
借助拼音讀課文:1.難讀的生字多讀幾遍。2.給詩(shī)歌標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
膽 敢 勇 講 窗 亂拉 樣 笑 再 睡 覺
膽子 不敢 勇敢 講了又講 窗外 亂跳 偏要 散步 原來(lái) 微笑
dǎn gǎn yǒng jiǎng chuāng
luàn piān sàn yuán wēi
齊讀第一小節(jié),思考:哪些句子說(shuō)明“我”的膽子很?。慨嫵鱿嚓P(guān)語(yǔ)句。
讀一讀這句話,“很小很小”可讀得輕一些,表現(xiàn)出“我”的膽怯;“天一黑就不敢往外瞧”可以縮著腦袋讀,有種巴不得把自己藏起來(lái)的感覺。
金文 小篆 隸書
帶著害怕的心情,齊讀第一小節(jié)。
讀第二小節(jié),思考:我變成了一個(gè)怎樣的孩子?為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化?
聯(lián)系生活想象:“我”還發(fā)現(xiàn)了什么?
你帶著“我”的心情自己讀一讀這一節(jié)詩(shī)吧!“微笑、睡覺”可以面帶微笑,讀得輕輕的,甜甜的,表現(xiàn)夜晚的美好。
學(xué)習(xí)了這首兒童詩(shī),你有什么收獲?
克服膽小,做個(gè)勇敢的人,能收獲美好。
黑夜來(lái)了我不怕,我有很多辦法克服它。你怎樣讓黑夜變得好玩呢?
書寫:上下結(jié)構(gòu)?!?”稍小,兩撇向筆畫平行。“巴”三個(gè)豎向筆畫排布均勻,豎彎鉤彎轉(zhuǎn)自然,鉤底要平,出鉤向上。
書寫:左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬?!稗小睓M畫宜短,豎鉤端正。“巴”短豎居中,橫折的折稍左斜;豎彎鉤圓轉(zhuǎn)自然,鉤底宜平。
書寫:右邊的第一橫短一些,第二橫長(zhǎng)一些,并且可以略微穿插到言字旁的空間內(nèi)。豎撇的豎畫起筆要高,收筆要低。最后一筆是懸針豎,起筆要稍高,收筆出尖。
書寫:左右結(jié)構(gòu)。豎畫正直,左豎長(zhǎng),右豎短,橫畫平行、均勻。右邊下橫宜長(zhǎng)。
書寫:上下結(jié)構(gòu)。“?”等大并排,左低右高?!柏病睓M畫平行,撇捺舒展,收筆大致齊平。
書寫:左邊的豎畫要寫得短一些,以保持整個(gè)字的平衡和比例。右邊的折畫要寫得長(zhǎng)一些,這樣可以使再字看起來(lái)更加舒展和有力。
克服膽小,做個(gè)勇敢的人,能收獲美好。
這是一首兒童詩(shī),作者用富有童趣的語(yǔ)言,以第一人稱寫出“我”原本膽子 很 ,后來(lái)在 的幫助下,戰(zhàn)勝了對(duì) 的恐懼,從此學(xué)會(huì)欣賞夜色。詩(shī)歌告訴我們,克服膽小,做個(gè) 的人,能收獲美好。
說(shuō)一說(shuō),這節(jié)課你都學(xué)到了哪些知識(shí)?
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