
講故事/得有人聽/才行。
講故事/多個人聽/更有勁。
開個/運動會/那該多好。
分小節(jié)朗讀,畫出課文中表示游戲名稱的詞語。
拔河 老鷹捉小雞 打排球 打籃球 踢足球 開運動會
折船 折馬 踢毽子 跳繩 搭積木看書 畫畫 聽音樂
講故事 下象棋 打羽毛球 坐蹺蹺板
一 個 人 玩,很 好!獨 自 一 人,靜 悄 悄 的,正 好 用 紙 折 船,折 馬……踢 毽 子,跳 繩,搭 積 木,當 然 還 有 看 書,畫 畫,聽 音 樂……
正 好 用 紙 折 船,折 馬……踢 毽 子,跳 繩,搭 積 木,當 然 還 有 看 書,畫 畫,聽 音 樂……
yí ɡè rén wán hěn hǎ
dānɡ rán hái yǒu kàn shū huà huà tīnɡ yīn yuè
dú zì yí rén jìnɡ qiā qiā de
zhènɡ hǎ yònɡ zhǐ zhé chuán zhé mǎ
tī jiàn zi tià shénɡ dā jī mù
我們在讀的時候也要讀出一個人玩的時候“安安靜靜”的感覺來。
獨自:自己一個人,單獨地
玩法多樣:折船、折馬、踢毽子、跳繩、搭積木、看書、畫畫、聽音樂
討論:獨自一個人的時候還可以玩什么?
? 一個人可以( ),也可以( )……這樣很好!
? 一個人可以( )、( ) ( )……這樣很好!
兩 個 人 玩,很 好!講 故 事 得 有 人 聽 才 行,你 講 我 聽,我 講 你 聽。還 有 下 象 棋,打 羽 毛 球,坐 蹺 蹺 板……
hái yǒu xià xiànɡ qí dǎ yǔ má qiú zuò qiā
liǎnɡ ɡè rén wán hěn hǎ
jiǎnɡ ɡù shi děi yǒu rén tīnɡ cái xínɡ
nǐ jiǎnɡ wǒ tīnɡ wǒ jiǎnɡ nǐ tīnɡ
小朋友們玩得可真熱鬧,我們在讀的時候也要讀出“熱熱鬧鬧”的感覺。
玩法也有很多:講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板
?兩個人可以( ),也可以 ( )……這樣玩,很好!
兩個人可以( )、( )、 ( )……這樣玩,很好!
討論:兩個人還可以玩些什么?
sān ɡè rén wán hěn hǎ 三 個 人 玩,很 好!jiǎnɡ ɡù shi duō ɡè rén tīnɡ ɡènɡ yǒu jìn 講 故 事 多 個 人 聽 更 有 勁, nǐ jiǎnɡ wǒ men tīnɡ wǒ jiǎnɡ nǐ men tīnɡ 你 講 我 們 聽,我 講 你 們 聽。liǎnɡ ɡè rén shuǎi shénɡ zi 兩 個 人 甩 繩 子, nǐ tià wǒ tià lún liú tià 你 跳,我 跳,輪 流 跳。
輪流:按照一定的順序或時間間隔,依次交替進行或出現(xiàn)
玩法還有:講故事、輪流跳繩
交流:一個人和三個人跳繩時心情是什么樣的?
sì ɡè rén wán hěn hǎ 四 個 人 玩,很 好! wǔ ɡè rén wán hěn hǎ 五 個 人 玩,很 好! xǔ duō rén wán ɡènɡ hǎ 許 多 人 玩,更 好! rén duō shén me yóu xì dōu nénɡ wán 人 多,什 么 游 戲 都 能 玩, bá hé lǎ yīnɡ zhuō xiǎ jī 拔 河,老 鷹 捉 小 雞, dǎ pái qiú dǎ lán qiú tī zú qiú 打 排 球,打 籃 球,踢 足 球…… kāi gè yùn dònɡ huì nà gāi duō hǎ 開 個 運 動 會 那 該 多 好。
請你讀一讀下面的短語,想一想:應(yīng)該怎么讀才能讀得有節(jié)奏?
朗讀指導(dǎo):在讀這種表示動作的短語時,可以重讀后面的詞,突出這個動作是在做什么。
許多人在一起,可以( )、( )、 ( )……這樣玩,更好!
討論:許多人在一起,還可以玩哪些游戲?
一個人玩,很好!兩個人玩,很好!三個人玩,很好!四個人玩,很好!五個人玩,很好!許多人玩,更好!
本文是一首兒童詩,分別寫了一個人、兩個人、三個人和許多人玩的不同樂趣,告訴我們生活中處處有快樂,事事有快樂,怎么玩都會快樂。
一、寫出帶有下列偏旁的字并組詞。
下 毽子 搭 運動會 踢 紙船 開 排球 折 象棋 打 積木
跳繩 踢足球 聽音樂 看書 打排球 玩游戲
課文中的小朋友真開心,真是“怎么都快樂”!
我想到了我和小伙伴之間發(fā)生的有趣的事,我給大家講一講吧!
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