎮(zhèn)紙，防止書寫過程中白紙?jiān)谧烂嫔洗蚧鴮憽耙弧弊謺r(shí)，在向右行筆的過程中,鎮(zhèn)紙和白紙都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則（ ） （第7題） A. 毛筆受到白紙的摩擦力的方向水平向左 B. 鎮(zhèn)紙受到白紙的摩擦力的方向水平向右 C. 白紙受到毛筆的摩擦力的方向水平向左 D. 白紙只受到向左的摩擦力 8．小明實(shí)驗(yàn)桌上有大小不同的鋁塊和銅塊（已知ρ銅>ρ鋁），利用彈簧測力計(jì)、天平和量筒測得多組重力G、質(zhì)量m及體積V的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制成圖像，下列圖像正確的是（ ） A. B. C. D. 9．【多選】2024年3月，2023?2024賽季國際滑聯(lián)短道速滑世錦賽中,我國運(yùn)動員在最后一圈反超，為中國隊(duì)在5 000 m接力賽中再添一金。下列說法正確的是（ ） A. 運(yùn)動員在平直滑道上沿直線勻速滑行時(shí)，他受到平衡力的作用 B. 運(yùn)動員在平直滑道上沿直線勻速滑行時(shí)，他受到的支持力和他對地面的壓力是一對相互作用力 C. 運(yùn)動員沿彎道滑行時(shí)，他的運(yùn)動狀態(tài)不變 D. 運(yùn)動員到終點(diǎn)后不再用力蹬冰面，會慢慢停下來，說明力是維持物體運(yùn)動的原因 10．[多選]一個(gè)重力為G的小球從某一高度豎直下落，撞到豎直放置的彈簧上，然后又被彈起，如圖所示，空氣阻力大小不變且小于重力，則下列說法正確的是（注：空氣阻力與運(yùn)動方向相反）（ ） A. 小球接觸彈簧向下運(yùn)動的過程中,合力先向下后向上 B. 小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài) C. 小球上升過程和下降過程中,受到合力為零的位置是重合的 D. 不和彈簧接觸時(shí)，小球下降過程中受到的合力小于小球上升過程中受到的合力 二、填空題（共5小題，每空1分，共14分） 11．小華利用氣球、瓶蓋、吸管等制作了一個(gè)簡易噴氣小車，如圖所示。拔掉吸管口的塞子，氣球向左噴氣，同時(shí)小車會向右運(yùn)動，說明物體間力的作用是____的，也說明力能改變物體的__________，使小車前進(jìn)的力的施力物體是____________。 12．圖甲蓋房子所用的重垂線所依據(jù)的物理知識是重力的方向總是__________。用如圖乙所示的水平儀來檢查所砌的墻面是否水平，液體中空氣泡居中表示墻面水平，若空氣泡靠近A端，則表示A端的墻面__（選填“高”或“低”）。月球?qū)ξ矬w的吸引力約為地球的六分之一，某人在地球上最多能舉起200 kg的物體，那么到月球上他能舉起物體的最大質(zhì)量為______kg。（地球上g 取10 N/kg） （第12題） 13．兩端開口的玻璃管，下端套有扎緊的氣球，管中裝有適量水，處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)（圖甲）。手握裝置突然____（選填“向上”或“向下”）運(yùn)動時(shí)，氣球突然變大（圖乙），此時(shí)手對裝置豎直向上的力____（選填“大于”“等于”或“小于”）裝置總重，該現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于__具有慣性。 （第13題） 14．理想實(shí)驗(yàn)是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原型，通過合理的推理得出物理規(guī)律。理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì)。如圖是伽利略著名的斜面理想實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有： （第14題） ①減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要到達(dá)原來的高度； ②兩個(gè)對接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面； ③繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫娉掷m(xù)做勻速運(yùn)動； ④如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度。 上述步驟正確的排列順序是____，這些步驟中屬于可靠事實(shí)的是______。 15．一個(gè)豎直固定在水平地面上的管道如圖甲所示，利用拉力F將一木塊從管道的左端豎直拉進(jìn)，右端豎直拉出。已知管道中的豎直管道對木塊的擠壓作用相同，并測得拉動木塊的全過程中拉力和木塊移動速度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。則木塊受到的重力為______N，豎直運(yùn)動過程中木塊所受摩擦力為__N； 若2～4 s的拉力方向不變，大小變?yōu)? N，則木塊受到的合力為______N。 甲 乙 三、作圖題（共2小題，每題2分，共4分） 16．如圖甲是一名運(yùn)動員拉著繩子在峭壁上攀巖的場景。圖乙是這一時(shí)刻的簡化圖（O為運(yùn)動員的重心）。請?jiān)趫D乙中畫出運(yùn)動員所受的重力和繩子對運(yùn)動員拉力的示意圖。 （第16題） 17．玩滑板車是小朋友們喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動，如圖所示，小朋友一只腳踏上滑板車，另一只腳用力蹬地，滑板車就向左滑動起來。把小朋友和滑板車看成一個(gè)整體，請畫出小朋友腳離開地面之后向左滑行時(shí)，這個(gè)整體的受力示意圖。（整體的重心O 已經(jīng)標(biāo)出） （第17題） 四、實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，第18題4分，第19題7分，第20題7分，共18分） 18．在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。 （1） 該實(shí)驗(yàn)選用較輕的卡片的目的是忽略卡片所受____對實(shí)驗(yàn)的影響。 （2） 小紅將系在卡片兩端的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪，在細(xì)線兩端掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力的方向相反，并且通過調(diào)整__________來改變拉力的大小。 （3） 當(dāng)卡片平衡時(shí)，小紅將卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，發(fā)現(xiàn)松手后卡片不能保持平衡，而會轉(zhuǎn)動到原來的位置?？梢姡ζ胶獾囊粋€(gè)條件是必須作用在____________。 （4） 小紅用剪刀將卡片從中間剪開，松手后發(fā)現(xiàn)卡片兩半都從手中被拉走。可見，二力平衡的另一條件是需要作用在____________。 19．【實(shí)驗(yàn)名稱】探究滑動摩擦力的影響因素。 【問題】胡雨發(fā)現(xiàn)：推箱子時(shí)，箱子越重，推起來越費(fèi)力；地面越粗糙，推起來越費(fèi)力。 【證據(jù)】實(shí)驗(yàn)中胡雨用到了一個(gè)彈簧測力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、一塊長木板和一條毛巾，實(shí)驗(yàn)操作過程如圖甲、乙、丙所示。 甲 乙 丙 丁 【解釋】 （1） 如實(shí)驗(yàn)甲所示，胡雨把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向__________拉動木塊，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3.0 N，該力____（選填“等于”或“不等于”）彈簧測力計(jì)對木塊的拉力。 （2） 實(shí)驗(yàn)乙中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4.5 N，分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以初步得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與__________有關(guān)。下列各種現(xiàn)象中，利用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是______（填字母）。 A.汽車在結(jié)冰的路面上行駛時(shí)，在車輪上纏繞鐵鏈 B.用力壓住橡皮擦去寫錯(cuò)的字 C.移動很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木 （3） 完成甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)后，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)丙時(shí)，由于所用的彈簧測力計(jì)量程較小，為了用現(xiàn)有的器材繼續(xù)順利完成實(shí)驗(yàn)，可采取的措施是__________，在成功測出滑動摩擦力后，再進(jìn)行比較。 （4） 物理老師指導(dǎo)班上的創(chuàng)新小組設(shè)計(jì)了如圖丁的裝置（水平傳送帶的速度可以調(diào)節(jié)），當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，其示數(shù)反映了滑動摩擦力的大小。 ① 啟動傳送帶后，傳送帶與電動轉(zhuǎn)軸間的摩擦屬于__摩擦。 ② 改變傳送帶的速度，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)沒有改變，說明木塊所受滑動摩擦力的大小與傳送帶的速度大小____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。 20．如圖甲，小明同學(xué)利用帶有藍(lán)牙傳感器的小車探究阻力對物體運(yùn)動的影響，并用數(shù)據(jù)采集器采集了小車在運(yùn)動過程中路程s隨時(shí)間t變化的圖像，如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下： a.將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，傳感器全程采集小車的s ?t圖像； b.取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，傳感器全程采集小車的s?t圖像； c.取下棉布，將塑料板鋪在木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，傳感器全程采集小車的s?t圖像。 甲 乙 （1） 以上實(shí)驗(yàn)步驟中存在錯(cuò)誤的是______。 （2） 糾正錯(cuò)誤后，3次實(shí)驗(yàn)圖像如圖乙所示，小明發(fā)現(xiàn)圖像在0～t0時(shí)間段內(nèi)完全重合，說明該小車每次進(jìn)入水平面的速度____；小車在塑料板表面運(yùn)動的s ?t圖像是圖線______，在毛巾表面運(yùn)動的路程是__cm。 （3） 進(jìn)一步分析可知，三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上單位時(shí)間內(nèi)的速度減小量____（選填“相同”或“不同”）。由圖乙可知：小車在水平面上所受阻力越小，小車速度減小得越 __（選填“快”或“慢”）。由此推出運(yùn)動的小車不受阻力作用時(shí)，將做__________運(yùn)動。 五、綜合應(yīng)用題（共2小題，第21題6分，第22題8分，共14分） 21．如圖所示，一輛“共享汽車”在平直的公路上勻速向前行駛，它所受的阻力為2 400 N，此時(shí)汽車所受的阻力是車重的0.2倍，g取10 N/kg。試問： （1） 汽車所受的牽引力是多少？ （2） 汽車的總質(zhì)量是多少？ （3） 地面對汽車的支持力是多少？ 22．卡車司機(jī)小陳和他駕駛的卡車的總重為9×104 N，車上載有40袋水泥，每袋水泥的質(zhì)量為50 kg。當(dāng)他駕駛該卡車經(jīng)過一座橋，剛要上橋，他看到立在橋頭的限重標(biāo)志牌（如圖所示），g取10 N/kg，問： （1） 車上水泥的總重力是多少？ （2） 小陳的卡車能否安全通過這座橋？如果不能，至少需要卸掉多少袋水泥？

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