小壁虎，爬上墻。捉蚊子，被蛇咬。掙斷尾巴向誰借？小河邊，魚姐姐，搖著尾巴來撥水。大樹下，牛伯伯，甩著尾巴趕蠅子。房檐下，燕阿姨，擺著尾巴掌方向。小壁虎，爬呀爬，沒有尾巴怎么辦？
牛用尾巴 撥水燕子用尾巴 趕蠅子魚用尾巴 掌握方向 用尾巴 。
小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。
自由讀課文6自然段，想一想：小壁虎沒有借到尾巴，他去了哪里？
小壁虎爬的路程很遠，用了很長時間。
小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉過身子看看?！毙”诨⑥D身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”
讀第7自然段，說一說：小壁虎回家后發(fā)生了什么事？
我長出一條新尾巴啦！
傻孩子，你轉過身子看看。
小壁虎的尾巴明明斷了，為什么又長出來了呢？
壁虎的尾巴有再生功能（看視頻）
蚯蚓身體斷了，可以再長出來。
人類的頭發(fā)、指甲也有再生功能。
分角色朗讀課文，讀小壁虎的話時，讀出他的天真活潑；讀老牛的話時，老牛的聲音要比小魚、小壁虎等的聲音低沉一些。
和同學分角色演一演這個故事吧！
1.觀察動物尾巴的動作2.聽音頻，了解動物尾巴作用
松鼠的尾巴能起到平衡的作用，幫助松鼠平安落地。
猴子的尾巴可以讓他掛在樹枝上，還可以用來獲取食物。
小壁虎爬呀爬，爬到 。他看見 。小壁虎說：“ ？”（ ）說：“ ?！?
書寫：（1）上放下收。第二筆橫短撇長，與捺對稱，收筆在橫中線。（2）上下穿插。
書寫：上長下短。上部左右靠近，“心”呈扁勢。
書寫：（1）“艸”位于上半格中間。（2）“日”較扁，最后一橫緊貼橫中線下方。（3）第八筆橫為主筆，要舒展。
捉魚 捉蟲 面條 爬山 爬行 姐姐 您好 青草 草地 房門
請你做個小小調查員，看看還有哪些動物的尾巴有特殊的作用（可用圖片或文字記錄）。
報警器，向同伴發(fā)出警報
逃命，被猛獸咬住時脫皮逃命
動物尾巴的妙用 鳥把尾巴當作飛行器。鳥的尾巴上，長著又長又寬的羽毛，這些羽毛展開時好像扇子，能夠靈活轉動，便于掌握飛行方向。鳥尾在飛行時起著舵的作用。

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小學語文統(tǒng)編版（2024）一年級下冊（2024）電子課本 新教材

20 小壁虎借尾巴

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 一年級下冊（2024）

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