自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。圈出難讀的生字，多讀幾遍。
怎 獨(dú) 跳 繩 當(dāng) 還 樂 得 羽 球 勁 輪 排
怎么 獨(dú)自 跳 繩 當(dāng)時(shí) 得虧 音樂 羽毛球 排球 有勁 車輪
zěn dú tià shénɡ dāng děi
yuè yǔ qiú pái jìn lún
我終于學(xué)會(huì)了看樂（yuè）譜了，真是太快樂（lè）了。
有規(guī)律而和諧動(dòng)人的聲音。音樂、奏樂、軍樂
繩子
車輪
羽毛
自讀課文，標(biāo)一標(biāo)：課文有幾個(gè)小節(jié)？
觀察課文插圖，說說圖中分別是幾個(gè)人在玩呢？
畫一畫，讀一讀：課文中寫游戲名稱的詞語。
第4節(jié)：拔河 老鷹捉小雞 打排球 打籃球 踢足球 開運(yùn)動(dòng)會(huì)
第1節(jié)：折船 折馬 踢毽子 跳繩 搭積木 看書 畫畫 聽音樂
第2節(jié)：講故事 下象棋 打羽毛球 坐蹺蹺板
第3節(jié)：講故事 甩繩子
跳繩 打排球 講故事
籃子多用竹篾編成，所以“籃”是竹字頭。
自由朗讀第1小節(jié)，思考一個(gè)人玩游戲是怎樣的感受吧！
全班交流，練習(xí)說一說。
一個(gè)人可以 ，也可以 ……這樣很好！
一個(gè)人可以 、 、 ……這樣很好！
讀第二、三小節(jié)，畫出兩個(gè)人玩游戲，三個(gè)人玩游戲是怎樣的感受。
結(jié)合圖片，聯(lián)系生活，體會(huì)兩個(gè)人玩游戲的快樂。
結(jié)合圖片，聯(lián)系生活，體會(huì)三個(gè)人玩游戲的快樂。
什么游戲兩個(gè)人可以玩，三個(gè)人也可以玩？
聯(lián)系生活想一想：還有哪些游戲兩個(gè)人可以玩，三個(gè)人也可以玩？
（ ）兩個(gè)人可以玩，三個(gè)人也可以玩。這樣玩，更有勁！ （ ）兩個(gè)人可以玩，三個(gè)人也可以玩。這樣玩，更有勁！
兩個(gè)人可以 ，也可以 ……這樣很好！
兩個(gè)人可以 、 、 ……這樣很好！
拓展說一說：兩個(gè)人還可以玩什么呢？
三個(gè)人可以 ，也可以 ……這樣很好！
三個(gè)人可以 、 、 ……這樣很好！
拓展說一說：三個(gè)人還可以玩什么呢？
聯(lián)系與小伙伴一起游戲時(shí)的情景，讀一讀第二、三小節(jié)，讀出兩個(gè)人玩耍、三個(gè)人玩耍時(shí)的快樂、有趣。
合作讀第四小節(jié)，思考：許多人一起玩是什么感受？
結(jié)合圖片，聯(lián)系生活，體會(huì)許多人玩游戲的快樂。
想一想：許多人還可以玩什么？
對(duì)比讀一讀第一小節(jié)和第四小節(jié)，體會(huì)不同的快樂。
繩 足球 故事 音樂 排球 游戲 毽子 手絹 雪仗
（表示動(dòng)作的詞+表示事物的詞）（課后第2題）
…… ……
這首兒童詩(shī)分別寫了 玩、 玩、 玩和 玩的不同樂趣。本文告訴我們,生活中處處有 ,事事有 ,怎么樣玩都會(huì) 。
說一說，這節(jié)課你都學(xué)到了哪些知識(shí)？

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6 怎么都快樂

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)（2024）

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