小學語文統(tǒng)編版（2024）一年級下冊（2024）怎么都快樂獲獎教學作業(yè)課件ppt

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zěn me dōu kuài lè
讀一讀：借助拼音自由讀課文，讀準字音，讀通句子。標一標：標注詩歌小節(jié)號，說說共有幾個小節(jié)。圈一圈：把課文后面的生字在課文 中圈出來，一邊圈一邊讀。
怎 獨 跳 繩 當 還 樂 得 羽 球 勁 輪 排
請你再把課文讀一讀，邊讀邊圈出表示游戲名稱的詞語。
第4節(jié)：拔河 老鷹捉小雞 打排球 打籃球 踢足球 開運動會
第1節(jié)：折船 折馬 踢毽子 跳繩 搭積木 看書 畫畫 聽音樂
第2節(jié)：講故事 下象棋 打羽毛球 坐蹺蹺板
第3節(jié)：講故事 甩繩子
讀一讀：自由朗讀第一小節(jié)。想一想：一個人玩游戲是怎樣的感受呢？
學習第一小節(jié)，思考一個人玩游戲是怎樣的感受吧！
省略號表示還可以用紙折很多東西。
省略號表示一個人還可以玩很多游戲。
一個人可以 ，可以 ，也可以 ……這樣很好！
一個人可以 、 、 ……這樣很好！
同桌合作，用下面的句式說話。
豎心旁左點垂，筆畫為：點、點、豎。右半部分的撇為豎撇，上段宜直，捺與撇對稱，要舒展。
豎鉤的豎在豎中線上，下面兩點左右對稱。
第1筆橫折略小，第2筆橫折鉤略寬，第3筆豎要直，第4筆點不碰到橫折。
注意筆順。第1筆豎寫在豎中線上，第4筆橫折起筆要在橫中線。注意橫畫的間距。
回顧朗讀第一小節(jié)，體會一個人玩游戲的快樂。
讀一讀：自由朗讀第二至四小節(jié)。畫一畫：用“ ”畫出和伙伴們一起玩游戲時 的感受。想一想：人數(shù)不同，玩游戲的感受有什么不一樣。
◇講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽?！笾v故事多個人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。
“兩個人講故事”和“三個人講故事”有什么區(qū)別？
情境演繹，感受“輪流”的快樂。
依照次序，一個接一個。
誰也不爭誰也不搶，非常有秩序，玩得多快樂呀！
合作朗讀第二、三小節(jié)，體會玩游戲時的樂趣，感受詩句的節(jié)奏。
兩個人玩，很好！講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板……
三個人玩，很好！講故事多個人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。兩個人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳。
一個人玩——( )兩個人玩——( )三個人玩——( )四個人玩——( )五個人玩——( )許多人玩——( )
一個人玩耍時的安靜和自由。
和伙伴一起游戲時的熱鬧和快樂。
折船 折馬 踢毽子 搭積木 講故事 下象棋拔河 甩繩子 打籃球打羽毛球 坐蹺蹺板 開運動會
（表示動作的詞+表示事物的詞）
一個人玩，很好！獨自一人，靜悄悄地，可以 ， ，還可以 ……兩個人玩，很好！有些事需要兩個人做， ， ，還可以 ……
三個人玩，很好！積木多個人搭更有勁，還可以 ， ， ……許多人玩，更好！什么游戲都能做， ， ，連 都可以。
“田”圍繞中心點寫得稍小一些。豎折和豎要包住“田”的一半。